四年级下册语文(五四部编教材)23.诺曼底的悲剧学习点分析首先,理解课文的主要内容。文本讲述了1870年3月17日的夜晚,当哈尔威船长在雾中小心翼翼地驾驶诺曼底
四年级下册语文(五四部编教材)
23.诺曼底的悲剧
学习点分析
首先,理解课文的主要内容。
文本讲述了1870年3月17日的夜晚,当哈尔威船长在雾中小心翼翼地驾驶诺曼底前进时,他不幸被玛丽号击伤。在这场突如其来的海难中,哈尔威船长勇于决策,沉着指挥,无私救人,在死亡面前成就了一个伟大的英雄形象,最终拯救了所有人,献出了自己的生命。
第二,这节课重点是生词的背诵和听写。(必需)
远山,鱼肚剖开(pūu)哭,乱,隔墙,维持秩序,谦卑(bēi),职主,虑慌,谨小慎微,格格不入,有序,从容,平等。
第三,需要记发音的单词。(必需)
半裸(luǒ)粗糙(Xi ǒ ng)呼呼大睡(hān)机械(Xi e)调度(Qi ǒ n)
四、单词理解:(知识积累)
1.谨慎:谨慎,不敢怠慢。
2、压倒性:(压倒性)当:反抗。描述如此迅速,让人无法抗拒。
3.突然(mò dì):事情发生得很突然,让人感到意外。
4、有序:有序、清晰、不凌乱。
5.支配:主管扮演支配和控制的角色。
6.慌:因为慌,一下子不知道怎么办。
7.镇定自若:指面对灾难时的冷静表现。
8.一瞬间(xū yú):表示时间很短,一瞬间。
9.可比较的:意思是一起谈论或看不同的人或事物。
5.从文章中我们可以感受到哈尔威船长的什么品质?(理解)
从故事中,我们总能感受到哈尔威船长忠于职守、自我牺牲、无私奉献的高尚品质。
第六,“诺曼底的残骸”告诉了我们一个做人的道理:
一个人要为别人着想,不仅仅是个人利益,遇到灾难也要为别人着想,做出冷静的判断。他应该像哈尔威船长一样,用自己的正直、善良、无私和真诚对待他人。
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