有当无类是什么意思(有当无类有眼无类)

■丁建庭

“我们在学养天鹅的技术，不会养猪。都城村的村主任让我把村里的婴儿都送到这里。我没同意，因为这些孩子素质太低了。”近日，Xi安某幼儿园园长在解释为何未全面实行普遍收费时语出惊人，舆论对这种明目张胆的社会歧视一片哗然。

2000多年前，孔子就提出了“有教无类”的教学思想，大意是无论你是谁，都可以得到教育，不会因为富贵、愚昧、善恶等原因而将一部分人排除在教育之外。这种理念延续至今，已经深入人心，成为最基本的教育理念。令人惊讶的是，今天仍有教育者在搞社会歧视，违背了“有教无类”的基本理念。我简直不知道今天是什么日子。很明显，在Xi安幼儿园园长眼里，学生分三六等，对农村和农村孩子充满了不屑。这样的教育理念，不可能公平对待每一个学生，不可能在立德树人上有所作为。恶之花只能结出恶果。如果教育理念是错误的，那是根源上的错误，所以必须把它从教师队伍中清除出去。

耐人寻味的是，幼儿园园长还声称:“我说的是幼教界不敢说、想说的实话。如果媒体报道了，就免费宣传为‘网络名人’，挺好的。”真的是这样吗？目前，她至少说对了一半。舆论帮她成了“网络名人”，成了“不配为人师表”的“网络名人”。至于她说的关于幼儿教育的事情是否属实，我不敢做出判断。但是，我不禁发现，有些学校和老师的想法与她相同或相似。如某中学校长微信聊天中称，学校“原固定生多来自’一低二多三无’、’多子女、无房、无固定职业、无教育规划’的低收入家庭，严重缺乏前期的基本行为、教育和基础积累，存在严重的行为和知识缺陷”；还有就是某地的小学招生面试，学校其实还要看家长的学历证明等等。虽然他们没有一个像Xi安幼儿园园长那样赤裸裸，但他们都提出了教育功利主义和社会歧视的问题。

教育公平是社会公平的重要基础。事关教育起点的公平。虽然教育均衡不可能在短时间内完全实现，但一定不能在生源上自我设限，尤其不能歧视和排斥农村学生和低收入家庭学生。长期以来，教育部门一直积极推进教育均衡发展，在招生方面也给予农村学生适当倾斜。但仍不排除部分学校，尤其是较好的私立学校，对生源进行功利化分类。“有教无类”不是口号。这已经突破了教育的底线。有些学校甚至把办教育当成办企业，过度追求名利，盲目“选富”、“优中选优”，早已忘记了教育的本质和责任。也许正是学校这部分人的存在，让Xi安的幼儿园园长觉得自己说出了教育界不敢说却想说的真话。

除了教育理念，媒体调查还发现，Xi安的幼儿园没有办园手续，消防也没有验收。有关部门也表示，其课程设置和收费标准存在问题。但就是这样一个问题很多可以长期存在的幼儿园，拒不执行教育部门的收费要求。也说明幼儿园的管理还有很多漏洞和不足。如果监管不到位，一些学校很容易偏离教育理念，从而损害一些人的受教育权。

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