reading是什么意思(readingroom是什么意思)

最近有读者提出“影子阅读”的问题。下面详细介绍一下“影读”的原理和具体操作方法。

影子阅读是口译实践中常用的方法，是指学习者以相同的语音、语调和速度重复所听到的声音。这种方法可以有效地提高学习者的语感、短时记忆能力和英语口语水平。刚开始的时候，可以试着和原来的发音保持同步。当你熟练的时候，你可以等说话人说完三四个字，再开始重复。影子阅读是一种比较成熟的口语和听力练习方法，其效果得到了很多人的验证。具体来说，影子阅读有以下优点:

(1)改善语音语调

听力材料中的很多语音现象，如重音、连读、弱读、不完全爆发、升调降调等，都会影响我们对听力材料的理解。比如英语中的重读部分通常反映的是说话人想要强调的内容，而薄弱部分通常是对语义影响不大的介词和冠词。通过对阅读后的听力材料进行模仿，可以识别和掌握这些语音现象，提高语感，有助于我们以后准确听音，区分字义。

(2)提高听力词汇量。

很多同学反映听的时候听不懂单词，但是看原文的时候发现单词都认识。造成这种现象的原因是“形”和“音”这两个字不匹配。大多数人都是视觉记忆者。学习单词从拼写和语义开始。即使他们不知道单词的发音，阅读的时候还是能听懂意思，但是听的时候往往听不懂。影读训练可以很好的解决这个问题。在跟随的过程中，我们会不断地将单词的正确发音与脑海中记忆的字母符号和单词含义进行匹配。如果有不匹配的地方，我们还可以通过与原文对比来纠正原来的发音错误，从而提高我们的听力词汇量。

(3)提高处理英文信息的能力。

有些同学在看英文资料的时候，会情不自禁地在脑子里把英文翻译成中文，这似乎是理解的唯一途径。影子阅读可以在很大程度上预防这个问题，因为大脑在阅读过程中需要快速处理和反馈信息，没有多余的时间和精力去做“心智翻译”。也就是说，影子阅读可以促使我们不经过“翻译”的过程，直接处理英语信息，可以提高我们对英语的反应能力。

同时，在跟随的过程中，也可以熟悉本族语者在复杂长句中的停顿句朗读，这对于理解句子也是非常重要的。

(4)提高短时记忆能力。

听是一个非常复杂的心理过程，包括声音辨别、信息感知、听觉记忆、信息解码和信息储存几个步骤。听力内容经过声音辨别和感知后会在短时记忆中进行分析，然后储存在长时记忆中。而信息在短时记忆中保持的时间很短，通常只有几秒钟，往往还没来得及写下来就消失了，这也解释了为什么很多人听完句子能听懂却忘了，记不住内容。在影子阅读的过程中，学习者不仅要记住和重复刚刚听到的内容，还要跟上不断出现的新句子。这个过程会促使他们扩大自己的语言感知单位，提高自己捕捉意群的能力，从而扩大自己的信息存储能力。

因此，影子阅读是提高英语水平的有效途径。但影随形对选材有一定要求。刚开始的时候，可以选择一些讲的比较慢，自己感兴趣的材料。后来，你可以在适应后慢慢过渡到更难的材料。大学英语四六级听力是很好的入门读物。这些材料语速适中，生词少，题材广泛，对初学者友好。

进阶材料可以考虑托福或者雅思听力音频，对语速和生词会有更高的要求。想进一步挑战的同学也可以考虑BBC、VOA等英文新闻资料。

如果你在跟随的过程中发现了不懂的地方，不要停下来，要跟上语言的流动。一段材料读两遍就可以了。材料播放完毕后，仔细对照听力原文，找出听不懂的地方，做好标记，找出意思不确定的单词或句子。接下来，我们会在不阅读材料的情况下继续进行第二、第三次的跟读，直到能够用正确的语音语调跟读听到的一切，在这个过程中提高自己的听说水平。