语文中的五大论证方法是什么(语文中的五大论证方法有哪些)

在高考议论文写作中，经常出现“文风不清”的错误。

叙述不像叙述，论述不透彻。“举例不议”的问题在于，对所举的例子缺乏具体分析，论据还是论据，材料还是材料。由于缺乏必要的分析论证，文章往往缺乏说服力。所以无论是例子还是名言，都要分析，才能显示出论证的力量。

一、高质议论文段举例

1.例子:贫穷也是一种财富。“自古以来，人才出类拔萃”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母再婚。他年轻的时候，再浓的粥也很难喝。明代龙图大师宋濂家境贫寒。荷兰画家梵高曾经一贫如洗，生活上经常靠弟弟接济。伟大的苏联作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人十岁时就出去工作了...可见，贫穷也是一种财富。

优点:观点明确，论据丰富。

缺点:“观点+论证”模式。

缺点:论点和论据是相互割裂的，两者之间没有必然的联系。争论还是争论，争论还是争论；争论失去了应有的作用，被孤立无助，从而失去了依据。这种“不合理”的议论文，无论论点多么正确，说服力都不够；再有力的论证，也不过是一堆零碎的材料。

2.修改建议:补充内容，规范成段。

贫穷也是一种财富。(观点句)自古以来“贫家生贵子，白家生公”。贫穷让人学会努力，学会思考，学会成长。(解释句)司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母再婚。他年轻的时候，再浓的粥也很难喝。明代龙图大师宋濂家境贫寒。荷兰画家梵高曾经一贫如洗，生活上经常靠弟弟接济。伟大的苏联作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人十岁时就出去工作了。因为穷，所以更懂得珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，我们会在黑暗中长途跋涉，在逆境中坚持。可见，贫穷也是一种财富。(结论句)

二、标准议论段五部分

一个标准的讨论段落必须是“麻雀虽小，五脏俱全”，依次包括五个功能不同的句子。

句子解释句子材料句子分析句子总结句子

1.观点句:(1)位置:主要段落的开头(2)句式:简洁的陈述句(3)数量:一句话(4)句末标点:句号。

2.说明句:紧扣观点句，力求清晰、简洁、易懂。

3.例题要求:论证事实，叙述简明扼要，选材角度准确。只需要人物、事件和结果；不要详细描述，删除无关情节，坚持观点句，最好能指出关键词。

4.分析句:紧扣主题，结合选材，果断分析事实。

5.结论句:联系实际，适当延伸，回应段落开头的观点句。

三、标准议论段写法

一个标准的讨论段落，字数相对固定，200-300字不等(视用例而定)，写法也差不多，包括议论文句、解释句、例句、分析句、总结句。当然，你也可以有所创新，做出更有味道的“汉堡”，写出更有特色的讨论段落。

(一)假设分析法

成功属于坚持不懈的人。面对艰难险阻，只有持之以恒，永不放弃，才能成功。(说明句)为了发明一种新药，欧立思坚持进行实验，但失败了。总结教训后，他又做了一遍。经过606次实验，他成功了，制成了以实验次数命名的新药606。新药的问世是坚持的结果。如果欧里庇得斯只做了一次实验，失败后就退出了，当然新药就不会出来了。就是他实验了605次，失败后不再坚持，永远不可能有新药造出来；正是因为他坚持到底，才取得了最后的胜利。(结束语)

(2)因果分析法

要自信，但不要盲目。(观点句)马谡是三国时蜀国军队的一位将军。镇守街亭，在高山上驻军二十万。身经百战的王平劝他离开大山，说服了在场的士兵，但只有马谡仍坚持自己的意见。于是，司马懿断后，放了火烧山。蜀军几乎不战而溃。马谡也被依照军法斩首。(材料句)街亭失守是因为马谡不懂兵法吗？不是，他从小熟读兵法，还曾经为诸葛亮出力，使他七擒孟获，平定南疆。马苏的失败是因为他的自大，盲目自信，听不进别人正确的意见。所以在生活中，我们要自信，但绝不能盲目。(结束语)

(3)同构重叠片段

1.什么是同构重叠段？“伪马，不可足，而可千里；如果你是假船，你得不到水，但你得不到河流。君子之命不异，其善在物。”同构重叠段的两种情况性质相同，并列在一起共同证明一个真理。

知识就是力量。(观点句)一个书生，钱学森，连绑鸡的力气都没有，“走到哪里都抵得上五师。”(材料句)为什么？通过知识，以及知识带来的远见。(分析句)斯蒂芬·霍金，因肌萎缩侧索硬化症被限制在轮椅上20多年，除了眼睛，全身都能“动”，但这并不影响他成为最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、继爱因斯坦之后的超人。(材料句)凭什么？靠知识——关于宇宙的奥秘:最新的天体物理知识，时间的本质空，以及空之间最富想象力和创造力的理论知识。可见，知识可以改变世界，有了知识，就有了改变世界的巨大力量。(结束语)

(4)正反比较部分

(1)迈出一步，而不是十步；徐的十岁的干劲，他的贡献是应有的。坚持不懈，朽木不可雕也；锲而不舍，金石可雕。地龙无爪牙，筋骨强健，食土，饮黄水，任劳任怨。六膝双螯的螃蟹，不是没有寄托的蛇蝎洞，也是狂躁的心。

(2)古之圣人，其人远，犹为师而问焉；今之人，其圣人远矣，耻于师也。故圣益，愚益于愚；圣人之所以圣，愚人之所以愚，就是因为这个！

(5)排水-排水结合法

排比名例和引诗名句巧妙叠加，共同证明某个道理。它的作用就像一枚集束炸弹，威力强大，效果显著，同时还能增加所写文章的文化内涵。因此受到考生和阅卷老师的青睐。

人有了精神，才能千古传诵，永垂不朽，才能在国家危难之时挺身而出。(观点句)几百年的风风雨雨，早已洗去了风伯馆的一点残血；几百年的潮起潮落早已淹没了海洋中的叹息；几百年的狩猎西风早已拂去老牧羊人；数百年的黄沙早已淹没了西域路上的驼铃声...(材料句)然而，岳武穆的热血燃烧，文天祥的红心，苏武的竹签，张骞的十几年牢狱，早已载入史册，成为民族的精神瑰宝。(分析句)如果他们没有生气的意图，怎么会这么强？(结束语)

(湖南高考满分作文《谈感受》)

(6)简介+观点+实例+解析公式

这种段落构建法的思路是:先引用名人名言，再注释名人名言或直接提出观点，中间叙述事例，最后分析。

“什么都听就知道了，偏听就知道了。”这是一个被无数古今事实证明的真理。(引言+观点)邹忌直言进谏，齐王悬赏可谏，齐国变强；王平诚恳地劝告马谡的固执导致了街亭的陷落。唐太宗任用魏徵，张口就提建议，不得不有“贞观之治”；朱元璋向朱升求教，积累了大量的粮食，慢慢称王，建立了大明天下。李鼎铭的意见已被采纳，精简，并得到人民的支持；马寅初的理论受到批判，人口激增。这些例子不都有力地说明了“博采众长”的重要性吗？(例题+分析)(听别人说也听自己说)

【分析】采用“引言+观点+例题+分析”的方法进行段落写作。先引用名言，明确“兼听则明，偏信则暗”的观点。然后，以邹忌和齐威王、王平和马谡、唐太宗和魏徵、朱元璋和朱升、李鼎铭和马寅初为例，进行正反两方面的比较，通过分析论证，阐述了从谏的重要性。

(七)“观点+介绍+举例+分析”

这种段落构建方法的思路是:先提出自己的观点，然后引用名言来阐述观点，最后分析归纳中间的叙事实例。

(八)“观点+解释+举例+分析”式。

这种段落构建方法的思路是，先提出自己的观点，再对观点进行注解，最后分析中间的叙事实例。

科学从来没有脱离过自然。从古代各种水利工具的发明和应用，到今天发达的天气监测预报系统的发展，人类生产力的提高和科学的进步一直是相辅相成的。人类对于自然是如此的微不足道，以至于他没有能力自己去探索自然的所有奥秘，所以自然似乎离人类很远。而科学应用是解决人们在宏观层面上更好地认识自然的需要的有力工具。(注解)通过电视，人类可以“足不出户”获取天气信息和地理信息，增加了对自然的了解，弥补了人自身能力和视野的局限。同时，科学知识对人们科学思想的形成也大有裨益。达尔文曾说，他对自然的兴趣源于前人的科学著作。其中，生物的纲、属、种等科学理论对他形成严谨的科学思想起了巨大的作用。(例题)可见，用科学去感知自然，不仅方便、全面，而且有利于培养自然的科学思维，是“赞叹宇宙”的好方法。(分析)

(2015年粤卷作文《洪通科学之路，略感自然之美》

【分析】采用“观点+解释+案例+分析”的方法对段落进行分组。先是指出“科学和自然从来都不是割裂的”，然后用“人类生产力的提高和科学的进步从来都是相辅相成的”这句话来解释。结合达尔文的说法，得出“用科学感知自然”是一种很好的做法。

(九)“举例+分析+观点”公式

了解周杰伦的人都知道方舟子。他年轻的时候默默写了几首主要的歌词，也投了一家歌唱公司，希望通过一个著名歌手的口得到业界的认可。漂泊多年，艰辛和苦难都写在歌词里，最后让他等一个周杰伦。他的一句话成就了一代巨星，也正是通过周杰伦的口，大家才知道了他背后的方中信。如果他在歌唱公司碰壁后果断放弃，歌坛也不可能遇到这么辉煌的传奇。(分析+观点)

(2015湖南卷《风醒花，谈赠一枝春》)

【分析】采用“案例+分析+观点”的方法。先引用方舟子和周杰伦的例子，再通过分析得出“不要放弃”和“辉煌传奇”的观点。

(10)“观点+例子”式(重复中心词，剪辑讨论)

这种段落构造法的思路是先提出自己的观点，再叙述案情，通过重复中心词来完成观点的论证。特别要提醒大家慎用这种段落结构，因为稍有不慎就会陷入“观点+例子”的误区。所以一定要注意括号里的两句话:重复中心词，剪辑叙述，剪辑讨论。

四、高质议论写作练习

例1有一个捉猴子的陷阱，就是挖椰子空。然后，用绳子把它们绑起来，系在树上或者固定在地上，椰子上有一个小洞，洞里放一些食物。洞的大小刚好够猴子空把手伸进去，但是拳头伸不出来。于是猴子闻到了香，把手伸进去抓食物，这是很自然的。

摘录这一段的目的:勇于放弃，有得有失，善于选择。

精彩第一段:

善于做出选择，你才能成就辉煌的人生。面对艰难险阻，只有懂得选择，人生的高度才能上升到更高的层次。(说明句)高考状元刘考上了无数人梦寐以求的港大，并获得高额奖学金。但为了追求最纯粹的国学，她毅然决然地决定退学，去追求她心爱的北大。(材料句)如果刘没有追求自己的内心，没有善于选择自己所爱的，此时的她不知道该如何烦恼。(假设分析句)只有善于取舍，做出明智的选择，才能成就辉煌的人生，让每一天都充满生机和活力。(结束语)

精彩第二段:

勇于放弃，成就另一件美好的事。只有勇敢的放弃，才能找到自己的位置，以另一种姿态面对生活。(解释性句子)陶渊明放弃仕途，成就了“采菊东篱下，悠然见南山”的奇功。勇于放弃，他体会到了“这话有道理，只是你忘了你想说的话”的豁达。苏东坡放弃了他的道貌岸然，成就了“不听树打叶之声，何以不唱且走”的辉煌，传达了“回首萧瑟处，归家无风，风雨无阻”的灵动。梅花放弃了与花争春，独自在深冬的枝头绽放:成就了“远识非雪，唯有香来”的美妙，赢得了世人“梅花香自苦寒来”的赞誉。只有勇敢放弃充满诱惑的世界，回归平静，才能成就另一种精彩。(结束语)

精彩第三段:放弃是智慧。(观点句)面对生活，面对生活，学会生活，是一种智慧。虽然你失去了你想要的，但你得到了你应得的。(说明句)鲁迅弃医从文，于是有了孔乙己。梵高不肯当传教士，才有了今天的向日葵。比尔放弃了在哈佛大学深造的机会，投身商界，导致了现在的微软公司。正是因为他们的放弃，才得以创造更加光明的明天，获得前所未有的荣耀，才会被世人铭记。放弃会让你变得更聪明，更强大。(结束语)