自主招生面试技巧(专科自主招生面试技巧)

自主招生面试技巧

自我介绍:在面试中，应聘者的自我介绍起着重要的作用。考官对考生的视觉、听觉、基础、认知、对比、综合评价，都会在这里找到一定的印象。
因此，写好应聘者的自我介绍非常重要。考生要通过自我介绍向考官展示真实的形象，良好的形象，积极向上的学生形象。

1.实事求是，如实介绍自己
考生自己写介绍，最怕不实事求是地胡说八道，把自己说成“高大全”。考官也是学生时代过来的人。而且见过很多同学，对学校里的“那件事”比较清楚。候选人只要一张嘴说话，他们就会大致了解候选人的一半情况。所以，一定要实事求是，没有半点虚假。白打，吹牛，只能是“搬起石头砸自己的脚”。

2.德、智、体、美、劳等多方面都要介绍，但要有重点
。道德是思想方面，至少是“诚实守信”的话。其他方面，根据自己的实际情况如实写。
智力——这是重要的内容。学生专注于学习，学习成绩如何。可以详细介绍一下自己的好成绩。
体育课——很多学生不太重视体育课，这让他们很吃亏。有一定的运动爱好就不会亏，你就知道了。学习好的同学也喜欢某项运动，所以不会是“书呆子”。大学很喜欢学习好又很爱运动的学生。至少，身体也是学习的本钱，生命在于运动。如果你能在这方面有不错的表现，那么老师和考官的几个好评肯定会加分不少。有小朋友是这样介绍的:“我热爱篮球，经常能看到同学一起在球场上打球。在喜欢篮球的同学中，我学习成绩突出；在成绩名列前茅的同学中，我篮球打得很好。”
这样的介绍，把一个德智体全面发展的学生形象展现在老师和考官面前。这方面的运动也要如实介绍。考生爱不爱运动，老师和考官基本上一眼就能看出来。如果一个考生不会踢球，还吹嘘自己足球踢得好，那么老师和考官突然问起“世界杯”。如果你答不好，或者你答不上来，那你就“丢人”了！
美——如果说文化艺术有什么特长的话，那这个考生太厉害了，老师对考官的好感增加了不少。
老——爱劳动，这也是一个好优点。别忘了！

3.情况介绍。该具体的一定要具体，该概括的一定要概括。
考生自我介绍是有规则的，要注意时间。写自我介绍的时候，要注意。不要没完没了地说话，很讨厌。所以，具体的信息要具体，一般的信息要笼统。
比如参加奥数、物理、化学、生物、信息的成绩一定要具体；比如在哪一年，参加过什么比赛，比赛的水平，取得过什么样的成绩和排名等等。，应特别说明。这个不能太笼统。
假设，有考生刚说参加了一个数学竞赛，得了一等奖。那谁知道比赛是哪年哪月的，一等奖是什么级别什么地区的？
有的稍微笼统一点，比如学习成绩经常在班级或者年级前几名。“顶毛”比较笼统，因为你不可能列出你上高中或者高三以来所有的考试成绩和排名；那太罗嗦冗长了；没必要。
文学特长要具体，爱好可以笼统。
抓住这三点，考生的自我介绍就差不多准备好了。

自主招生面试评委一:不喜欢张狂的同学
作为参加自主招生面试的评委之一，我遇到过形形色色的同学，水平参差不齐。在这个过程中，我遇到了三个例子，印象特别深刻。
一个学生成绩很好，一般的题都能答的很流畅。采访中，评委们又问了一个问题:“如何看待小泉参拜靖国神社？”他一脸无所谓，轻描淡写地说:“这只是事实，两国各有说法。”我们怎么能相信他对这样一个重大错误问题的漫不经心的态度呢？很容易让评委觉得这位同学缺乏爱国精神，或者至少缺乏对时事的关注。显然他在面试中拿不出好成绩，只好输给麦城。【/br/】还有一个同学很嚣张，到了轮到他发言的时候，说了一大堆什么书都看了，什么都懂。现场评委是文学、化学、计算机等领域的专家。你吹牛的时候怕风吹草动吗？评委们很容易就压制住了他。当他们问了他一个关于化学的专业问题时，他立刻目瞪口呆。你可以想象，他的名字叫孙山。XX学校不喜欢自高自大的学生。学习成绩是一回事，但如果在为人处事上过不了关，同样会被淘汰。后来我也想，如果这个同学真的错过了XX学校(因为还有下一次高考)，那就是他年少轻狂付出的代价。

另外，还有一个南汇的女生。从资料中可以看出，她父亲早年去世，她跟着母亲生活。她家很穷。但面试时，这位同学乐观开朗，说话得体，看不出任何生活困难的痕迹。她阳光的表现感动了在场的每一位评委，获得一致好评，成功入围。这个例子能说明什么？即使你的处境非常糟糕，你也可以努力，积极面对一切，保持良好的状态。人为的，后天的努力可以在很大程度上弥补先天的不足，甚至创造奇迹。

新闻里说上海一些中学有名校自主招生面试辅导班。这是没有意义的，也是瞎折腾。他们不是法官。短期培训如何发挥作用？面试表现在一定程度上可以反映学生的综合素质。最重要的是平时积累，保证平时的好成绩，不能忽视自己各方面的能力。当然，成绩不好是不行的。靠赌博考大学是不可能的。
主要看学生平时的积累——殷杰(上海交通大学副校长)

面试主要看学生平时的积累。不过总的来说还是有几条指导原则可以把握的:
首先，同学们平时要注意个人的谈吐和举止，不要在别人说话的时候打断别人。回答问题时，要用简洁、有逻辑的语言抓住事物的本质，回答问题要清晰。所以也提醒各位考生，回答问题要简洁。同时，面试的时候，考生不要太在意答题的顺序，因为第一个答案对空的发挥更大，第二个答案也是有利的。有充足的时间准备，语言更有逻辑性，思维空也更大。【/br/】其次，我们自主选拔录取尽量都是开放式的问题，不存在以标准答案为结果的问题。如果第一个学生回答了一个问题，其余的学生发现很难再回答一遍，这不是一个好问题。今年我们会在试题上做更多的改进，所以一定会给学生更多的发挥空间空。
第三，我们的很多试题都涉及社会热点问题，有一些问题是学校经常遇到的。这些问题经常发生在学生身边。所以，在高考前夕，学生不能完全“对窗外事充耳不闻”。看报看新闻还是有必要的。但是，试图猜测交大的面试题目或者临时抱佛脚是没有任何意义的。所以建议考生不要花太多精力在猜题上，要脚踏实地，按照自己的复习计划去学习。他们可以花更多的时间看报纸和听新闻。
自主招生面试评委二:有点想法
自主招生是大势所趋，可以帮助学校招到想要的学生。在我看来，被XX青睐的同学，应该基础好，善于举一反三，互相学习，有自己的想法。现在很多学生是什么样的？跟紧老师的屁股，老师让我做什么我就做什么。老师教三道题，做两道作业，最后考一门——这样的题海战术，被动接受式学习，在大学里是没用的。21世纪，科技飞速发展，知识多到让人接受不了。这个过程中重要的不是知识的传递，而是能力的培养。我们更喜欢那些能“教一、做二、考三”的同学，平时会总结整理是非问题，举一反三。
当然，基础知识对于实现融合是非常重要的。一个学生对基础知识的掌握是否牢固，我们面试的老师并不一定要求他做数学和物理的题，这一点从平时的提问中就能看出来。比如有这样一个问题:“一本书第一页写了1，第二页写了2，第八页写了什么？”有些同学不假思索就说8，这是过于自信了。你怎么知道它在自然序列中？有些同学很犹豫，只是觉得“不好说”。那也不行。他没有充分利用第1页和第2页的信息。他应该回答“也许8”，那就好了。我举这个例子是为了说明一个学生是否有严谨的逻辑思维能力，从小处可以看出来，而这种考察在高考题中是没有的。举一反三与实际应用能力密切相关。如果没有学好基础知识，在面试现场就很难有好的表现。另一个重要的方面是学生要有自己的想法。你的思维是否活跃，你的思维是否只包含普通话，空字，面试中就能看出来。“据报道，中国将在未来几年内投入巨资发展嫦娥计划，但目前中国仍有许多贫困人口。如何看待这种现象？“5位同学参与讨论，发言踊跃，但大多是正面观点。一个重点中学的同学聊了很多。一二三四列举了登月工程的几个好处。说了这么多，总结起来其实只是有点啰嗦。面试的目的是开诚布公，重要的是说出自己心里的话，而不是那些不犯错误、不留印象的客套话。

自主招生面试是对学生能力的综合测试。突然临时抱佛脚应付是没用的。老师来自不同的专业领域，而且是临时配齐的，学生根本无法临时准备。作为一个学生，要在基础方面下大功夫，盘活知识，把它变成自己的东西，表达自己内心的想法。

面试没必要刻意准备——熊丙奇(高等教育专家)
学校对考生的要求体现在自主招生中。考生不用做太多的准备，充分展示自己的素质和能力，让学校了解他们就足够了。自主招生是学校了解学生真实水平和能力的重要渠道。学生不必刻意准备，这往往是无效的。其实这也像是一次用人单位的面试。学生可以用很多技巧来包装自己，评审团会一个一个剥开外壳，拿走原型也一样。所以学生在面试中坚持自信是最重要的，刻意的准备有时会适得其反。
另外，自主招生面试考的是综合素质，评委看重的是他的情商，而不是智商。言谈举止很重要。我们会问他一些综合知识和时事方面的问题，关注他的人文素养。有些书呆子不敢看评委老师，肯定拿不了高分。高分同学一定是知识面广，思路清晰，问答有条理。
注重细节礼貌——周红(华东师范大学专家)
听说很多学生在面试环节见到面试官不打招呼，不太注重细节，缺乏礼貌，影响老师对学生的综合评价。面试不仅要看学生的知识面，还要看学生的综合素质，包括对问题有没有自己的见解，口语表达的流畅性和针对性。
另外，考生要时刻注意自己的举止、态度和眼神，在自信中表现出谦虚。看考官而不是不断的徘徊。另外，回答问题的时候要表现出自己独特的见解。在展示知识的同时，展示自己对理解问题的独到见解和高雅品位。