剥多音字组词(燕多音字组词)

首先，库存这个词

1.话

(1)难读的单词

?????????????????????????61

蚂蚱(zhà)，文蛤(bàng)，日本人(wφ)尴尬(Jiφnφ)

(2)难写的字。

剥:左下部分是“”，不是“水”。

卸:共9幅画，第七幅画是升降机。

傻了:“”在右上方。

麻烦:左边部分是“水”，不是“水”。

手臂:下半部分是“”，不是“月”。

(3)多音节文字

快乐咀嚼

极度疲劳

超漂

2.话

(1)必须掌握的单词

儿童蓑衣，鸡舍，荷花毡帽，卸煤嚼

在幼稚的沙漠里交错着孤独的棉袄和驼绒袍

愚蠢的胚胎灾难滑翔武器人才淘气

阻挠多于痴迷cm羞耻感谢驱逐

迫害随心所欲，绞尽脑汁

(2)同义词

沉默~沉默的价格~价格侵权~入侵之旅~旅程

好玩~好玩~孤独~寂寞~美丽~废话~废话

闪烁~闪烁~有意~故意~任意

圆~圆法~统治邪恶~灾难

惩罚~惩罚迷恋~痴迷清晰~清晰而轻盈~轻盈

天赋~天赋淘气~淘气羞耻~羞耻驱逐~赶走

没办法~没办法~想干嘛干嘛

绞尽脑汁~尽力吸收~吸收甜蜜~甜蜜

讨论~讨论~吵~吵又静~静又俏皮~玩

(3)反义词

冷→湿热→幼稚→成熟孤独→活泼整齐→参差不齐。

轻松→沉重清脆→沙哑清新→老生常谈的承认→否认。

自由→黑暗的禁锢→明暗→燥热的惩罚→奖励。

清→浊轻→繁琐演变→退化简单→复杂。

安逸→随意打击→小心谨慎。

认真→傻笑湿润→用力吸收→释放。

柔和→僵硬明亮→朦胧遥远→附近嘈杂→安静。

(4)词的分类

①ABAC式的话:保持安静。

类似的话:想法花花绿绿，夸夸其谈。

②有两个或四个反义词的单词:辗转反侧。

类似的话:九死一生，三长两短，口是心非。

③形容思考的词:绞尽脑汁。

类似的话:使劲想，使劲想，使劲想

④“一×不×”的话:不动。

类似的话:沉默，一丝不苟，一尘不染

⑤量词堆积:一股白烟，一束花苞。

⑥修饰语积累:清澈的湖水看了一遍又一遍，绞尽脑汁思考。

忍不住笑了。

⑦关于孩子的话:天真、古雅、乖巧、聪明。

第二，积累好句子

1.表情和动作描述

那丑陋的脸，那长长的牙齿，那安静的态度。它们咀嚼时，上牙和下牙交替磨牙，大鼻孔里冒着热气，白色的泡沫粘在胡须上。

这两句话生动地描述了骆驼咀嚼的真实面貌，可见作者观察之仔细，描写之生动。

2.时间描述

夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年已经一去不复返了。

时光飞逝，美好的童年一去不复返，表达了作者对童年的深深眷恋，感叹时光的流逝。

3.动态和静态描述

突然，一个人影断了，鱼和笑声在草地上跳舞。

在“安静”被打破的同时，溪水变得热闹起来，动静对比的手法展现了孩子们钓鱼的快乐画面。

4.哲学句子

老师教我要学骆驼，要冷静。看着它，永远不要着急，慢慢走，它总会到达；细嚼慢咽，总会有饱腹感。

这两句话说明作者看到了骆驼，想到了老师的教导，说明我们要有从容不迫的心态，要努力，要持之以恒。

三、考试热点

1.三首古诗的关键词经常以填空和选择的形式出现，牧童则经常以默写或上课朗读的形式出现。

2.《东阳童年骆驼队》自然第四、五段经常出现在重点段落的赏析中，有时作为课内阅读。

3.《祖父的花园》第17自然段经常以课堂阅读的形式出现。

4.《发现童年》的第三自然段和第十九自然段以及最后一自然段经常以课堂阅读的形式出现。

5.给孩子的两首诗，经常以诗歌鉴赏的形式出现。

四。推荐内容

林迟到了

萧红向祖父学诗