梅州中学(梅州中学占地面积多少亩)

在全体中美讲者的共同努力下，广东省梅州中学在梅州市中小学推进课外阅读指导年度评比中被评为“读书育人优秀单位”。

一本好书可以开阔学生的视野，塑造学生的良好品格，带给学生许多美好的体验，滋润学生的心灵。我们知道阅读和读好书对培养学生的综合素质有着非常重要的作用，所以我们在教学计划中特别注重营造良好的阅读氛围，促进学生的课外自主阅读。如何开展阅读活动是我们教学的一个重要方面。我们一直坚持进行丰富有效的阅读。

学校非常重视阅读场所的建设，拥有丰富的郭芹图书馆藏书；信息及时更新的数字阅览室；环境宜人的智能阅览室，激发阅读兴趣；在教室的角落里总是有一个读书角可供阅读。图书馆定期购买新书；数字阅览室订阅了写作、小说、散文、科技、心理健康、医学等近百种前沿杂志；智慧阅览室里摆满了通俗有用的读物，全天开放，学生可以随时阅读。班级的图书角由班级自行布置，学生想看的书经班主任审核后即可上架。有了这样一个全方位的阅读环境，学生可以随时与书籍进行对话。

学校根据实际学习情况，在每学期初制定切实可行的加强课外阅读的总体方案，包括课外阅读的目标和基本要求，明确阅读内容、进度和阅读量，确定课外阅读活动的检查和评价办法。阅读习惯是毅力的培养。通过有计划、分阶段的阅读指导，可以帮助学生养成独立阅读的习惯。每次都有评比和示范，鼓励学生坚持阅读。

为了使阅读真正落到实处，语文老师结合不同学生的学习情况和阅读课文的特点，指导学生进行阅读方法的指导，指导他们安排自学时间，利用阅读存折，指导他们充分利用课余时间、节假日、寒暑假等。通过读书笔记、分享交流会、阅读后评价等活动，加强阅读指导和过程检查，鼓励学生建立阅读卡片，记录阅读进度和阅读收获；利用丰富多彩的活动，让阅读变得更有趣，如开设阅读指导课程《朗读者》，组织趣味阅读会，开展趣味阅读活动，开展经典阅读活动、经典朗诵比赛、诗歌朗诵、演讲比赛、课本戏剧排练等。让阅读成为学生最喜欢的形式。同时，要建立完善的检查评比机制，以班级分享、年级评比表彰、学校展示表彰等形式鼓励学生，逐步培养学生良好的阅读和写作习惯。

通过这些活动，全校形成了良好的读书氛围。根据年级安排阅读的学生会因为这些展示和表彰而更喜欢阅读。这样就形成了良性循环，活动促进阅读兴趣，展览促进自主阅读。阅读能力的提高使他们在活动中更加出彩，从而更加自信。

学校以“世界读书日”为契机，每年4月组织“读书节”，给学生集中展示的机会。一年一度的读书节是一个阅读成果辉煌的节日。我们有古典诗词的卡片展，书籍卡片制作展，诗画语文的绘画展，见证阅读积累的读书笔记，稚嫩却严肃的阅读体验；更何况，少年在演讲中的昂扬，在朗诵会中的青春激情与活力，在课本剧排练中的个性，都是阅读无形的成果。我们坚信，通过这些活动，我们可以育人，为社会培养热爱学习和阅读的人才。

我校坚持全面贯彻新课程标准的要求，积极有效地组织和引导学生做课外阅读，持续培养学生的阅读兴趣和习惯，提高阅读品位，掌握阅读方法，提高阅读能力，用经典阅读教给学生阅读方法，提供展示能力的平台，及时表扬和鼓励，让学生开阔视野，领略人类社会的气象和文化，体验我国优秀的传统文化、革命文化和先进的社会主义。

梅州中学著名校友:军事家、元帅叶剑英。、江欢成、廖等8位中国科学院和工程院院士。叶选平，第七、八、九届全国政协副主席。