人与自然狮王传奇(一代狮王的故事纪录片)

一直在寻找我“一慢二看三玩”教育理念的后续内容。经过多年思考，我将其定义为“四野”——亲近自然，回归自然。我的思维受到当代西方一些教育和环保观念的影响。例如，卢梭认为“教育是人类经验和自然的结合。”《文头》引用的怀特海的话道出了文明的起源。当然，作为一个土生土长的中国人，我也受到了我这几年带孩子读《论语》的经历的影响。我发现孔老夫子很提倡田间教育，所以他很赞同曾点的说法:“晚春时节，春装已备，五六冠，六七童子，沐浴、跳舞、歌唱。”可惜由于我们家生活条件的限制，这方面并不是特别理想。如果有机会，我还是希望和孩子一起住在农村，尽可能地亲近大自然。

人在天地之间。

我们最初来自农村，一步一步走进城市。随着文明的不断发展，我们对城市的依赖越来越大。与成人相比，孩子离自然并不遥远。如果我们能带领他们走出城市，走进大自然，在草原、山野、田野、河流、湖泊、海洋中体验和学习，观察树叶上的昆虫、落叶的纹路和颜色，倾听蜜蜂和昆虫、鸟儿的鸣叫，触摸坚硬的岩石和茂密的树木；在自然的剧场中释放自然，欣赏自然，培养与自然和谐共处的意识，发展与生俱来的美…

以人为本

我喜欢林清玄先生的《清欢》，写了下面的话:

文明总是在为自然之美而感悟和吟唱！一个对自然之美没有感情的人，永远无法进入文明世界。从一粒沙子看到宇宙，从一朵野花看到天堂。当一个人深深沉浸在一粒沙、一朵花、一只云雀中，他就进入了生命的秘密。没有诗的时代是最可怜的时代。

或许，我们看过的夕阳太少，也没见过晨星。

可能我们没有注意到路上的花和脚下的沙。

也许，是我们无法活在充实的当下。

人类终将回归自然。

即使我们在未来离开当下，“我们的祭坛是山、海、地、星，是一切被放大和涌出的东西，人类的灵魂将从其中涌出并回归。”这句话不是林先生写的，是拜伦先生写的。

儿童最接近自然

关于人与自然的“好词好句”多如牛毛，还有这么小的文学体裁。以梭罗和瓦尔登湖为代表的自然主义文学反映了所有人对美好自然的向往。这些感受和期待只是成年人特有的精神体验吗？孩子天生就有好感和倾慕吗？

自然是孩子的来源。

应该是！但在历代的城市化进程中，人们脱离了自然，生活在钢筋水泥中。他们的眼睛和耳朵里没有自然的颜色和声音。他们渐渐习惯了城市生活，不愿意亲近自然。他们可以连续地从一个关闭的空房间到另一个关闭的空房间。他们麻木了，对自然毫无感觉。还有哪里会有对大自然的赞美和欣赏？

大人是孩子的天然老师。

这种美可以是自然的，包括各种生命，也可以是人类想象创造的一种艺术。对于孩子来说，自然感受的积累成为了他们的审美基础、观察角度、思维习惯、生活常态，也就是美。

亲子共赏电影是进行自然教育和生命教育的最佳途径之一

通过看电影，我们可以看到自然界不同的生命过程，或者人生中最重要的时刻，让孩子身临其境，感同身受，到达其他教育方式无法到达的心灵深处。

尊重另一种生命

记得在儿子四岁半的时候(2010年2月)，被汽车和熊猫英雄“控制”了很久的姐姐拿出了导盲犬《小Q》——这样一部温暖的生活片来看。

导盲犬小Q是和孩子一起进行生命教育的好机会。然而，仍然有许多成年人对生命教育缺乏准确的理解。和孩子一起看这些电影对我们来说是非常有益的。

这部电影是我姐姐选的。当然，对于2岁的她来说，吸引她的是光盘封面上小Q的可爱图片。影片中包含了人与狗的相互关爱，狗与娃娃与人的离别，以及对日益淡薄的人际关系的影射。这些深刻的电影价值观，姐姐哥哥当然看不清楚，也不想看。他们能看到的是小Q和别人一样讨喜，小Q也可以。

《拿出导盲犬小Q》的原著《再见，柯璐》我们家也有。看完电影，我们又一起看了一遍。我想以后还会有机会和孩子一起看书看电影，孩子也会长大的。到时候，现在感动我们的小Q会给孩子们新的感受。

《夏洛特的网》

夏洛特的网不也一样吗？出于对生命的尊重，小女孩对父亲说:“请不要杀它，这不公平！”我们根本不需要说话。看这样的电影把这样的思想“输入”给单纯的孩子。

别惹自然

在人类的地球上，我们都认为人类是主人，往往忽略了地球上的各种生物，更不要说小蚂蚁了。但是我们古人说“蝼蚁尚且偷生”，这就提醒我们，蝼蚁那么小，还得为自己的生命而活。不管怎样，古人也说:“蝼蚁之巢，可以摧枯拉朽，针尖对麦芒，可以穿透大风。”当然，我们也不必太紧张，而是要让我们的孩子，还有我们，尊重生命，尊重一切生物！

在自然面前，人不是这样的。

在尊重生命的具体行动中，我们不得不尊重自然规律，不仅不能破坏自然，而且要保护自然，修复因发展需要而被人类破坏的自然。

变成一只蚂蚁，完成蜕变。

影片《不要惹蚂蚁》中的“缩大法”是孩子们喜闻乐见的变形术，或者说是他们的超能力之一。这样孩子就可以隐藏起来，进入微缩世界，让“世界更广阔”。然而在电影中，小男孩卢卡斯却被“缩水”了，不仅是因为他的超能力，更是因为真正的原因并不光彩。这是许多孩子经常做的事情:惹恼蚂蚁！道理大致相同:“我怎么知道蚂蚁也有感情，有家庭，有考验？他们只是愚蠢的蚂蚁！”当然，在影片的结尾，这样的思想和行为应该是反转的，反转的过程也构成了整个故事的欢乐元素。

换人是一种很好的心理策略。

说起《别惹蚂蚁》，除了同名电影，我和孩子印象最深的是国产电影《气氛消失》里的一幕:孩子用放大镜聚焦阳光，把蚂蚁“戏弄”死。《大气层消失》作为国产科幻片的代表作，用这个小小的比喻来传达人类对其他生物的不尊重已经给自己带来或者将要给自己带来的毁灭。

年轻的吕丽萍

90年代的一部国产儿童奇幻电影，能够表达人性、人的生死抉择、人与动物的关系、人与自然的关系、人类的未来将走向何方等如此深远的主题，也成就了它的历史地位。

葛优还有一些头发。

小男孩又在荒地里看到了垂死的熊。

帅狗抢过火炬去烧污染物。

在《二手狮子》中，有一个关于一个13岁男孩和两个叔公的“传奇故事”。孩子的软弱与老人的坚强形成鲜明对比，也拉近了年轻与年老的距离。一只又累又老又病的狮子从动物园“退休”，被作为猎物卖给了两个上了年纪的叔叔。拍了两枪后，狮头被做成吊坠挂在炉子上，以此来纪念他风雨飘摇的一生。但狮子在枪口下心不在焉地舔着自己的头发，对即将到来的死亡漠不关心。

老年人往往是青少年的导师。

但是有一天，小男孩被坏人打了，狮子大怒，恢复了往日的“雄风”，把坏人压在身上。但愤怒让本已衰老脆弱的心灵迅速衰竭。最后，她死在了坏人身上。即使衰老也不会让狮子失去尊严。她不想被关在笼子里，她渴望再次撕扯猎物，这是自然的方式。

一只狮子来了。

许多年过去了，小男孩长大成了一名作家。90岁的时候，两个充满传奇色彩的叔公乘坐一架老旧的飞机飞上蓝天，做着各种高难度的特技，在准备降落的时候撞上了谷仓。他们没有死在沙发上，死在医院里，死在几个彪悍年轻人打架的酒吧里，而是像老狮子一样，死得有尊严，回归自然。

孩子是“性的基础”

《和你一起飞》是儿子和女儿都喜欢的电影。父亲教女儿开飞机帮助大雁迁徙。13岁的女儿，多年不同居，刚到父亲的农场，双方都处不来。女儿很好地解释了父亲飞上天空的那一幕:一开始，她很惊讶，目光跟随着飞起的父亲；然后，我没有同意，也没有说我父亲外逃的事情。小鸭子的出现让女儿感受到了生命的可爱和可贵，也成为父女学习飞翔和迁徙的契机。

女儿的爱来自于父母。

电影对人与自然的关系做了最生活化的阐释。父女听从自己的内心，践行自己的价值观，保护野鸭，保护待开发的保护区。他们也从自然中获得回报。失去母亲的女儿来到加拿大安大略湖岸边一片沼泽附近的父亲家。她可以在野外散步、玩耍，还可以在一个巨大的谷仓里荡秋千。

人和飞机成了大雁中的领头雁。

清晨，地平线上淡紫色和略带紫色的朝霞轻轻掠过旷野中的微风，大片大片生机勃勃的草原，随风摇曳的野花，连绵不断的浓绿茂密的树林，清澈的湖水，碧绿的浮萍，在湖中捕食嬉戏的大雁——是大自然的力量治愈了女儿受伤的心灵。爸爸也因为大自然的恩赐，找到了和女儿在一起的精神密码——女儿孵化饲养的野鸭。

爱了就放手。

《与你同行》导演的另一部电影《杜马》似乎刻意做了性别平衡。主角变成了一个男孩，讲述了他和豹子杜马一起踏上回归野外之旅的故事。场景略有不同——从北美的湖泊、天空空到非洲的大草原，主题大同小异——教大雁南飞、送豹子回家，都是在表演一场简单朴素的归程；主题是一样的。人与人、人与动物、人与自然之间应该是一种什么样的和谐关系？

孩子的分离感更强。

爱，只有爱才是和谐的力量。

我们来自微小的细胞，最终会变成微小的尘埃。我们因爱而生，也在寻找真爱。其他生物也是这样吗？《与你同行》《杜马》都在讲“回归”爱情。每个生命的终结都是永恒之所在。

《蝴蝶》关注的是人与自然的关系。

在法国电影人中，有几位著名的艺术家喜欢以自己对世界和生物的独特理解来为儿童制作电影，其中《蝴蝶》、《狐狸和我》等都是优秀的作品。

《蝴蝶》不仅讲述了老人与孩子之间的亲情故事，也告诉了我们人与自然和谐相处的故事！

对待自然的态度。

被自然驯养

同样由经典文学作品改编而成的电影《小王子》，赢得了更多国人的“阅读”和“欣赏”。我已经做了十年的父亲，和孩子一起读《小王子》和我大约20年前第一次读这本书的时候完全不一样了。我更深入地思考了书中小王子与狐狸的“驯化”关系。人类从自然中脱颖而出，从自然中获得无尽的保育和资源，就像我们从母亲那里获得无尽的爱一样。

解读完美王子与狐狸的关系

作为法国人和狐狸，吕克·雅克似乎比他的前任圣埃克苏佩里更丰富了这种认知关系。所以他能创作出《帝企鹅日记》《梦想》《飞鸟》等作品。其中《狐狸和我》(2001，Le renard et l’enfant)进一步向我们传达了人与自然的关系，以及儿童是人类的未来、人类的救世主这一伟大命题。

从面对面到并肩而坐

导演说《狐狸和我》改编自《小王子》，电影里确实有那个影子，一个关于驯化的故事。最后小女孩才明白，她把占有当成了爱，这和狐狸的内心完全不协调。她喜欢在大自然中过狐狸的生活，而不是被小女孩宠着。尊重彼此的生命是生命教育的基石。

会话

于是，小女孩有了这样一段独白:

“与大自然相比，我是多么渺小。我会读、写和做算术。但是我找不到狐狸的踪迹。我知道它就在我眼前的某个地方。我总是喜欢冬天，但对我的狐狸来说，每一天都是未知的。书上总说:要么生存，要么被别人吃掉。每天我都说，“勇敢点，狐狸，我们会再见面的。”

可以一起看同名绘本。

我们在电影里看到的关于自然的，不仅仅是一个动植物的世界，还有更广泛的事物和我们自己。

如果你热爱自然，你就得示弱，把自己当成自然的一员。

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