儿童记忆力(儿童最强大脑记忆训练法)

家长一定要记得看完《快速提高孩子记忆力的五种方法合集》。儿童在未来学校生活中的成功取决于生理、心理和智力等方面的综合考虑。是围绕健康的体质、良好的语言能力、注意力的集中、解决问题的能力、创造性思维、对周围事物的认知、对外界环境的适应等一系列内容，其中儿童的注意力被认为是最关键的一项。孩子怎样才能学会「集中注意力」？有五种方法可以很好地训练孩子的注意力。

第一，充分利用孩子的好奇心

世界上有很多孩子没见过、没听说过的新鲜事物，以其独特的魅力吸引着好奇的孩子，引起他们极大的关注。所以可以充分利用孩子的好奇心来培养专注力(也叫注意力)。

实验证明，强烈、新奇、动人的物体最能吸引孩子的注意力。转动音乐鸟笼、跳跃的青蛙、摇头的木偶、自动下蛋的母鸡等玩具，让孩子可以专心观察和玩耍。家长可以给孩子买一些类似的玩具，训练孩子集中注意力。尤其是0~3岁的孩子，这种方法最为理想有效。

另外，可以带孩子去新的环境玩。比如，带一个孩子去公园，给他看一些花花草草，不同形状的建筑，以及其他他从未见过的迷人景观。带孩子去动物园看看一些有趣的动物之类的，利用孩子对新鲜事物的好奇心来培养注意力。

第二，结合孩子兴趣和专注力的培养。

兴趣是最好的老师。人在做自己感兴趣的事情的时候，总是很投入，很用心，孩子也是。如果孩子在入学前接触了太多的书本知识，进入教室后发现老师教的都是自己熟悉的、熟悉的东西，那么大部分孩子都会不由自主地四处游荡，搞些小动作。

在生活中，你经常可以看到一些孩子在按照父母的要求做一件事情的时候总是心不在焉，但是他们却可以专心做自己感兴趣的事情。在一定程度上，孩子的注意力是直接被他们的兴趣和情绪控制的。所以要注意把孩子广泛兴趣的培养和专注力的培养结合起来。

要培养孩子的兴趣，应该通过诱导来激发他们。比如培养孩子对识字的兴趣，可以利用孩子对故事的喜爱，给孩子买一些有文字提示的图片故事书。让孩子边听故事边看书，告诉孩子这些好听的故事都写在书里，会引起孩子识字的兴趣，然后认识一些简单的象形文字，让孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。

兴趣是产生和维持注意力的主要条件。孩子对事物的兴趣越强，越容易形成他稳定的、集中的注意力。所以家长要注意培养孩子的广泛兴趣，并以此为媒介培养孩子的注意力。

第三，在游戏中训练孩子的注意力

前苏联的心理学家曾经做过这样一个实验:让儿童在玩游戏和简单完成任务两种不同的活动方式下，把各种颜色的纸装在同一个彩盒里，观察儿童的注意力集中时间。结果显示，4岁儿童可以玩游戏22分钟，6岁儿童可以坚持71分钟，分发笔记的数量比单纯完成任务多50%。单纯完成任务的形式，4岁的孩子只能坚持17分钟，6岁的孩子只能坚持62分钟。结果表明，儿童在游戏活动中的专注力和稳定性较强。所以可以让孩子多玩游戏，培养婴幼儿在游戏中的专注力。

玩游戏有很多种方式。例如，让孩子“寻找丢失的玩具”的传统游戏是一种简单易行的培养孩子专注力的方法。具体方法是:家长和孩子拿出几个玩具放在桌子上，教孩子数玩具的数量，让孩子说出玩具的名称，记住玩具的种类。然后，趁孩子不注意，拿走一个或几个玩具。问孩子“缺什么？”让孩子集中精力回忆、查看、寻找。这种训练方法简单、灵活、实用。家长也可以根据具体情况选择其他类似的游戏方式。

游戏是婴幼儿最喜欢的活动。它能引起孩子们的兴趣，让他们感到快乐。家长要有选择地和孩子一起做游戏，有意识地培养孩子在活动中的专注力。

第四，让孩子知道活动的目的，自觉集中注意力。

孩子对活动的目的和意义理解得越深，完成任务的欲望就越强。在活动的过程中，他的注意力会越集中，保持注意力的时间也会越长。

比如一个写字总是拖拖拉拉，漫不经心的孩子，如果你答应他认真写，按时完成任务后送他一份一直想要的礼物，他一定会放下心来，专心认真地写。

在日常生活中，家长也可以训练孩子有意识地集中注意力，有目的地转移注意力。比如问孩子“妈妈的衣服呢？””桌子上有玩具吗？”或者让孩子画一幅画送给妈妈作为生日礼物等等。，从而有目的地引导婴幼儿学会注意力，可以帮助他逐渐养成专注于目标、有意识的习惯。

第五，培养自制力。

生活是一个充满诱惑和不时受到外界干扰的世界。要保持长期的、集中的注意力，必须要有一定的自控能力。所以，从某种意义上说，良好的专注力是稳定而集中的注意力和自制力的结合。

要培养非凡的专注力，就要从小培养孩子的自制力。这就需要家长在日常生活中有计划地对孩子提出适当合理的要求，培养孩子良好的意志品质，鼓励孩子按时完成任务，做任何事情都不半途而废，培养孩子控制自己行为的能力。

当然，集中孩子注意力的方法有很多种，具体实施方法也各不相同。根据孩子专注力发展的特点，家长可以采取适当的措施，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力工作，你就一定会成功。

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