教育一线通(一通教育官网)

来源:人民网-人民日报

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当前，中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出，教师作为教育基础的重要性也更加突出。要深入学习贯彻习金平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻习近平总书记给北师大“卓越教师计划”师范生回信精神，为发展中国特色、具有世界水平的现代教育，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

习近平总书记非常重视教育的发展。党的二十大报告强调“优先发展教育”，“建设教育强国”，“办好人民满意的教育”。9月7日，习近平总书记给北师大“优秀教师计划”师范生回信，对他们寄予厚望。在北京师范大学建校120周年暨第38个教师节到来之际，向全校师生、校友致以祝贺和问候，向全国广大教师致以节日的祝福。我们要深入学习贯彻党的二十大精神，把习近平总书记给北京师范大学“优秀教师计划”师范生回信的精神与习近平总书记关于教育的重要论述精神和习近平总书记2014年考察北京师范大学时的重要讲话精神结合起来，深刻领会精神实质，准确把握实践要求， 坚持“学为人师，以身作则”的校训，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。

牢牢把握“忠诚于党和人民的教育事业”这一重要要求，擦亮“红色师范”的不变底色

忠诚党和人民的教育事业，是习近平总书记对教育和教师队伍建设的重要要求。2014年教师节前夕，习近平总书记强调，教师要“永远站在党和人民一边”，“忠诚于党和人民的教育事业”。习近平总书记对“优秀教师计划”师范生的回信，再次深刻阐明了忠诚党和人民教育事业的重要要求。

夯实基础，加强党的全面领导。历史和实践充分证明，党的领导是办好中国特色社会主义大学的根本保证，也是加强语文教师队伍建设的本质要求和基本经验。要毫不动摇坚持和加强党的全面领导，深刻认识“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治悟性和政治执行力；进一步完善党委领导下的校长负责制，加强基层党组织建设，推动党的建设全面深入发展，营造风清气正的政治生态，为学校各项事业发展提供坚强政治保证。

红色基因代代相传。北师大120年的历史越来越辉煌，是因为它深深融入了党的历史、新中国的历史、改革开放的历史、社会主义的历史和中华民族的历史。要加强对红色学校历史的挖掘和梳理，使之成为光辉党史的生动写照。推动党史学习教育常态化、长效化，加强师生政治教育、思想提炼和精神洗礼，引导他们爱党爱国、追梦圆梦，把信仰的火焰、红色的基因代代相传，让伟大旗帜永远高高飘扬。

争取成绩，贯彻党的教育方针。师范院校是培养“大国良师”的重要力量，也是强师兴教的动力引擎。在大有可为的新时代，要自觉把党的教育方针贯穿于办学、教书、育人全过程，把学校改革发展融入中国特色社会主义伟大事业，坚持为党和国家育人，积极服务国家重大战略需求，努力以学校高质量发展推动党和人民事业发展。

牢牢把握教师队伍建设的重要要求，争做我国师范教育的标杆。

习近平总书记高度重视教师队伍建设，强调教师是教育的基础和源泉。对“优秀教师计划”师范生的回信，进一步体现了党中央对教师的殷切期望和对教师队伍建设的高度重视。我们要深入贯彻习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示要求，立足师范院校的根本职责，完善多学科支持教师教育的体制机制，大力培养乐教、适教、善教的“四有”好教师，为建设教育强国贡献力量。

探索教师培训的新思路。2020年，落实习近平总书记“扶贫必扶智”重要思想，精准服务最后52个国家级贫困县，率先启动培养师范生“致远计划”。2021年，教育部等部门在“致远计划”试点经验的基础上，启动了面向中西部832个贫困县和陆地边境县的“卓越教师计划”。北京师范大学作为这一计划的先行者和实践者，已经招收了1000多名学生。下一步，将继续扩大规模，提质增效，培养更多优秀教师。

创建教师交付的新模式。我国教育发展不平衡的突出表现之一就是教师队伍的不平衡。中西部地区基础教育发展还存在着教师招不到、教师留不住、教师教不好等问题。近年来，我们加强对学生的理想信念教育，引导他们到中西部地区、到基层、到祖国和人民最需要的地方建功立业。自2014年以来，我们已向基础教育领域输送了11000多名高素质人才，其中5800多名前往中西部地区任教。实施“四有”好教师启航计划，推出就业激励、职后支持、终身服务一揽子措施，选派优秀毕业生投身中西部基础教育一线。目前已成功选拔优秀毕业生774名，成为当地教育发展和乡村振兴的生力军。

为教师成长开辟新途径。目前，我国有1800多万专任教师。在保证增量教师的质量和数量的同时，如何提高现有教师的能力也是一个非常重要的问题。北京师范大学积极搭建教师培训与学历教育相衔接的“立交桥”，通过“国培计划”等项目培养了70多万名教师和校长。搭建基础教育教师成长“强师在线”公益平台，向全国832个贫困县和教师免费开放，现已覆盖全国41万名教师；启动“百千万计划”，力争5年内与中西部100个县、1000所学校合作，培养1万名县域“四有”好教师。

构建师范教育共同体。建设一支高素质专业化创新型教师队伍是一项系统工程，需要各师范院校共同努力。北师大秉持和增强师范教育先锋队的责任感和使命感，提出建立师范教育联盟，积极参与教育部“师范教育协同质量提升计划”。作为该计划10组之一的组长，我们将与该组8所师范大学、全计划72所师范大学乃至全国更多的师范大学合作，积极构建师范教育共同体，加强信息共享、资源共享、优势互补，齐心协力，共同推进中国的教师队伍建设。

牢牢把握建设教育强国的重要要求，当好加快教育改革的排头兵。

教育兴国，教育强国。习近平总书记指出:“建设教育强国，是中华民族伟大复兴的基础工程”。我们要按照以习近平同志为核心的党中央的部署要求，立足“两个大局”，胸怀“大国担当”，围绕以德育人这一根本任务，围绕中央、社会和人民群众关心的问题，开展理论创新和实践探索，为教育现代化和教育强国建设贡献智慧和力量。

努力培养一流人才。习近平总书记强调，今天的学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，教师是建设这支中华民族“梦之队”的梦想家。高校的根本在于德育；只有培养一流人才的大学，才能成为世界一流大学。北师大以人才培养为核心使命，统筹思政课程和课程思想政治建设，开设首批试点课程“习金平新时代中国特色社会主义思想概论”“习近平总书记重要论述教育”；丰富“第二课堂”的内容和形式，建设“运动与健康促进”系列海量开放网络课程，构建“四维一体”美育体系，开展多种劳动教育项目，大力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

积极为国家教育决策服务。北师大教育学科实力居全国首位，文、理、工、管、法等学科全面发展，学科和人才优势显著。我们把服务国家作为最高追求，加强资源整合和制度创新，完善优质高效的智库体系，大力激发学校各类学术机构的创新活力，围绕国家重大战略需求特别是教育领域热点难点问题深入调查研究，汇聚智慧，建言献策，为国家教育决策提供智力支持。

主动参与教育发展实践。中国已经建成了世界上最大的教育体系，正在从教育大国向教育强国迈进。人们期待更公平、更优质的教育。我们坚持扎根中国办教育，在基础教育教材建设、课程改革、质量监控等方面做出积极努力。，从而为国民教育的高质量、内涵式发展做出贡献；顺应信息化、智能化要求，以中西部欠发达地区为重点，加快建设“互联网+教育”公共服务体系，提供更多元、更便捷的免费教育资源，不断提高人民群众的教育获得感和幸福感。

营造尊师重教的社会风尚。强国必先重教育，重教育必先尊教师。新时期，党和国家围绕教师素质提高、专业发展、待遇保障等方面做出了一系列重大决策部署。，从而显著提高教师的政治、社会和专业地位。我们努力促使全校教师恪守“师者师者”的更高标准，树立报国之心、修身之德、育人之业；充分发挥新媒体矩阵的传播力和影响力，广泛宣传校内外优秀教师的先进事迹，培育师德精神和情怀，积极营造尊师爱教的文化氛围。

当前，中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出，教师作为教育基础的重要性也更加突出。我们要深入学习贯彻习金平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻习近平总书记给北师大“卓越教师计划”师范生回信精神，牢记职责使命，把“红色教师”基因融入师道之中，把爱国报国之志镌刻在师范院校教育之中，争做师范教育的引领者 教育改革的探路者，教育问题的攻坚者，教育生态的优化者，为党和国家培养一批又一批“四有”好教师。

(作者是北京师范大学党委书记)《人民日报》(2022年10月28日09版)