在语文中伏笔的手法是什么意思(伏笔的写作手法的作用)

1知识

【有什么伏笔】

伏笔是叙述和描写过程中的一种表现手法，揭示或暗示文本中将要出现的、与中心事件有必然联系的人物和事件，并在事件发展的另一个阶段与之相呼应。俄罗斯作家契诃夫对伏笔的解释特别形象:“比如前面写着客厅墙上挂着一把猎枪，那么猎枪在最后一定要射出子弹。”“墙上挂着一把猎枪”是最后一把猎枪发射子弹的伏笔；最后散弹枪发射了一颗子弹，是“墙上挂着一把散弹枪”之后的一个眼神。

在答案揭晓之前，笔在文章中是没有用的，我们根本说不出来。比如林冲买了一把刀，只是在上一篇文章中提到过。他买了一把去骨尖刀，然后就再也没说过这件事。当他杀死时，他从手中抽出一把刀，然后我们就知道了他那把刀的用途。

[常见问题]

1.文章“XX”对下面的情节安排有什么作用？根据具体情况回答。

2.文章中有很多地方为“XXX”设置了舞台。请找出两个地方，并请摘录原句回答。

3.结合上下文谈论文章中段落“X”或句子“X”的作用。

4.请从表现手法的角度对“×”段中划线的句子进行简要赏析。

【伏笔类型】

描述细节隐藏的伏笔。

林风雪山寺第二、三自然段写“闪”到李小二店里的两个人，大量给钱，要大碗酒。“我看见那个人说，‘我有我自己的同伴去铁酒。我没让你休息。我正等着说话呢。“我只听到页面上写着，‘都是我的错，至少要杀了他。“小说开头就详细描写了刘等人鬼鬼祟祟的举止，暗示他们密谋害人，而且他们与林冲有关系。这些细节描写推动了剧情的发展，引出了李小二通知林冲林冲寻仇的情节。

林冲正要去卖酒吃。当他离开草料场时，他“盖上了木炭……并向后锁上了两个牧场的门。”草堂被雪淹没后，林冲“怕火盆里有炭烧着”，于是“半浸半浸，火盆里的火种全被雪浸湿了”。这才“拉门上锁”，去山寺安顿下来。这些细致的描写，一方面表现了林冲谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草院失火的原因并不是林冲的疏忽，使得剧情发展合情合理。

林冲进山神庙，“进神庙，然后关门。旁边只有一块大石头，拨过来靠在门上。”这个细节是这样描述的:“用手推门，却被石头卡住，再也推不开了。”刘做好铺垫，等人只好站在庙外，看着火堆说话。林冲躲在庙里听得清清楚楚，知道了事情的真相，完成了性格的重大转变。看来这是一个极其重要的细节。(微信微信官方账号:伊人频道)

语言描写暗藏伏笔。

在阅读莫泊桑的小说《项链》时，最让读者意想不到的是《福雷斯特夫人的一天》的结局，它告诉读者项链是假的。稍加回味就不难发现。在此之前，作者借助人物语言进行了两次暗示。当福雷斯特太太问玛蒂尔德借项链时，她第一次回答“当然可以”。“是”“当然”，项链自然不值钱。第二次找项链的时候，珠宝店老板说:“夫人，我没有卖这条项链，我只卖了这一盒。”这相当于告诉读者，蓝色缎子盒子里装的是一条假项链。两个暗示，含蓄微妙，是剧情高潮不可或缺的伏笔。

形容环境隐藏的伏笔。

林《风雪山寺》中的景物描写历来为人称道。林冲被冤枉受辱，被发配到沧州、高俅等地。并试图杀死他。为了实施“烧”的阴谋，林冲被从天王堂调到草料场。随着情节的发展，作者一路触碰，从“接连下大雪”到“雪下得很大”，再到“看雪，晚上雪下得越来越大”，真实地传达了特定情境下自然景物的精神意境，唤起了读者对主人公在风雪严寒中被社会逼迫的深切同情。尤其令人佩服的是，文中对雪和雪的描写像草和蛇一样编织进剧情，成为人物行动的契机。正是因为风雪交加，林冲才在火堆旁烤火后有了一次饮酒之旅；正是因为雪越下越大，房子塌了，火灭了，林冲才得以逃生。他在山寺得知了陆谦等人的阴谋，直到用手打击敌人，将他逼上梁山，完成了他从隐忍到为生存而反叛的性格转变。

人物解释暗藏伏笔

《杜十娘怒沉宝箱》开篇写道，李甲与杜十娘是“在的院子里，与刘宇春的国鉴文凭同行”相遇的。在介绍李佳和杜十娘的时候，顺便提一下刘宇春还是挺自然的。看似闲笔，实则颇具匠心。只有在这里“先透露一个信息”，在后期剧情发展需要刘宇春这个人物的时候，才不会突然出现，使得故事发展合理。小说后来写到，在李甲筹钱赎回杜十娘，却“没钱”的时候，是刘宇春在关键时刻帮他们渡过了难关。这是参考前面的铺垫。因为有了铺垫，引用显得顺理成章，顺理成章。

动作描写的隐性伏笔

项链中，玛蒂尔德不小心丢了项链，却包含了必然的因素。她在舞会上疯狂地、兴奋地、痴迷地、陶醉地跳舞，然后她丈夫给她穿上衣服。她赶紧闪开，跑下楼梯，浑身颤抖，在这种陶醉和混乱中，在河边寻找一辆马车。那些总是跟在丫鬟或侍从身边的夫人、先生们，不用自己动手做事，也不用自己操心。所有的行动自然都需要时间。他们怎么会把脖子上的项链弄丢了呢？(微信微信官方账号:伊人频道)

物体的出现是一个伏笔。

冰心的《小桔灯》第一自然段，他特别交代了竹凳和墙上的电话，暗示主角姑娘会在接下来的文字中处理这两个物件。果然，第三自然段，小女孩“动了竹凳”，“上了竹凳，想把墙上的听话器摘下来”。原来小女孩的妈妈病了，想叫医生给妈妈看病。这些物件的早期出现为故事情节的发展奠定了基础。

肖像描写暗藏伏笔

在小说《英宁》中，作者着重描写了英宁的外貌以及她对花和笑声的热爱。在英宁出场的那一刻，作者用几个数字描绘了英宁的绝对美丽:“采梅花，艳若笑颜。”正是这些十字架，为作者日后描写英宁爱花爱笑的性格埋下了伏笔。可见作者的良苦用心。

[伏笔]

①制作…的图...合理。②让阅读更加震撼，突出人物品质。

[解决问题的想法]

先判断用的是哪种表达手法(如果有多种表达手法，要全部写出)，然后结合上下文分析具体内容，再结合表达手法的相关术语陈述表达手法的效果。

“××××”为下面×××的情节设置舞台(或铺垫)，提前提示(或暗示)下文，使文章前后照应，结构严谨，波澜起伏。

注意:你要结合上下文和对应的功能来组织语言进行回答，避免停留在文章表面进行粗浅的分析。

【伏笔和伏笔的区别】

通俗地说，伏笔就是“打基础”，伏笔就是“做暗示”。(微信微信官方账号:伊人频道)

①从目的和作用上看:伏笔是衬托。虽然作者写的是次要人物或事件，但他的重点是主要人物或事件。伏笔是对作品中将要出现的人物或事件进行暗示或提示，以求前后呼应。常与“关心”连用，即所谓“前有伏笔，后有呼应”。

比如《我的尤尔叔叔》就需要很长时间的铺垫。全家人都认为海外叔叔的归来会给家庭带来巨大的好处。结果当他们在船上看到他的叔叔是一个为人民服务的穷水手时，大家的情绪都一落千丈，甚至都不想认他了。

冰心的《小桔灯》第一自然段，他特别交代了竹凳和墙上的电话，暗示主角姑娘会在接下来的文字中处理这两个物件。果然，第三自然段，小女孩“动了竹凳”，“上了竹凳，想把墙上的听话器摘下来”。原来小女孩的妈妈病了，想叫医生给妈妈看病。这些物件的早期出现为故事情节的发展奠定了基础。

②在形态上，为了达到衬托的目的，起衬托作用的部分往往被夸大，以免读者看不出来。所以伏笔可以说是“显性”；伏笔贵在一个“v”字，通常是隐藏的。所谓伏笔，指的就是这个。

从字面上分析，“伏笔”是隐藏的一笔。像间谍一样，要普通的不能再普通了。不然被人一眼看到你会做什么间谍？(电影里的007全是废话，一眼就能看出你是间谍。你在做什么?)当身份曝光后，大家恍然大悟，哦！原来间谍就是这个男生；“铺垫”就是铺路。我们铺了半天路，铺了那么多石头为了什么？当然是为了下面的路能修的顺利，为了下面的顺利进行，否则铺了路也没用。

③从笔墨角度:用于铺垫的笔墨往往较多，可谓丰富多彩(当然其程度不及对主要人物或事件的描写)；伏笔一般只是一两笔，点上了，否则就失去了“落”的意义。

第二卷实战演练

集中营的教室

2015广东中考

德国占领了波兰，控制了华沙。新老师沙宁正在给孩子们上课，这时几个纳粹士兵来到学校，大声对她说:“沙宁，跟我们走。你要躲多久？”说完，他们就上去了，将沙宁摁在车里。

孩子们都哭了，只有谢达迅速跑回家，告诉他们的父亲赛义夫，沙宁先生被带走了。赛弗听到这个消息，不禁大吃一惊，焦急地在屋里来回走动…

第二天早上，舍达悄悄地来到了集中营的大门口。他发现一颗不知从哪里冒出来的手榴弹，然后大叫着冲向纳粹卫兵。他很快被制服，扔进了集中营。谢达很强势，一直坚持手榴弹是捡的，纳粹只好把他关起来。狱警每天都要鞭打他，让他做与年龄不相称的工作，但他似乎什么都能忍受。他只是想知道沙宁先生是否还在这里，是否还活着。(微信微信官方账号:伊人频道)

这天早上，谢大被惊醒。几个纳粹把一个浑身是血的女人扔了进去。谢大看到了。这不是沙宁老师吗？他突然狂喜，和几个女人一起把沙宁老师扶到了板子上。沙宁伤得很重，一直昏迷不醒。纳粹没有从山鹰嘴里得到任何有价值的信息，但他们不想让她死，所以他们对她进行了治疗。沙宁醒来的时候，第一眼就看到了谢大。她有点激动，想问谢达是怎么进来的。但是她太虚弱了，不能说话。聪明的谢大赶紧小声对沙宁说:“沙宁老师，我来上课。”郑宁...

沙宁成了一名集中营的老师。纳粹密切监视她的一举一动，希望在山鹰的演讲中找到漏洞。另外，这十几个孩子都伤透了脑筋。沙宁上课的时候，孩子们都很安静。为了让他们保持安静，纳粹甚至假装慈悲为怀，给孩子们买了画笔。沙宁对谢大很好。除了给他上课，他有时还教他画画...

这一天，几个想逃跑的战俘被他们抓住折磨致死，然后吊起来暴晒...一直以来，纳粹都是如此的不人道。任何想逃跑的人都会被处死，并挂在营门外。每次看到这一幕，舍达的心里都充满了仇恨。

这天早上，天还没亮，谢达就偷偷溜出房间，悄悄爬到纳粹士兵的油库。但是就在他准备点燃火柴的时候，他被一个纳粹哨兵发现了。一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛，谢达随即倒下，然后被拖出门外，悬挂示众。第二天中午，赛义夫打通关节，把谢达背回家。他想给谢达穿上新衣服，然后埋葬她。为此，他几次晕倒。

四天后，盟军报纸报道了赛义夫发来情报，波兰纳粹毒气弹据点被摧毁的消息。如果几天后，这些毒气弹被运到前线，成千上万的盟军士兵就会中毒身亡。半个月后，沙宁获救，她和赛义夫成为大英雄。还透露了一个催人泪下的故事。

原来，在掌握了毒气弹据点的信息后，沙宁来到华沙与赛义夫见面，她因泄密被捕。焦急的赛义夫想去集中营见见山鹰本人，但他是地下组织的头目，不能离开。我想出一个办法，让谢达攻击哨兵，进入集中营与山鹰会面。沙宁的智力地图一直在她脑子里，于是她偷偷教谢达画画。很快，谢大就能完整的画出地图了。如何发送信息？这时，谢达看到逃跑的人会被处死，挂在营门外，于是想到了这种慷慨的死法，悄悄把地图画在了衣服里...他知道父亲一定会想办法带他回家，一定会给他换上一套新衣服，把他埋了，一定会找到他衣服里画的地图...

谢达在天堂消失了，但他稚嫩的肩膀上承载的惊人壮举深深感染了我们。那个集中营的课是世界上最感人的一课。(微信微信官方账号:伊人频道)

(选自《情感读本·道德篇》，有删减)

【思考】文章多处使用铺垫手法。请举例分析其作用。(4分)