燥开头成语接龙(什么开什么燥成语)

如果你想有一个充实而进步的暑假，每天练习是值得学习和利用的。每天练习，巩固知识，悄悄进步！

一年级

1.从下列汉字中找出五个单词并写下来。

二。完成下列单词。

()地球()红色()绿色

放在一起。

冰()融化() ()恢复

第三，读懂世界。

我喜欢春天。

如果让我选择我最喜欢的季节，我肯定会选择春天。

春天是一个绿色的世界。绿柳在微风中轻轻飘动，绿草覆盖了地面。

春天是花的海洋，雪白的杏花、红色的桃花、美丽的野蔷薇都在绽放。

春天又成了动物的天堂。燕子和鹅回来了。蜜蜂和蝴蝶在五颜六色的花丛中飞来飞去，忙着采集蜂蜜和传播花粉。

多美的春天啊！我爱春天！

1.模仿单词。

绿色灯罩(ABB型)

飞来飞去(ABAC风格)

2.划线句中使用的修辞手法是()

形容词（adjective的缩写）比喻b .拟人c .夸张

3.判断对错。

(1)春天燕子在花丛中采蜜。( )

(2)春天树绿花开，特别好看。( )

4.为什么“我”爱春天？

一年级答案:

一，

绿色的草，清澈的眼睛，请。

第二，

春花柳，鸟语花香融化一切。

第三，

1.例:亮闪闪的白花完美专一。

2.英语字母表的第2个字母

3.(1)× (2)√

我爱春天，因为它是一个绿色的世界，花的海洋，动物的天堂，美丽。

二年级

第一，接龙这个词。

二。用“○”圈出不同类的词。

3.看图写单词。

看图。它在哪里？有哪些人物？他们在做什么？用流利的语言写出你所看到的。

二年级答案:

一，

大声朗读一本书

祖国大家庭

第二，

老胡服装中国

第三，

文字说明:这幅图是一个孩子在公园前拍照。想象一下他拍照的样子。

三年级

首先，在下面添加一些单词和注音。

松散的睫毛()解救()悲痛()

盯着()打水()监控()泄气()

第二，根据外观，加入偏旁部首组成新词，然后组词。

例如:面积+鸟=鸥(海鸥)

尚+() =()()

⑪+() = () ()

牛+() =()()

君主+() =()()

3.先写出下列单词的反义词，然后根据上下文填空。

消失-()自卑-()

慌-()普通-()

1.遇到困难，我们不能，我们要学习。

2.自从来到新学校，小红改变了她，变得很好。

我的钢笔突然在我的桌子上。

第四，上课看书。

摘自《我应该骄傲》

第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫沙漠。母亲指着脚下松软的沙子对骆驼说:“多亏我们的脚掌又大又厚，如果我们的脚像夕阳一样陷在沙子里，怎么把它们拔出来呢？”他们走了哇，哇，他们走了很长一段路。看着一望无际的沙漠，小骆驼焦急地问妈妈:“如果我们继续走下去，我们饿了怎么办？”妈妈说，我们背上这两个肉疙瘩叫驼峰，里面含有足够我们旅途所需的营养。"

说话间，一阵风沙席卷而来。母亲让骆驼前倾，闭上鼻孔和眼睛。过了一会儿，沙尘暴过去了，骆驼的鼻孔和眼睛里都没有沙子了。

1.把这篇文章中的反问句画出来，改成陈述句。

2.骆驼的脚掌、驼峰和睫毛有什么作用？

3.“说话间，一阵风沙席卷而来。”使用了哪些修辞手法，它们的作用是什么？

三年级答案:

一，

sán Jie Yuán qd ng jíJiān Xiè

第二，

进行(一次旅行)去监狱以避免(躲避)

第三，

要自信，要冷静，要奇怪。

冷静，自卑，自信消失又出现。

四，

1.如果我们的脚像小红马，陷进沙子里拔不出来。

2.防沉、防饥、防沙。

3.夸张的说，沙漠里的环境很恶劣。

四级

1.用“√”选择下列汉字的正确读音。

焦(ji m: o j m: o)瞪(dèng dēng)

虐待(nuè nüè)焚烧(zuó zhuó)

滴水洞

第二，比较，然后组词。

冶()潮()续()

Treat()、mock()和read()

空闲()所有()混乱()

总()怕()刮()

三。选择适当的关联词填入空。

即使...............................................................................................................................................................................

尽管...但是...不仅...并且...

1.这首小诗()立意细腻，()立意新颖。

2.()你每次都拿100%，而且()你不能荒废学业。

3.内容有漏洞的文章空，()语言华丽，()毫无价值。

4.()没学过公冶长的技能，()和鸟建立了异常深厚的关系。

四。口头交流。

学校准备举办六一晚会，正在全校招聘主持人。作为一个电台主持人爱好者，你已经决定竞选一个小主持人。现在向你的同学展示你的竞选表现！

四年级答案:

一，

jio√dèng√nüè√Zhuó√Zhuìì

第二，

驾驭潮流，嘲笑执着读书，忽视，总结肝胆，恐乱风。

第三，

1.不仅...并且...

2.尽管...但是...

3.虽然...

4.尽管...但是...

四。轻微地

五年级

一、用“√”选择正确的单词。

(陌陌)李(格格)博

蚊子(账户)暴力(洗澡狂)

(筛)选(铲)土

(研究)普通(非韭菜)蔬菜

二。先写出下列单词的反义词，然后根据上下文填空。

安静-()丑-()

宽容-()富有-()

1.参观博物馆时，一定要严格把关。

2.对待朋友，要有一颗善良的心，不要斤斤计较。

3.这段文字只是想告诉我们，外表下藏着一颗心，永远不要以貌取人。

第三，课外拓展阅读。

吃西瓜

前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。

我和弟弟看着这两个西瓜，仿佛看到了里面鲜红的果肉。爸爸切了第一个瓜。嘘！是生的，黄中略白。瓜子又白又嫩，我和弟弟很失望。然而，爸爸一句话没说，随便切了第二根，啊！鲜红的果肉，黑色饱满的瓜子，渗出来诱人的瓜汁。

“我们吃饭吧！吃吧。”爸爸在我和弟弟面前推了两块，笑着说。我的兄弟吞下它。我也正要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。我咬了一口，嚼了几下，皱着眉头，使劲咽了下去。这时，他发现我在盯着他看。爸爸马上脸上露出了笑容:“你可以吃你的。这生瓜也好吃！”这时候我心里真的不是滋味，手里的一小块西瓜突然变得重了很多。我低头又吃了一口，却咽不下去。于是，我放下熟透的瓜，拿起一块生瓜，咬了一大口。它清淡无味。反正我吃了。

已经很多天了，心里却是甜甜的。我想我在这个小东西身上找到了一些珍贵的东西。

1.作者描述的两个西瓜有什么区别？

2.爸爸吃瓜的时候用了哪些动词？

3.最后一段中的“珍贵的东西”指的是什么？

五级答案:

一，

莫吉帐躁筛铲韭菜校正

第二，

好看，吵，优雅。

安静，宽容，关心丑与美

第三，

1.第一个瓜是生的，黄色中略带白色，籽白嫩嫩。第二个是鲜红的果肉，黑色饱满的瓜子，还渗出诱人的瓜汁。

2.咬，嚼，皱，咽

3.指的是父亲对我的爱，以及我对父亲的理解。

六年级

改正下面划线的错别字。

顽固→淡化→横扫入侵→剥而不动→

笼子→魅力之路→帐篷→忠诚之页→

二。从下列单词中找出两组同义词和两组反义词。

[虚怀若谷，气喘吁吁]

【气喘如牛，目不转睛，退让狭隘】

同义词:()—() ()—()

反义词:()——()——()

第三，课外阅读。

困境也是机遇。

(1)有一个职业养牛人，几年后以勤劳、善经营出名。然而，一场突如其来的大火导致数十头牛在大火中死亡，老板一下子陷入了困境。悲痛过后，老板并没有灰心，也没有倒下，而是自信，挣扎，决心走出困境，东山再起。于是他筹钱又买了两头牛来配种。短短六年时间，老板的乳品公司蓬勃发展，老板也成了远近闻名的百万富翁。老板的经历正应了那句老话“只要心智不衰退，办法总比困难多”。只要任何人敢于正视困难，接受艰难的挑战，即使是山穷水尽，他仍然有可能在困难中找到出路。

②人生有很多条路，解决任何问题都不可能只有一条路。条条大路通“北京”。如果这条路不通，你可以走别的路。只要你有足够的勇气和信心，困境不等于绝望。

③英国学者奈贝·费里茨说得好:“人们最好的工作往往是在不利的情况下完成的。精神上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可以成为精神上的动力。”或许正是基于这种认识，澳大利亚作家安德鲁·马修斯说“人生需晴天霹雳”，孟子说“天将大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，为所欲为。因此，有必要锻炼耐心，获得他们所不能获得的”。先贤们大概都想告诉人们一个道理:经历风雨才能见彩虹！

④如果希望生活是一首舒适轻快的音乐只是一种幻想，那我们为什么不珍惜生活的困境，充分利用它来锤炼身心，把它当作一颗钻石来铸造生命的奇迹呢？

⑤请相信，风雨是另一种经历，泪水是另一种人生，困难是另一种享受。从另一个角度来说，困境也是激励，也是机遇！

1.在括号中填入适当的量词。

一()火一()音乐一()真相

2.文章标题可以去掉“叶”字吗？为什么？

3.文章中引用了大量名言。它们的功能是什么？

4.看完短文，你觉得作者的观点怎么样？

六年级答案:

一，

拆扫帚，割垄，拿下帐篷。

第二，

同义词:屈服，屈服，气喘如牛。

反义词:心胸开阔，心胸狭窄，东张西望。

第三，

1.一个给外勤

2.不能去掉。说困境是机遇是绝对的，因为对于敢于面对困境，接受艰难挑战，善于寻找不同解决方法的人来说，这是机遇。

3.引用名人名言可以使讨论的语言生动，讨论的理由更有说服力，容易被读者接受。

4.只要人敢于正视困难，有足够的勇气和信心，困难不等于绝望。