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中学生课外读物《数的产生和发展》(实数相关问题)1.数字序列自从数字出现以来,人们很久就注意到了排列在一起的数字,这是很有研究价值的。例如:正整数列:1,2,3

中学生课外读物《数的产生和发展》(实数相关问题)

1.数字序列

自从数字出现以来,人们很久就注意到了排列在一起的数字,这是很有研究价值的。

例如:

正整数列:1,2,3,4,5,6,…后两项总是比前一项大1。

正偶数数列:2,4,6,8,10,…后两项总是比前一项大2。

双栏:1,2,4,8,16,32,64,128,…相邻的下两项总是前一项的两倍。

复利收益系列:假设每期利率为P,则第一期、第二期、第三期以及后续各期的收益可以排列如下:A (1+P)、A (1+P) 2、A (1+P) 3、A (1+P) 4、…、A(

按质数顺序:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,…

像这样的一整套数字都有自己的特点和意义。

为了研究它们,人们抽象出数列的一般概念:一个数列a1,a2,a3,a4,…,an,…称为数列,缩写为{an},其中an称为其第n项。an与n的关系,an = f (n),称为这个数列的通式,sn = a1+a2+a3+…+an是这个数列的前n项之和。

最简单的数列是常数数列{d}: d,d,d,d,…,d,…,每一个都是同一个数d,通式是an = d an=d前n项之和为sn = nd。

前面提到的顺序也很简单。诸如

正偶数数列:2,4,6,8,10,…后两项总是比前一项大2。

双栏:1,2,4,8,16,32,64,128,…相邻的下两项总是前一项的两倍。

它们可以概括如下:

如果序列{an}中的每一项从第二项开始都比前一项大一个常数d,这个序列叫做等差数列,d是容差。

显然,d = 0是一个常数序列。当d > 0时,为递增序列(项数n增加,项数an值增加)。当d < 0时,为递减数列(项数n增加,项数an值减少)。

等差数列的通式是an = a1+(n-1) d,

前一项n的公式为sn = n (a1)+n (n-1) d/2 = n (a1+an)/2。

如1+2+3+4+…+n = n (n+1)/2,

1+2+3+…+100=100×(100+1)/2=5050。

如果数列{an}中从第二项到前一项的每一项的比值为常数Q,这个数列称为几何级数,Q为公比。

很明显:几何级数中an≠0,q≠0。当q = 1时,它是一个常数序列。当a1 > 0,q > 1时,为递增数列;当a1 > 0,0 < q 0,q < 0时,为摇摆数列(随着项数n的增加,项an的值有增有减),以此类推。

几何级数的一般公式可以推导为an = (a1) q (n-1),

n的前一项和公式是:当q≠1时,sn = (a1) (1-q n)/(1-q),当q = 1时,sn = n (a1)。

比如:1+2+4+8+…+2(n-1)= 1×(1-2n)/(1-2)= 2n-1。

例如{3 n+2 n}的前100项之和为3 (3 100-1)/2+10100。

其他典型系列,如:

{n^2}:1,4,9,16,25,36,49,…,n^2,…

前n项之和为sn = n (n+1) (2n+1)/6。

{1/(n(n+1))}:1/(1×2),1/(2×3),1/(3×4),1/(4×5),…,1/(n×(n+1)),…

因为它的通项an = 1/(n× (n+1)) = 1/n-1/(n+1),那么它的前n项之和可以互相抵消,和为sn = 1-1/(n+1) = n/(n+1)。

循环序列,如:-1,0,1,-1,0,1,-1,0,1,-1,0,1,…,-1,0,1,…

前3n项之和为0,前3n-1和前3n-2项之和为-1。

学习数列的目的是寻找数与数之间的规律和求和方法。

2.求三角运算

从之前的知识来看,和、差、积、商、指数幂、对数都是实数系中运算得出的数。

三角函数是个例外。它们不是来源于实数系中的运算,而是来源于解决几何旋转问题。有了它们,几何中的角点关系问题就可以轻松解决了。

以下是特别介绍。

空,可分为平行运动和旋转运动。旋转与角度有关。

如何测量角度的大小?

先找计量单位。

人们早就把一个圆角分成360等分,每个等分都是1度的角。将1度的角分成60等份,每等份为1分的角。把1分钟的角度分成60等份,每个等份就是1秒的角度。然后用度、分、秒测量角度,得到的角度测量系统称为度、分、秒系统。

然而,随着数学的进一步发展,这种测量系统被废弃了。

后来,人们用独处制代替了分秒制。

弧系的单位是1弧度的角,其大小定义为长度等于半径的弧的圆心角。将其记录为1rad。

了解:

π弧度= 180度。1弧度≈57.3度。1度= π/180弧度。

用计量单位,我们规定逆时针旋转的角为正角,其弧度数为正,顺时针旋转的角为负角,其弧度数为负,零度角的弧度数为0。

这样任意角度的弧度数都是实数,实数为弧度数的角度也是唯一确定的。即建立任意角度与实数的一一对应关系。

任何角度和大小,三角函数值都可以定义。

在平面直角坐标系中放一个角,使其起始边与ox轴重合,然后在端边上取一个与顶点不重合的点P,其坐标为(x,y),R = √( x ^ 2+y ^ 2)≠0,这个角的弧度数为α。规定如下:

角度的正弦值为sin α = y/r,

角度的余弦为cos α = x/r,

角度的正切为tan α = y/x。

这是实数(角度的弧度)三角运算得到的三角函数值。

对于三角运算,我们有:

sin0=0,

sin(π/6)=1/2,

sin(π/4)=√2/2,

sin(π/3)=√3/2,

sin(π/2)=1

sinπ=0,

sin(3π/2)=-1,

sin2π=0,

-1≤sinα≤1 .

cos0=1,

cos(π/6)=√3/2,

cos(π/4)=√2/2,

cos(π/3)=1/2,

cos(π/2)=0,

cosπ=-1,

cos(3π/2)=0,

cos2π=1,

-1≤cosα≤1 .

tan0=0,

tan(π/6)=√3/3,

tan(π/4)=1,

tan(π/3)=√3,

tanπ=0,tan2π=0,

Tan (π/2)和Tan (3π/2)是没有意义的,

-∞≤tanα≤+∞.

可以看出,下面的等边三角形关系成立:

(辛α )^2+(cosα )^2=1,

tanα=sinα/cosα.

三角形运算有以下性质(和角和差角公式):

sin(α +β)=sinα cosβ+cosα sinβ,

sin(α -β)=sinα cosβ-cosα sinβ,

cos(α +β)=cosα cosβ-sinα sinβ,

cos(α -β)=cosα cosβ+sinα sinβ,

tan(α+β)=(tanα+tanβ)/(1-tanαtanβ),

tan(α-β)=(tanα-tanβ)/(1+tanαtanβ).

利用上述性质公式,可以很容易地得到双角和半角公式。

双角度公式:

sin2α =2sinα cosβ,

科斯2α=(科斯α )^2-(sinα)^2 =2(科斯α )^2-1=1-2(sinα)^2 .

tan2α =2tanα /(1-(tanα )^2),

半角公式:

(sin(α/2))^2=(1-cosα)/2,

(cos(α/2))^2=(1+cosα)/2,

(tan(α/2))^2=(1-cosα)/(1+cosα)。

等一下。

有了这些公式,我们可以计算三角函数,解决几何问题。

特别地,在三角形中,下面的角的关系可以用来解决诸如三角形的几何或实际问题。

△ABC,其中角A、B、C的对边分别为A、B、C,R为△ABC外接圆的半径,则:

①正弦定理:a/sina = b/sinb = c/sihc = 2r。

②余弦定理:

a^2=b^2+c^2-2bccosA,

b^2=a^2+c^2-2accosB,

c^2=b^2+a^2-2bacosC。

3.求倒三角运算。

三角运算还有逆运算,叫做逆三角运算。

一般,-π/2 ≤ α≤π/2,sin α = A,则α称为A的反正弦值,记为α = ArcSina。显然,-1≤a≤1。

一般0≤α≤π,且cos α = A,则α称为A的反余弦,记为α = arccosa,显然-1≤a≤1。

一般,-π/2 < α < π/2,tan α = A,则α称为A的反正切值,记为α = Arctana,显然A ∈ R。

这样,知道了三角函数值,就可以用反三角公式写出对应角度的弧度数。

如反正弦(-1/2) =-π/6,

arccos(-1/2)=2π/3,

反正切(-1)=-π/4 .

4.变量和函数

在现实生活中,一个量的值不一定是常数,而可能取一系列不同的值。我们称这样的数字为变量。变量往往用小写字母表示,如A、B、C、X、Y等。

如果时间用t表示,设t = 0在某一点,往回推为正时间,往前推为负时间,那么t ∈ r。

比如速度V通常为零或正,即v≥0。

如果一个学生某科成绩M,满分100,只给整数分,那么M ∈ {0,1,2,3,…,99,100}。

生活、生产、科学实验中的变量无处不在。而且我们也知道不同变量之间可能存在一定的关系。其中,函数关系是重要的一种。

如果一列火车以每小时100公里的速度行驶2小时,那么距离s公里与时间t小时之间存在一个函数关系:s = 100t (0 ≤ t ≤ 2)。

其中,时间和距离的值是变量,它们之间的关系是成比例的,是函数关系。

5.变化率和导数计算

一个变量可能比另一个变量变化快,也可能变化慢,这就是变化率的问题。在物理上是变化率,在几何上是斜率。一般来说,这个变化率在某一点的瞬时值就是导数值。

这个导数值是怎么定义的?

怎么算?

本质是什么?

它能解决什么问题?

6.逆导数运算:积分

导数运算的逆运算是积分运算。

这个积分是怎么定义的?

怎么算?

本质是什么?

它能解决什么问题?

6.随机数和概率

在现实生活、生产和科学实验中,还有另一类具有特殊属性的变量,即在实验前无法确定是否能得到,但经过大量实验后,可以大致确定其取某一值的概率,如:

早上起床对你来说是一个不确定的时间,但是如果你早上8: 00要上班,经常提前一个小时左右起床准备,那么你早上6: 55到7: 05起床的次数会远大于这段时间不起床的次数。如果把N天内你在这段时间起床的次数作为M,M/N会随着N的增加而趋向于一个常数P,P通常被称为这段时间起床的概率。

比如你在这段时间起床的概率是80%,也就是100天中有80天左右在这段时间起床,早晚有20天左右起床。很难说你是否在特定的一天的这个时间起床。

这样一个数字的出现是随机的。是否会提前出现我们不得而知,但有一定概率。概率或大或小。我们称这样的数字为随机数。

随机数出现的概率是概率论研究的一门课程,不再赘述。

圆周率?

ππ

圆周率?

α ,

β ,

γ ,

θ

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