圣诞节活动主题(圣诞节创意主题活动)

圣诞节是西方国家一年中最大的节日，可以和新年相提并论，类似于中国的春节。

以下是给大家的幼儿园圣诞活动方案，供幼师参考！

圣诞活动计划1(中产阶级)

一、活动时间:2019年12月25日

二。地点:中产阶级教室

三。活动的目的

1.通过活动，让孩子初步了解西方节日和西方文化背景。

2.中产阶级孩子的年龄特征在公共场所参加聚会的礼仪让孩子充分感受到节日的欢乐气氛，体验到与父母、老师、同伴一起欢度节日的快乐心情。

3.孩子在集体生活中如何与人交流？比如孩子大方，参加活动不绕弯子。

四。活动的前期准备

1.教师准备:

环境:大型活动策划的全过程。老师手绘玻璃窗，准备好材料给孩子悬挂装饰空。

活动宣传:制作节日海报，设计邀请卡，及时落实博客中的活动流程；

2.孩子的准备:给孩子准备节日服装(女生穿自己喜欢的公主裙扮演公主，男生穿衬衫、背心、深色裤子，还可以打领结扮演王子)。孩子用老师准备的材料做美术活动，装扮老师，让孩子成为环境中的小主人。

3.家长准备:
1)准备化妆品(那天的孩子都是家长免费化妆)；

2)准备当天聚餐需要的食物。我们会按照学号的顺序分组准备；

3)家长准备一道自己擅长的菜，带到幼儿园和大家分享。

家长注意:

星期六我们一起过圣诞节。家长需要准备好以上物品，当天带到幼儿园。我们分工不同。让我们一起完成简单的食物制作，最后分享美味！

如果你也想一展厨艺，欢迎带一道名菜与你分享！肉类、青菜、炖菜、什锦菜肴等。有这种想法的家长要提前通知老师，请写下菜名，周二上午交给班主任(避免家长之间重复菜名)。注意:由于您携带的食品是儿童食品，请确保食品的卫生和安全。

父母带的菜一定要用微波炉盒包装，并做好标记！

注:为保证父母带来的美食，需要一台微波炉和一台电磁炉。如果你在幼儿园附近，方便带去上课，请提前通知老师。谢谢大家！

圣诞节活动计划2(托班)

活动:2019年12月21日下午5点

地点:托班教室

活动目的:

1.让每一个孩子和家长充分感受到亲子园的快乐和愉悦，加深亲子之间的了解和沟通，家长重视对孩子行为和能力的引导。

2.让孩子充分感受节日的欢乐气氛，体验与老师、同伴一起欢度节日的快乐心情。

3.通过活动，孩子们可以开阔视野，感受西方节日的文化氛围，体验参与活动的快乐。

活动流程:

1.家长入座，主持人致欢迎词。

主持人:

新年的钟声即将敲响，时间的车轮留下了深刻的印象。伴随着冬日温暖的阳光，2019年圣诞节将如期而至。虽然它是西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，它越来越受到中国人，尤其是中国儿童的欢迎。为了丰富孩子们的生活，鼓励他们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘和快乐，今天我们诚挚地邀请您，我的大朋友和我的孩子们，一起庆祝圣诞节。我希望你会很高兴你今天来了，给你和我留下一个愉快的夜晚。

2.舞蹈《江南STYLE》

主持人:圣诞节是孩子们的节日，也是我们所有人的节日。请欣赏可爱的孩子们带来的舞蹈《江南STYLE》。请不要吝啬你的掌声鼓励我们的孩子。

3.写一张愿望卡，挂上圣诞树。

主持人:

春节将至，孩子们又在xx幼儿园度过了美好的一年。在这一年的时间里，孩子们像幼苗一样，在老师和家长的眼中一点一点成长，不断进步。今天，孩子们勇敢地走上舞台，把自己的歌声、舞蹈和知识作为新年礼物送给了父母、爷爷奶奶。他们的歌声可能不够稚嫩，他们的舞蹈可能不够优美，但请相信我们的孩子一直在努力！新年将至，我想爸爸妈妈会对孩子有很多美好的祝愿。让我们把美好的祝愿写在愿望卡上，让圣诞老人送给我们的孩子。

4.圣诞自助餐

主持人:

床头圣诞袜里的惊喜；朋友的问候和祝福；桌上丰盛的圣诞大餐；亲爱的小朋友们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住2019年我们一起在xx幼儿园度过的圣诞节。同时，提醒父母朋友，如果你的孩子给你第一口食物，请不要拘束，吃吧。这是孩子们对你的爱！

(大餐前，请提醒孩子按顺序排队，能拿多少拿多少，不要浪费。把第一口给父母朋友，提醒父母朋友不要提。你的孩子送出去的食物一定要吃。)

5.离开公园

主持人:

回顾过去，我们满怀豪情，展望未来，信心倍增。祝孩子们在新的一年里健康快乐！我所有的朋友都工作顺利，身体健康，万事如意，家庭幸福！再见。

圣诞活动计划3

一.活动名称:圣日快乐

二。活动目标

1.了解传统的西方节目——圣诞节。

2.体验和老师、家长一起欢度节日的快乐和喜悦。

3.培养孩子在集体面前勇敢展示和表达自己。

4.训练孩子的观察能力和动手灵活性。

三。活动准备

1.活动室、卧室和“圣诞节”墙面装饰充满节日气氛。

2.一棵大圣诞树，一套成人的圣诞服装和一顶儿童的圣诞帽。每个孩子一份礼物，包装好并编号。有几个小奖品，还有一个拼图盒，里面有很多拼图卡。

3.从便利贴上剪下的“红圈”、“黄半月”、“绿小松树”，每个孩子至少要一套。便利贴被剪成红色三角形、五个粉色花瓣和绿色半圆，每位家长一套。分散在寝室的各个地方。比如:床边，窗台上，玩具架里。

四。活动过程

(1)活动导入

1.老师:圣诞节快到了。我们可以和父母一起庆祝圣诞节吗？今天小丑姐姐(另一位老师饰演)还特意举办了圣诞舞会，想邀请大家一起跳舞。但是小丑姐姐让你先玩寻宝。大家过来听听。我要告诉你怎么玩这个游戏。

2.演示并解释“寻宝”游戏:

展示一个例子，让孩子们观察“娃娃”的脸上有什么。它们是什么形状？什么颜色？

老师:老师把这些小卡片藏在了宿舍的各个地方。进去之后，你要小心翼翼地、温柔地寻找它们。找到后，要赶紧剥下来贴在脸上。然后在舞会门口问“服务员”核对是否正确，然后就可以拿到圣诞帽，然后就可以进入舞池跳舞了。

3.父母也像孩子一样去“寻宝”。标志是红色三角形，粉红色的五瓣花和绿色的半圆形。

4.孩子和家长一起玩寻宝游戏。

(2)圣诞舞会-圣诞快乐(互动舞蹈)

孩子和家长找到“宝藏”，一个个走进“舞池”。一个接一个地跟在小丑的姐姐后面，随着音乐跳起了圣诞快乐的舞蹈。

(三)智慧星游戏

1.老师们展示他们的智力工具箱。说:我的锦盒是神奇的。里面有很多神奇的游戏卡。请上来感受一下。根据问题卡的内容(如:猜谜语、数字连接、九宫格……)，如果做对了，老师会给你一个小奖。

2.“聪明的星星”和孩子们玩问答游戏。

(4)欣赏儿童剧——圣诞节的由来。

1.老师:孩子们，我们跳舞和玩游戏来庆祝圣诞节。你知道圣诞树是怎么来的吗？圣诞老人是怎么来的？

2.请欣赏我们班和家长表演的儿童剧《圣诞节的故事》。

(旁白-老师):很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一个贫穷的乞丐(父母)，他又冷又渴又饿。& lt乞丐衣衫褴褛拄着拐杖走出来>:.他来到一个村庄，遇到了一个富人和一个穷人.

乞丐说(对富人)，我又渴又饿。请给我一些面包吃好吗？

富人:我很富有，我很富有，我有很多面包和牛奶，但我不想让你成为一个穷光蛋。踢了乞丐一脚。

乞丐(挣扎着站起来面对穷人)说，我又渴又饿又冷又累。请行行好，给我一些面包吃。

穷人:我很穷。我只有一片面包，但我愿意给你一半。

乞丐(脱下他的破衣服，变成一个可爱的圣诞老人):谢谢你，善良的孩子。幸福和平常伴你左右。我会送你一根松枝。你要记得每天浇水施肥，好好照顾它。它会永远保佑你。

圣诞活动计划4(英语活动)

1.节日气氛和环境的创造(由教师和儿童创造)

(1)在幼儿园中心设置一棵圣诞树(以后每年都可以购买使用)，圣诞树周围用塑料围栏围起来。

(2)装饰圣诞树:雪花(可以用塑料泡沫代替)、闪光条、星星、彩球、圣诞字母条、铃铛、圣诞袜、蝴蝶结等。

(3)圣诞树下有一些礼品盒，地面用雪花装饰；圣诞老人和驯鹿的模型。

(4)教室:门口可以挂绿色圣诞花环和气球，玻璃窗上喷着雪花和“圣诞快乐！”教室里可以挂雪花、彩球、闪光条、圣诞袜(可以附字母或学过的单词)。手工制作的圣诞帽。

(5)全园小朋友学唱英文歌:《铃儿响叮当》；我们祝你圣诞快乐，新年快乐！(圣诞节晨练时整个花园一起唱歌跳舞)

(6)中产阶级以上的孩子可以学习一些关于圣诞节的单词:圣诞树、圣诞星、圣诞老人、赖德、雪橇、铃儿响叮当、长袜、拐杖糖等。

2.找个男老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上一大包礼物，给小朋友送礼物，每节课唱圣诞歌曲。早上接的时候，还可以让圣诞老人在幼儿园门口接孩子，给孩子一个惊喜。孩子们和圣诞老人互相祝福:快乐

3.圣诞游戏:

(1)找到圣诞星

让每个孩子做一颗星星，并学会说英语圣诞星。老师会把星星收起来，另一个老师会把孩子带出教室。老师会把星星藏在教室的不同地方，然后带孩子进去找星星。找到最多星星的孩子将从老师那里得到一份礼物。

你的雪橇在哪里？

孩子们坐成一圈，让一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛当圣诞老人，站在圈中间，把雪橇放在他旁边，让另一个孩子拿着雪橇绕圈走，说:“圣诞老人，圣诞老人，你的雪橇呢？有人把它拿走了。猜猜是谁？猜猜是谁？(班里的孩子都要学会说话)然后把“雪橇”放在一个孩子身后。一个被蒙住眼睛的孩子有三次猜测的机会。拿着雪橇的孩子们蒙着眼睛扮演圣诞老人，游戏继续。

(3)圣诞卡

每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或绘制)。老师把所有的牌放在一张桌子上，孩子们轮流掷骰子。6点扔的孩子可以自由选牌，直到每个孩子都能拿到别人的牌。

4.圣诞符号。它们都有自己独特的含义。让我们来了解一下他们。

(1)圣诞老人——圣诞老人是一个穿着红色长袍，戴着红色帽子，留着白胡子的老人。

(2)驯鹿——每年圣诞节，圣诞老人乘着驯鹿拉的雪橇从北方而来，通过烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里，挂在孩子的床上或炉火前。

(3)雪橇雪橇——每年圣诞节，圣诞老人乘着驯鹿拉的雪橇从北方而来，通过烟囱进入各家，把圣诞礼物放在袜子里，挂在孩子们的床上或炉火前。

(4)圣诞树——常青树象征冬天的结束。

(5)星星星星——每棵圣诞树的顶端都有一颗最大的星星，象征着三位智者跟随星星找到了耶稣。

(6)钟声——教堂的钟声宣布耶稣的诞生。

(7)蜡烛蜡烛——烛光代表耶稣给世界带来光明。

(8)放养圣诞袜——在平安夜上，孩子们睡觉前，要在壁炉前或枕头旁放一只袜子，等他们睡着后，圣诞老人会把礼物放在袜子里。

(9)圣诞卡——圣诞节和新年的贺卡，上面印有耶稣诞生的故事。庆祝圣诞节& # 34；、"新年快乐& # 34；如愿望。

(10)present(礼物)礼物——最初的圣诞礼物是三位智者带给新生的耶稣的。

(11)糖果手杖圣诞手杖——形状J代表耶稣。手杖上的白色象征着耶稣纯洁的性情，红色象征着耶稣为人们受苦后所流的血。手杖的硬度象征着可靠性。

(12)饼干圣诞饼干——起源于罗马人向议员分发饼干，所以基督徒每年圣诞节也会收到牧师分发的饼干。

丁！该发福利了！

关注这个号，给我发私信“圣诞”，就可以免费获得圣诞活动礼包！

如果你喜欢我的文章，请关注我。