取长补短相得益彰的意思(取长补短才能相得益彰)

309. 泰然自若 坦然自若

[词义]

冷静:形容在紧急情况下沉着冷静，不慌不忙。

淡定:态度淡定，一如既往。

[歧视]

两者都有平静如常的意思。“泰然自若”侧重于在危急情况下保持冷静；“淡定”重在心态平和。

[示例]

他临危不惧，泰然自若。

②在这张照片中，威廉和凯瑟琳看起来很平静。

310. 谈天说地 东拉西扯

[词义]

聊地聊天，什么都聊，参考了很多话题。

漫谈:一会儿说东方，一会儿说西方。它指的是没有中心的杂乱无章的讲话。

[歧视]

两者都可以指随便聊聊。“漫无边际”重在漫无边际；《聊天下》重在漫谈。

[示例]

①晚饭后，老人们聚在大树下聊天谈心，热闹非凡。

快点干活，别在那东拉西扯！

311. 忐忑不安 七上八下

[词义]

不安:心灵极度不安。

跌宕起伏:形容心中的迷茫。

[歧视]

“不安”有时可以形容面部表情；一般没有“七上八下”这种用法。

[示例]

①今天第一次对父亲撒谎，心里一直忐忑不安。

因为他犯了一个错误，所以他很紧张。

312. 堂而皇之 冠冕堂皇

[词义]

和庄严的:形容它是正确的，庄严的或雄伟的。也就是说，表面上看，庄严肃穆，正气凛然，其实不然。

高调:形容庄重或正直的样子。

[歧视]

程度副词“很”、“很”、“很”可以加在“浮夸”之前；程度副词“很”、“很”、“十”一般不加在“公开地”前面。

[示例]

小偷得手后，大摇大摆地从大门出去了。

他冠冕堂皇的话听起来很有道理。

313. 螳臂当车 蚍蜉撼树

[词义]

角斗士的手臂是一个载体:这是一个隐喻，如果你做了你的力量做不到的事情，你一定会失败。

咬树:不自量力的比喻。

[歧视]

两者都是不自量力的比喻。“自视甚高”侧重于试图阻止进步和发展；“摇树”强调的是摇基础，摇力量。

[示例]

①这是螳臂当车，不能把人家的分量啃掉！

②比较人和大象的力量，就像摇动一棵树。

314. 滔滔不绝 呶呶不休

[词义]

滔滔不绝:话多，说不完。

继续说:继续说。

[歧视]

两者都是说的太多，说的太多。“卑微”重在唠叨和啰嗦；“滔滔不绝”重在说个不停。

[示例]

(1)他口才很好。

这位老太太一直在唠叨她的孙子。

315. 提纲挈领 纲举目张

[词义]

提纲:比喻抓住要领，言简意赅。

抬眼:比喻抓住主要环节，带动次要环节。

[歧视]

《纲要》强调抓住主要环节带动其他环节；《大纲》强调抓住要领，言简意赅。

[示例]

(1)这个讲座概述了社会主义精神文明。

②只有抬起眼睛，才能发现无数的现象和规律。

【真题演练】

【例1】(新疆，2014)《海洋星球》是一部环境纪录片，编排细致，表现手法娴熟。雅安arthurs Bertrand导演的上一部代表作《家》广受好评，大师再次给空 hole陈腐的环保宣传资料上了一堂好课。在用几句_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的话解释了人与海洋的关系这一主题之后 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _通过波澜壮阔的画面，我们知道了洋流如何孕育出生命的雏形，藻类如何引发新生命的爆发，海洋生物如何相互追逐捕食，形成了_ _ _ _ _ _ _ _的生物链。

依次填入横线的最合适的项目是:

A.切入正题，继续说下去

B.轮廓环环相扣。

C.有力的，唇齿相依的

D.启蒙是分不开的。

【解析】第一步，分析第空。根据“开场白”和“点出主题”，第空应该有“概括整部纪录片主要内容”的意思。A项“开门见山”比喻说话或写文章不拐弯抹角地谈论主题；B项“提纲”比喻抓住重点提纲，言简意赅，切中要害。两者都符合语境。C项“铿锵有力”形容声音洪亮有节奏；D项“醍醐灌顶”的比喻，听了精辟的见解，很有启发。两者都不符合文意，排除C、D项。

第二步，分析秒空。从“海洋生物互相追逐，互相捕食”和“生物链”这一段可以知道，生物之间的关系是密切的。B项“联锁”描述的是紧密联系，符合上下文。A项“一望无际”描述同一自然景观接连不断地出现，不符合上下文。不包括A项。

因此，选择选项B..

【例题2】(2015山东)免费与管理不冲突，但可以_ _ _ _ _ _ _ _。把管理等同于收费，甚至把收费作为管理的目的，如果是免费的，那就_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _了

最适合填写下划线部分的项目是:

A.取长补短是顺理成章的。

B.相得益彰。

C.求同存异，自信满满

D.两者结合，气势磅礴。

【解析】第一步，分析第空。据“没有冲突，但是……”，这个空应该和“冲突”的意思相反，有“相互促进”的意思。A项“取长补短”，没有“相互促进”的意思，不符合语境，排除了A项，B项“取长补短”的意思是互相帮助，更能显示各自的长处，符合语境。B项正确。C项“求同存异”重在求异，D项“合二为一”是指将两者合二为一。两者都不符合上下文，排除C、D项。答案锁定b选项。

第二步:验证秒空。根据“以负责为管理目的”可知，自由就是不用负责，“有尊严”符合字面意思。

因此，选择选项B..