see的过去式是什么怎么写(see的过去式是什么怎么写?谢谢啦)

初中英语300个动词——基础、进阶、突破；是初中生必须掌握的动词，包括动词形式、短语搭配、用法归纳和考点总结；想要初中英语优秀，就必须掌握这些动词。

初中英语知识点中，有些知识点一看就知道，答题时看到单词就应该知道考点；例如，在so的检查中...那...(所以...那...)，老师告诉学生:“只要你看到是这样，第一时间看看有没有那个。当你看到那个的时候，先看看你是不是拿了so...那个……”，这类知识点容错率低，属于分题。要求一定要答对！

我们今天分享的动词就是这种形式。只要看到这个词，就要知道考点——看到。

先看看看的各种形式:

See(三重)-seeing(现在分词)-saw(过去式)-seen(过去分词)

用法:

see 表示 “看见，见到”

很高兴见到你！很高兴见到你！

(回头见)！再见！

明天见！明天见！

在这幅画中你能看到什么？

我能看见树和花。

我寻找那只猫，但是我没有找到。我没看见。

我在找那只猫，但没看见。

昨晚她和朋友看了一部电影。

see 表示“看望，拜访”

这个星期天我要去看我的阿姨。

这个星期天我要去拜访我的阿姨。

上周末我见到了我奶奶。

上周末我拜访了我的祖母。

see 表示“明白，弄懂”

他没有& # 39；我看不出这个笑话。

他没听懂这个笑话。

-你现在知道怎么做了吗？

你知道现在该做什么吗？

-我明白了。我明白了。

关键短语(必须掌握):

见某人。做某事。

见某人。做某事。(重点在做)

见某人。做某事。

看到某人做某事(指出整个过程或事件)

我看见一个人向我走来。

我看见一个人向我走来。(重点是来了)

我看见他穿过街道。

我看见他过了马路。(强调整个过程)

我看见你把钥匙放在包里了。

我看见你把钥匙放在包里了。(描述此事)

当我路过时，我看见他们在打篮球。

当我经过时，我看见他们在打篮球。(重点放在过去)

初三学完被动语态，我们就来考察它的被动变化:

见某人。做某事需要改变某人。被看见做某事。

"有人被看见做某事& # 34；，您不能向添加任何类型；

有人看见他在公园里看书。

有人看见他在公园里看书。(即有人看见他在看书)

见某人。做某事。变得被动，没有变化。

有人看见她在早上跑步。

有人看见她在早上跑步。(即有人看见她在跑)

以上两个短语是初中常见的知识点，更多的是关于做的形式；与看相对应的词是“听”；

听到某人。做某事。听到某人。做某事。与see的用法一致！

展开:

见某人。去给某人送行

明天我会去机场送你。

继续更新，喜欢的关注！

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