健康金字塔(健康金字塔百度百科)

健康是什么?有基本的健康吗?有高级健康吗?这是患者经常问我的问题。其实健康有低级和高级之分。比如我们要吃饱,就要营养健康,或者说要营养健康美味。健康也是如此。你

健康是什么?有基本的健康吗?有高级健康吗?这是患者经常问我的问题。其实健康有低级和高级之分。比如我们要吃饱,就要营养健康,或者说要营养健康美味。健康也是如此。你知道的水平,你会有相应的健康需求。

我所在的部门叫“心理健康部”。每天都遇到病人,进门就偷偷进去,离开就偷偷溜走,怕被别人看见。有个朋友曾经问我,为什么中国人只有身体有疾病,心理有严重问题才会去看医生。然而,在发达国家,心理医生的主要服务对象是“正常人”,尤其是一些杰出的运动员、企业家,甚至是竞选的政治家?我觉得是因为人们对健康的理解不同。

临床上,我发现有些患者,无论我怎么解释,都很难改变自己的思维和行为,觉得心理治疗对他们无效。曾经有一位女性焦虑症患者,她经常不顾场合地发脾气。除了药物干预,我还给她做了心理疏导,主要是劝她从自己身上找原因。但听了做了之后,她很快又开始抱怨了,把生活和工作中的所有挫折都归咎于别人:孩子学习不好,老公的坏习惯太多,同事对她的不尊重…直到她找不到任何原因,归结为医生的治疗有问题。她没有意识到人是要对自己的情绪负责的。她的生活越来越糟糕,她的病也越来越严重。

身体疾病也有类似的情况。我有一个高中同学,喜欢工作到凌晨三点,第二天中午起床。十年来,每次见面都说这个习惯对身体不好,时间长了会生病。他非但不听,反而指责别人不干涉他的生活方式。但不久前,他在跑步时突发心肌梗塞去世。

人们习惯性地认为自己的想法是对的,不愿意脑洞大开,拒绝接受不同的想法。这其实是缺乏建设性的学习能力。相反,那些开放自己的思维体系,抱着虚心学习的态度,随时准备更新升级自己的人则不然。当医生讲述自己不良的生活和思维习惯时,他们并不觉得医生是在批评和指责他,而是乐于将好的建议融入固有的思维体系。因此,他们的健康状况会迅速改变。

我遇到一个学习能力很强的焦虑患者。她最初的症状和那个抱怨一切的女病人一样。我还说她生气的根本原因在于她的认知局限:因为你没有意识到考试成绩不是全部而发脾气;公司同事不尊重你,或者因为你一开始不尊重同事;治疗效果不好,可能你没有完全理解医生的意思等等。听完之后,她建立了一颗全新的心,不断从自己身上找原因,不断提高自己的认知,抱怨越来越少,生气越来越少,越来越健康。

我也有一个朋友,以前不太注意睡眠。他年轻的时候经常熬夜,喜欢在晚上创作。有一次,我告诉他不注意睡眠的医学危害。他不仅回去查了很多资料详细了解熬夜对健康的危害,还开始早睡早起。每次见面他还会问我还有哪些坏习惯需要改。他愿意听取不同的意见。现在他精力充沛,事业有成。

在日常生活中,我发现善于学习、喜欢阅读和终身学习的人通常健康长寿。因为学习能力强,他们懂得养生,按时生活,规律运动,懂得健康饮食,科学用脑,自律生活。所以他们很少患有身心疾病,所以他们有一个高于身心健康水平的健康状态。但是,建构性学习能力不是简单的,不是应试教育,更不是学历。这是一种可以建立思维系统,然后改变行为,从而自动转化为行动的学习。

为什么发达国家心理咨询的服务对象大多是“来访者”而不是“患者”?因为他们追求的是建设性学习能力带来的更高级的健康状态,这也是一种在身体健康和心理健康之上的“高级健康”。

有没有更好的健康?临床观察表明,环境适应能力好的人也能获得更好的健康。适应环境的能力看起来简单,其实很难。比如选择和从事某种职业的能力,这是一种通过实践获得的能力。它是人类的群居动物。社会上有分工,有不同的角色。只有不断尝试,才能尽快找到适合自己的角色。这种适应能力就是这种健康的核心能力,我称之为“良好的适应能力带来的健康”,也是健康的最高境界。知道自己最适合的角色,尽早从事自己喜欢的工作,才是最好的健康状态。

此外,环境适应性还包括认清自己的能力圈,即知道自己适合做什么,而不去关注别人在做什么或嫉妒别人的成功。安静的过好自己的生活,也会有更健康的状态。所以,有些人不健康,是因为不知道自己的能力圈,不自觉地去做能力圈之外的事情。即使有很强的建设性学习能力补救,最后还是处于不舒服的状态,时间久了就会出现健康问题。

在我的观察中,除了7%的先天遗传性疾病和后天严重的生物性疾病,我对健康的内涵做了一个全新的结构性假设。人群的健康状态可以看作是一个金字塔,绝大多数人很容易得到身体健康,这是基本的健康,处于金字塔的底部。从我的医学样本分析,65%的人有这样的健康状态;中间部分是情绪和智力正常的心理健康人群,约占20%;少数建构性学习能力好的人,具有健康的建构性学习能力,认知水平高,处于金字塔的上半部分,约占5%;也有少数身在塔顶的人,适应性强,享受自己喜欢的工作。他们很少生病,只有不到1%的人患病。

良好的适应性是健康与外界因素的联系,建构性学习能力是健康对内部认知缺陷的修复和调节,心理健康是中间的桥梁,身体健康是健康的基础,健康是上述能力的自然和相互呼应。

目前大多数人只认可身体健康,认为身体健康就是打针吃药。其实医生和医院都给不了你高级的健康。身体好不在医院。在你建设性的学习和适应中,如果每个人都有超前的健康意识,虚心学习,不断学习,做适合自己的事,和自己喜欢的人在一起,那么身心健康的人会越来越多,去医院的病人会越来越少,整个社会也会越来越健康。

健康是一个结构,当你知道了那个层次,就会有那个层次的健康。当我们有了良好的适应能力,建设性学习成为一种行为习惯,我们就会在自己的认知能力范围内,合理处理与他人、社会、自然的关系,不再跟不上高不可攀的目标,也不再傲慢地对待他人。希望更多的朋友在“健康金字塔”中不断升级。(本文作者清华大学玉泉医院精神科朱妍已在人民网发表)

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