以偏概全的概是什么意思(不能以偏概全的成语)

作者:胡友生研究生高级工程师

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72.以偏概全。

局部概括是指一种思维方式。它的词义解释是“利用”，“部分”是“片面”，“一般”是“概括”，“完全”是“全面”。基本的解读是从局部的角度看问题的整体或完整。打个比喻，当我们读一本书的时候，我们只是读了几章或者一篇文章的一部分，就认为我们可以理解整本书或者整篇文章的内涵、意义或者实质，这是完全不可能的。不读完全，学不透，就像吞枣，一知半解；只有认真、系统、全面地阅读，理解其深刻含义，做到“知行合一”，才能学到一个完整的体系，才不会断章取义，“从一部分概括到另一部分”。

从哲学和辩证的角度来看，没有一个人或任何人会有100%或“完美”的逻辑思维和方法论能力。你的眼睛能看清整个世界的所有事物和事实吗？你的耳朵能听到听到所有的语言声音或者“喜怒哀乐”的笑声和谩骂吗？答案肯定是不可能的。所以这种不完整的思维逻辑观很容易滋生一种“思维误区”，即“以偏概全”或“以点带面”的思维逻辑方法。

我们不禁要问:我们的眼睛会骗人吗？我们的耳朵会骗人吗？在我们的日常生活中，眼前所见，耳中所听，不一定是事物的“真相”，有时可能是一种“假象”，有些声音可能不是真实意图的表达，而可能是一种“说辞”。比如，有的人看起来文质彬彬，衣着光鲜，外表上确实像个“老实人”，但一旦其不为人知的行为被揭露，却发现这个人其实是个“小偷”或小人；再比如有的男人，和老婆在外面或者在别人面前“相亲相爱”“调情”。他们经常说些肉麻的话，但一旦回到家，在没有外人的情况下，往往会有“家暴”的倾向。这些人不能完全看外表，听“甜言蜜语”，否则会有“思想上的误解”或“行为上的误解”。

“局部概括”也是诡辩家经常使用的诡辩逻辑行为方法之一，如用一个简单的局部理由否定整体的、完整的、正确的理由；一般认为是具有阶段性结果的最终的、总结性的判断结论。比如现实生活中，很多年轻人学习很努力，很努力。大学毕业后，他们找工作，娶妻，成家，过着一般或艰难的生活。然而，一些年轻人在学习中游手好闲，不求上进，他们的阅读考试总是不及格。不过他有个亿万富翁的父亲，一毕业就能继承上亿财产。“一边倒的观点”肯定是认为有好的比有好的好。又如，在实际工作中，一些人特别是少数领导干部容易出现“以偏概全”的主观思维错误。有些年轻人本来很有才华，但思想孤僻，行为固执，不喜欢给领导“擦鞋”，更不喜欢“阿谀奉承”。领导在提拔、考察、使用干部时，往往会对某些行为现象“睁一只眼闭一只眼”、“以偏概全”

其实往往是一种诡辩，逻辑上的“认知”行为或者思维上的误解。比如某个地区的个体有“偷拐”行为，很多人在认知上倾向于给这个地区的其他人贴上同样的“偷拐”标签；如果一个城市的个体有“排外”的思维行为，有人会给这个城市贴上“排外”的标签；再比如，当我们发现从戒毒所出来的人在身体和外形上都有“骨瘦如柴，筋疲力尽”的特征时，当我们在大街上看到有这种特征的行人时，往往会被贴上“吸毒人员”等标签，这是一种“以偏概全”的诡辩逻辑认知行为。

当然，这种认知就像是一种“消极”的认知和一种“积极”的认知。比喻一个学校的学生有“见义勇为”的行为。这个学校的学生进入社会后，很多人会夸这个学校的学生“正能量”的行为；打个比喻，有些舞蹈老师发现腿长的小姑娘适合学舞蹈，是舞蹈生的“苗子”，所以会特意挑选腿长的学生，教育他们学舞蹈。不难看出，诡辩不一定是“坏话”。只要能作为一种“巧妙”“聪明”的逻辑方法和辩论形式，只要不违背良知和人性，都是可以接受的。

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