2尺2多少厘米(2尺2尺等于多少厘米)

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2尺2多少厘米(2尺2尺等于多少厘米)插图

二年级数学上册期中复习提纲。

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2尺2多少厘米(2尺2尺等于多少厘米)插图(1)

首先，知道长度单位:

1.长度单位是:米(m)和厘米(cm)

测量物体的方法:

(1)将尺子的“0”刻度指向物体的一端，再看物体的另一端朝向多少。这个物体的长度是几厘米。

(2)如果尺子的“0”刻度没有对着物体的左端，则可以将物体右端对应的尺子刻度减去左端对应的尺子刻度。(用大数字递减数字)例如:

2尺2多少厘米(2尺2尺等于多少厘米)插图(2)

2.知道了米和厘米的换算关系，就会比较大小。

1米=100厘米

二、知道线段:

线段的定义:两端都有端点的直线称为线段。(线段是直的，长度可以测量。)

将测量线段，将计算线段。(能够以简单的方式计算线段的数量)例如:

2、

2尺2多少厘米(2尺2尺等于多少厘米)插图(3)

左图中有()线段。

画一条比5厘米短2厘米的线段。

第三，角度的初步认识。

认识角，钝角，直角，锐角。

1、初步了解角度，知道角度各部分的名称。一个角由一个顶点和两条直线组成。张角越大，角度越大，不考虑边长。以风扇为例。)

2.认识直角，学会用三角形判断直角。如果你能说出角度，你会用三角形来判断是否是直角。(同理，大于直角的是钝角，小于直角的是锐角。家长不应该教大于90度但不大于90度的东西，孩子的接受能力和学习水平还不能理解。)

3.你可以用尺子和三角形画角和直角。

四。100以内的加减法

要点:进位加，退位减。

掌握的核心是:位数要对齐，从个位数开始算。

困难:实际问题和这些问题的变体。

(特别注意谁比谁多，谁比谁少的问题。搞清楚是用加法还是减法，然后准确计算出结果。)

用100以内的写法复习加减法。

1.两位数加两位数(进位和进位)

2.两位数减两位数(不退位减，退位减)

3、掌握100以内加减法的计算方法，并能正确计算。

4.连续加法、连续减法和混合加减(注:连续减法的计算公式不能是简单的竖式，只能一步一步列出两种竖式。而有括号的就不能简单竖列了，还要循序渐进，先数括号再数括号。)

5.加减法估计。掌握100以内加减法的估算方法，实现估算方法的多样性。

2尺2多少厘米(2尺2尺等于多少厘米)插图(4)

规则:

加法，位数大于已知加数的地方，肯定没有进位；

任何比已知加数小的位数都必须进位。

减法:如果单位数大于被减数，肯定用退位；

任何单位数小于被减数的人都不能退位。

实际问题

过去一根绳子有34厘米长。

一本书由()页组成。

付50元

切掉26厘米。

阅读第34页。

去()元

()左边厘米。

还剩28页

还剩9元。

第五，乘法

要点:熟记公式(1~6的乘法公式)

复习的重点是那些同积的公式或者其他特殊的公式一定要背。

比如两组数的乘积哪个等于6，12，16，18，24，36？

哪个乘数乘积和这个乘数有相同的个位数？

哪个数乘以小于这两个数之和？

两个数相乘等于相加之和的积是多少？

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