酸雨对生物的影响(酸雨对小麦种子的影响)

第二部分

探索环境污染对生物的影响

考点一:模拟实验:酸雨对生物的影响。

1.下列实验中，与使用目的不符的是(A)。

A.A

B.B

C.C

D.D

1.酸雨会腐蚀建筑物和室外雕塑，使植物枯萎，甚至伤害人的皮肤和粘膜。

2.pH值小于5.6的雨水是酸雨。

酸雨主要是人为向大气中排放大量酸性物质造成的。

4.二氧化硫等+水蒸气=酸雨

2.下列关于酸雨的说法中，正确的是(B)

a、酸雨主要是由于人们大量使用化学原料硫酸造成的。

b酸雨主要是人为向大气中排放大量酸性物质造成的。

c酸雨主要是二氧化碳和水蒸气等有毒气体结合形成的。

d、酸雨主要是汽车排放的过量尾气与水蒸气凝结而成。

考点二:酸雨对生物危害极大(四点)。

考点三:治理酸雨的根本措施是通过净化装置减少燃煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放。

3.下列关于酸雨的说法是错误的(C)

A.酸雨不仅影响植物的生长，还会腐蚀建筑物。

B.中国的酸雨主要是由于大量燃烧含硫量高的煤造成的。

C.酸雨对植物危害极大，对人畜无害。

D.控制酸雨的根本措施是通过净化装置减少燃煤、石油等燃料的污染物排放。

考点四:水和土壤中的许多重金属污染物，如汞、镉、砷等，会通过食物链积累，最终危害人体健康。

4.下列环境问题及其主要原因的陈述是正确的(C)

a、鸟类减少的主要原因是森林砍伐减少了鸟类的食物。

b、白色污染的主要原因是人为向大气中排放大量酸性物质。

c、水污染的主要原因是向水中排放有毒有害物质。

D.臭氧层破坏的主要原因是化肥的大量使用。

5.在党的十九大报告中，首次把建设美丽中国作为新时代中国特色社会主义强国的重要目标。为了更好地实现建设美丽中国的宏伟目标，以下哪种做法值得推广(C)

A.永远使用一次性筷子和杯子。

B.电视机不使用时没有及时切断电源。

C.不要乱扔废电池，以免造成重金属污染。

D.抓野生动物放在笼子里当宠物。

考点五:二氧化碳等气体排放增加，导致温室效应增强。

6.二氧化碳等温室气体长期过量排放造成的环境问题主要是(D)

A.酸雨

B.重金属污染

C.红潮

D.冰川融化

分析:温室效应的加剧主要是现代工业社会对煤炭、石油、天然气的过度燃烧造成的，燃烧后向大气中释放出大量的二氧化碳气体。二氧化碳具有吸热和隔热的作用。它在大气中增加的结果是形成了一层看不见的玻璃罩，阻止了太阳向地球辐射的热量向外层空扩散。结果，地球表面变热。二氧化碳是形成温室效应的主要物质。大气中二氧化碳含量的增加会使气温升高，导致冰川融化、海平面上升、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题。这就是二氧化碳等气体形成的温室效应。

7.下列各项中，因果关系正确的是(A)

①二氧化硫排入大气②大气中二氧化碳增多③冰箱制冷剂氟利昂排入大气④一氧化碳大量排出。

A.形成酸雨b .破坏臭氧层c .产生温室效应d .毒害人

A.①——a

B.②——d

C.③——c

D.④——b

8.近年来，温室气体(CO2等)的浓度。)持续上升，造成温室效应。温室效应的主要原因是(D)

A.野生动物大量灭绝

B.地震和海啸频繁发生

C.极地冰盖的大规模融化

D.大量的野生植被遭到破坏。

分析:温室效应主要是现代工业社会过度燃烧煤炭、石油、天然气，排放大量尾气造成的。燃烧这些燃料后，大量二氧化碳气体被释放到大气中。绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气以气体的形式进入大气，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡的状态，野生植被被大量破坏，光合能力减弱，于是二氧化碳浓度上升。

9.一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列关于树木生态价值的说法是错误的(A)

A.导致全球温室效应

B.促进生物圈的水循环，保持水土。

C.成为生态系统中的生产者

D.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡

分析:绿色植物在生物圈中的作用:①作为食物的来源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。相应回答。温室效应主要是由于现代工业社会过度燃烧煤炭、石油和天然气，燃烧后向大气中释放大量二氧化碳气体。而绿色植物可以进行光合作用，将二氧化碳和水合成有机物并释放出氧气，既维持了大气中二氧化碳和氧气的平衡，又减少了空气体中的二氧化碳，减弱了温室效应。同时，绿色植物可以通过蒸腾作用将根部吸收的大部分水分以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环。绿色植物还可以涵养水源、保持水土、防风固沙等。他们是生态系统中的生产者。明显的错误。

读图和理解

10.读图和理解

右图是生态系统的碳循环图。“A ~ E”表示生物成分，“A ~ D”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流向。请根据图片分析回答。

(1)这个生态系统中最基本、最关键的生物成分是_ _ _ _ _ _ _ _。因为它可以通过_ _ _ _ _ _(填字母)将大气中的二氧化碳转化为有机物，然后通过多种途径进行碳循环。

(2)碳参与物质循环的主要形式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _碳

(3)写出这个生态系统中的食物链:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(4)工业革命以来，人类排放到大气中的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应加强，引发了全球变暖等一系列严重问题。根据图表分析，举例说明减少大气中二氧化碳含量的措施。

10.(1) A(或生产者或绿色植物)C(2)二氧化碳A、B、D(不可或缺)(3) A → B → C → D (4)大力植树或减少化石燃料的燃烧(足够合理)

实验探究

11.春雨淅淅沥沥，滋润万物，但酸雨会腐蚀建筑和户外雕塑。那么，酸雨会对植物产生不利影响吗？请设计一个模拟实验来探究。

(1)根据“酸雨会对植物产生不利影响吗？”这个问题，进一步提出了一个可以探讨的具体问题:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)在回答上述具体问题时，你的假设是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

(3)如果用食醋和自来水制备实验用模拟酸雨，在其他条件相同且适当的情况下，应采用()作为实验中与模拟酸雨对比的水。

A.蒸馏水b .自来水c .池塘里的水d .不是酸雨的雨水

(4)你要呈现实验结果的是什么现象或数据(可观察的或可测量的)？______________。

11.(1)酸雨对种子发芽有影响吗？(或者“酸雨对幼苗的生长有影响吗？”(2)酸雨会降低种子的发芽率(或者“酸雨不利于幼苗的生长”)。酸雨会腐蚀建筑物和室外雕塑，也应该会伤害植物的幼根、芽和叶，从而对植物产生不利影响。(3) B(4)种子发芽率(或“幼苗高度”、“叶片数量或颜色”和“幼苗死亡率”)

12.近年来，我国部分地区成为酸雨易发区，酸雨污染的范围和程度引起了人们的密切关注。为此，一个生物兴趣小组进行了一项实验，探索酸雨对小麦种子发芽的影响。流程如下:

(1)材料准备:小麦籽、醋、清水、烧杯、培养皿、滴管、吸水纸、pH试纸。

(2)提问:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)酸雨对小麦种子萌发有不利影响。

(4)制定并实施计划:

①“模拟酸雨”的准备:将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _混合在一起

②将两个培养皿编号为A组和B组，在A组和B组培养皿底部放置三层吸水纸，在两组培养皿中各放置30粒活力相近的小麦种子。少量的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _两组培养皿在适宜的环境下培养，观察并记录种子的萌发情况。

(5)本实验的变量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

(6)预测结果:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(7)如果A、B两组培养皿中的种子都不发芽，可能的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(8)控制酸雨的根本措施是()。

A.减少二氧化碳排放b .禁止使用煤和石油等燃料

C.减少生活污水的排放d .通过净化装置减少煤、油等燃料燃烧时污染物的排放。

12.(2)酸雨对小麦种子发芽有影响吗？(4)①醋5.6 ②模拟酸雨(5)模拟酸雨(培养液PH值)B (6)A (7)种子已灭活(8) D。

13.重金属铬(Cr6+)破坏土壤和水的生态环境，对动植物造成危害，并通过食物链进入人体，危害人体健康。为了找到控制铬污染的有效方法，研究人员选取了几组斑马鱼，在浓度为79.30mg/L的铬污染水中加入不同量的生物硫和铁，统计96小时后斑马鱼的存活率。结果如下:

解释:生物硫和铁的添加比例是生物硫和铁与铬的摩尔浓度比；PC组是指水体不含铬，但生物硫和铁的含量与用量比为4时相同；空白组是指不含生物硫、铁和铬的对照组。

请回答:

(1)斑马鱼的存活率只有在生物硫铁比至少达到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时才能达到100%。

(2)实验中设立PC组，证明_ _ _ _ _ _对斑马鱼存活率无影响。

(3)在前期实验的基础上，为了进一步探索生物硫铁投药时间对斑马鱼在铬污染水体中存活率的影响，研究人员在不同时间向1 ~ 7组投药等量的生物硫铁，统计96小时后斑马鱼的存活率。结果如下:

①本实验选用铬浓度为_ _ _ _ _ _ mg/L的水。

②在4小时内添加生物硫和铁，可使斑马鱼的存活率至少提高_ _ _ _ _ _%。

(4)综合以上两个实验可以看出，在一定范围内，生物硫和铁可以有效地保护铬污染水体中的斑马鱼，斑马鱼的存活率随着_ _ _ _ _和_ _ _ _ _的增加而增加。

13.(1) 0.5 (2)生物硫铁矿(3)79.30 (4) 83 (5)增加生物硫铁矿的投加比例(6)减少投加时间。

目前，铅污染已经成为威胁儿童健康的“隐形杀手”。研究发现，铅对儿童的神经系统发育和智力发育有负面影响。受威胁儿童的铅污染主要有四个来源:①汽车尾气污染；②家庭装修产品的污染；③玩具和学习用品的污染；④食物污染，比如爆米花、皮蛋，都会有铅。

为了探讨铅对人或动物的影响，一个生物兴趣小组进行了如下的探究活动:将30只大小和生理状况相同的家兔随机分为A、B、c三组，用同样的方法给家兔皮下注射含有不同浓度醋酸铅的5%葡萄糖溶液(每组每三天注射一次，剂量为10mg/kg)，每10天测量一次家兔的血红蛋白含量。实验结果如下表所示:

(1)本实验的变量是_ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)实验中30只家兔的大小和生理状况应符合_ _ _ _ _ _ _。

(3)本实验设置A组的目的是什么？_______。

(4)你认为实验结果中血红蛋白含量的数值是如何处理的？_______。

(5)从实验结果可以看出，血液中醋酸铅浓度越高，家兔血红蛋白含量越高是_ _ _ _ _ _。

(6)请根据问题中给出的信息，提出预防儿童铅污染的合理建议:_ _ _ _ _ _ _ _ _。

14.(1).醋酸铅的浓度(2)。控制唯一变量(3)。对比效果(4)。求平均值(5)。下层(6)。推广环保车辆(或者使用环保装修材料，或者少吃含铅食品，或者加强对污染环境企业的监管)。

目前，铅污染已经成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”。主要污染源是汽车尾气、家庭装修等。为了探索铅对人体健康的影响，研究人员选择了30只大小和健康状况相似的小鼠，平均分成3组进行实验。实验处理如下表所示。30天后，得到的实验数据如右图所示。(注:醋酸铅是一种含铅的化合物)

请回答。

(1)若A、B为一组对照实验，变量为注射液是否含醋酸铅，则A组应注射该溶液。你对这个实验的假设是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)如果这一假设与实验结果不一致，你认为正确的做法是什么_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

A.放弃实验b .如实记录，重新做实验。

C.立即否定原来的假设d .修改实验数据，使结论与假设一致。

(3)根据右图，这个实验的结论是:

①根据曲线A和B，引出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _条曲线

②从曲线B和C可以看出，小鼠体内铅含量越高，小鼠体内血红蛋白含量越高_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

15.(1)5%葡萄糖溶液铅(或醋酸铅)(2)B (3)①能量越低②。

综合应用

16.图1显示了农田生态系统的食物网络图，图2显示了生态系统的碳循环示意图。“A﹣E”表示生物成分，“A ﹣ D”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流向。请根据图分析回答。

(1)在图1中，有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _个食物链。写一个能量损失最少的食物链_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，如果在这个食物链中消耗1000kg植物，猫头鹰至少可以增加_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)当大量使用农药时，农药的含量在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)从图2中可以看出，生态系统中最基本、最关键的组成部分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _系统

(4)在图2中，碳参与物质循环的主要形式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(5)工业革命以来，人类排放到大气中的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也在加强，引发了全球变暖等一系列严重问题。根据图2的分析，减少大气中二氧化碳含量的措施有:

①__________________________;

②__________________________.

16.(1)4;植物→老鼠→猫头鹰；10kg(2)猫头鹰(3)植物(4)二氧化碳(5)造林；减少化石燃料的使用

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