墨菲效应(打破墨菲定律的最好办法)

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文|群美育儿

我不知道父母在照顾孩子的时候有没有出现过这样的情况:当你害怕孩子犯错的时候，在口头警告了孩子之后，明明孩子犯错的概率很小，你却真的犯错了。比如孩子端着碗的时候，家长告诉孩子小心汤，结果孩子马上把汤洒了；比如孩子骑车，家长告诉孩子小心摔跤，结果孩子真的摔倒了；比如孩子学习成绩差，家长就告诉孩子不好好学习就不要去上学。导致孩子成绩一落千丈。

所有这些因果，其实和墨菲定律很像。墨菲定律作为一种心理效应，也非常适用于育儿领域。也就是说，父母越是担心某件事，越是强调这件事，孩子就越容易在这件事上犯错。

要解释清楚这个怪圈，其实归根结底只有一个原因，那就是压力。

父母在警告孩子的时候，其实就是一个给孩子施加压力的过程，导致孩子对这件事过于关注。再加上与后果相关的心理紧张，他们的肢体动作就会僵硬，导致失误。至于孩子的心理，这种警告会导致消极心理。比如孩子学习不好，父母吓唬孩子不让他上学，孩子就会产生自暴自弃的心理，这也是孩子成绩一落千丈的主要原因。

在大人的印象中，孩子往往容易犯错。因为孩子自身实力和知识的限制，家长忽视了孩子最起码的做事能力。比如他们要操心最简单的工作，这种过度的操心导致孩子对这种鸡毛蒜皮的事情过于关注，鸡毛蒜皮的事情变大了。

家长要想在照顾孩子的过程中避免墨菲定律的怪圈，就要培养孩子的自理能力，同时家长也要放松自己的心理，相信孩子自己能注意到并应对，而不是家长整天在背后强调。

你身边有没有那种原本很乖，只是有点调皮，因为总被父母说“不听话”，长大后就成了混混的孩子？肖鹏就是这样长大的。

当肖鹏还是个孩子的时候，他经常被责骂。他过去常常在家做作业。做完作业后，他想放松一会儿。他的父母看到他时，说:“如果你不努力学习，你就知道整天玩，”无视肖鹏在学习上的努力。当他被欺负时，他被告知“一巴掌拍不响”，这导致肖鹏心灰意冷，他不再指望父母为自己伸张正义。在这种环境下，肖鹏逐渐失去了学习的兴趣。既然你说我不努力学习就知道玩，那我干脆就不学习了。既然你说我捣乱，那我就铁了心要捣乱。正是这种心理促使肖鹏的表演越来越极端。最后被学校处罚，然后退学。他很早就步入社会，成为了一名网络管理员。

墨菲定律其实是一种暗示行为。父母在教育孩子的过程中，不经意间暗示孩子现在是谁，决定了孩子的命运。例如，前面提到的肖鹏最初是一个小错误。结果，在父母的建议下，肖鹏接受了这个“设定”，并朝这个方向发展。我担心肖鹏的父母是在责怪肖鹏的无知，而不是从他们自己身上寻找原因，当他们的孩子在走下坡路的时候。

当你看到孩子的卧室乱七八糟，各种东西乱放，你可以一边收拾房间，一边抱怨孩子:我怎么会有你爸爸这么懒的儿子。我整天跟在你爸后面擦屁股，一点都不省心。对我来说很容易度过忙碌的一天…

对于一个孩子来说，这相当于告诉孩子，父亲也是这样，这都是遗传造成的。再说，就算他真的不收拾，他妈妈也不会帮我收拾房间，所以不收拾房间会更自然，而不是理解他妈妈的辛苦。

妈妈的做法当然是不对的。当她发现孩子不整理自己的房间时，要提醒孩子整理自己的房间。如果孩子还小，就要具体说明孩子收拾房间需要多长时间，然后她再来检查。因为孩子没有时间观念，所以设定一个时间也是给他们做准备，既锻炼了他们的生活能力，培养了他们的时间观念，也防止他们越来越懒。可谓一石三鸟。

当然，这只是很多事情中的一个，比如很多家长孩子的学习问题。因为孩子小时候大多是被逼着学的，没有老师和大人监督的时候，孩子就会想着玩，如果家长刺激孩子说孩子笨，孩子就会自暴自弃。

当你看到孩子的考试不尽如人意，你就会开始抱怨，开始训斥孩子:你怎么又考了这样的考试？看看你的表弟。上次她各科满分，全校第一。老师打电话表扬了她半天。你阿姨每次过来都跟我说，你怎么就不知道竞争呢？如果你有你表哥一半聪明，我就不会受这个苦了！

对于孩子来说，这相当于被定义为“笨”，觉得自己天生智商低，所以无论怎么努力也学不好别人。这种情况下，再努力也没用，不如不学。母亲忽略了孩子努力的重要性，在孩子眼里，自己的努力是徒劳的，从而产生了努力无用的想法。所以，不如干脆放弃努力。

妈妈们的这种做法肯定是不合适的。即使真的是孩子贪玩导致学习成绩差，我们在教育孩子的时候也要强调努力的重要性，而不是直接说孩子智商有问题。告诉孩子别人的努力会有今天的成就，而不是告诉孩子别人的聪明会有今天的好成就，让孩子仍然有信心去追逐和超越。所以，与其说是墨菲效应，不如说是母亲对中小学教育的忽视，影响了孩子的未来。

我们知道“祸从口出”。其实在教育孩子的过程中也是如此。家长在教育孩子的时候，要多注意语言技巧的应用。教育的语言不是脱口而出的抱怨，而是精心挑选的引导。父母懂得说话，才能避免墨菲效应。

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