初中英语语法复习；英语连词与复合句

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第19讲，初中英语语法优秀素材，简单句和特殊句初中英语必考

【重点难点问题】

1.连词的意义:连词和词，短语和短语，或者引导从句的词叫连词。

2.连词的分类:连词分为并列连词和从属连词。

(1)并列连词连接并列的词、短语、从句或句子。常见的并列连词有:and (and)、but (but)、or (or、otherwise)、nor (nor)、so (so)、不过、反正)、for(因为)、still (but)、以及(也)、both..和...

(2)从属连词用于引导从句。常见的从属连词有:

When(当…)、while(当…)、after(后…)、before(前…)、since(自)、until(直到)、while虽然(虽然)、if(如果)、as(如在…；因为)，如…如…(同…)，远至…(远至…)，只要(只要)，只要…(只要…)，即使(即使)，因为(因为)，因为(除非)，比(比…)，当在那个…(对于)，所以…那个…(所以…那个)，所以…(为了)，现在那个…(现在)，到时候…(当…)，每次…(无论在哪里(或者什么时候)()

【连词分析】

(1)because，as，since，for的用法:because(因为)语气最强，常表示必然的因果关系，从句通常放在主句之后；另外，你只能用因为。as(因为)在回答为什么的问题中表达一般的因果关系。语气弱于因为，说明了显而易见的原因。它引导的从句可以放在句首，也可以放在句尾。自(Since)表示对方已经知道的原因或事实，不需要解释。For(因为)是带弱语气的并列连词，用于补充说明或提供解释。他今天没来上学，因为他病得很重。/既然你们都到了，现在，让& # 39；去动物园。(既然大家都来了，我们去动物园吧)/既然你很忙，我就叫林涛和我一起去。(既然你很忙，我就叫林涛和我一起去)/我们现在必须走了，因为比赛7点就要开始了。我们得走了，因为比赛七点开始。)

(2)D2)if和when的区别:它的意思是& # 34；是吗& # 34；When，if与when同义，引导宾语从句。此外，when还可以引导名词性从句，如主语从句、表语从句(和同位语从句)或状语从句；而且if还可以表示& # 34；如果& # 34；引导条件状语从句，(主句和从句遵循主语会跟现在的原则)。如:我不& # 39；我不知道他是否/何时会准时到达。(我不知道他是否会准时到达)/如果他准时到达，我会打电话给你。如果他准时到达，我会打电话给你。)

【注意】以下情况只能用when而不能用if: ①引导主语从句，②引导表语从句，③引导从句作介词宾语，④引导不定式短语，σ引导状语从句，σ在动词discuss之后，σ在wonder/not certain之后，⑧if和when的意义是否容易混淆。比如:下周日哪里是个好天还是个问题。(下周日会不会是个好天还是个问题)/请问他什么时候带雨衣去。(作为动词的宾语)/海南是应该去的地方，当它& # 39；夏天还是冬天。(海南是冬夏都要去的地方)(导游状语从句)/需要我帮忙的时候请告诉我。(请告诉我是否需要我的帮助)(引导宾语从句)(如果改成if，也可能是& # 34；如果你需要我的帮助，请告诉我。)

(3)while、when、as的用法区别:while常表示一个长动作，从句的动作与其所引导的主句的动作是同时并行的；When可以表示短动作或长动作，主句和从句的动作可以同时或先后发生；As与上述两个词同义，可以代替while和when，表示主句和从句的动作同时发生。它通常被翻译为& # 34；正在…...正在…...&# 34;。例如:我在写作业的时候，请不要打扰我。(我写作业的时候请不要打扰我)/I & # 39；当我完成我的工作时回家。/当他们听到一辆卡车开过来的声音时，他们正飞快地跑过马路。/当我们走在黑暗的街道上时，我们大声唱歌和说话。(当我们走在黑暗的街道上时，我们大声唱歌和说话)

(4)till/till与not … till/till的区别:前者表示持续的动作，后者表示刚刚开始的动作。比如:我会留在这里看着宝宝，直到你回来。(我会留在这里看娃娃，直到你回来)(留到你回来)/他们赢了& # 39；继续工作，直到他们得到他们认为合理的东西。(他们不会继续工作，直到得到他们认为合理的东西。)

另外，till和till基本可以互换，但是till只能用在句首，不能用till。举个例子，直到比赛的最后一分钟，我们才能上场。直到完成工作，他才回家。(倒装句)

(5)though和which的区别:两个词都表示& # 34；虽然& # 34；，不能与but同时使用，但仍或yet可用于句子中。虽然& # 34；虽然，虽然& # 34；仅作为连词，它更正式，一般可改为though；尽管& # 34；尽管，尽管，尽管& # 34；，也可与even (=even if)连用，表示& # 34；即使，即使& # 34；当用作副词时，它的意思是& # 34；然而，然而& # 34；，不能放在句首。例如:他通过了考试。高原反应使他无法去上课。(尽管生病不能上课，他还是通过了考试)/她赢了。即使她的丈夫在等她吃晚饭，她也不能离开电视机。/这是一个安静的聚会。不过，我玩得很开心。(这是一个安静的聚会，但我玩得很开心。)

(6)prefere to…而不是…和prefere…to…的区别:prefere to…而不是…后面是动词原形，prefere…to…都是动名词或名词。例如，比起日语，我更喜欢英语。/我宁愿学英语，也不愿学日语。

3.并列句

复合句是由两个或两个以上平行但独立的简单句组成的。两个简单句之间往往用并列连词连接；但是有时候不用连词，在两个简单句之间用逗号或者分号就可以了。

常见复合句有:

(1)用于连接两个并列概念的连词有and，not only…and…，not…not…等。and前后的从句常用来表示顺序和递进关系。前后从句的时态总是一致的。如果第一个从句是祈使句，第二个从句用将来时。

(2)意思是两者选一。常用的连词有or、other、else、要么…要么…等。前后从句的时态总是一致的。如果第一个从句是祈使句，那么第二个从句是将来时。

(3)说明这两个概念是矛盾的、对立的或转折的。常用的连词有但是，然而，仍然，然而等。，前后从句的时态一致。

(4)说明原因，用连词for，前后从句时态一致。

(5)表示结果，用连词so，前后从句时态一致。

【重点难点突破】

基本能力练习

1.—你知道交通规则吗？

—当然，一个m是我们可以& # 39；don’不要过马路，灯是绿色的。

A.当b .直到c .之后

2.—劳动教育对学生很重要& # 39；发展。

—是的。_ _ _ _ _ _ _ _ _学校将它付诸实践，学生将更加独立和有益。

A.而b .除非c .如果

3.—我觉得我是班里最害羞的。我该怎么办？

——更加积极主动，________你可以提高自己的表达能力。

A.所以b .除非c或d .虽然

4.我们在开始时经历了一段可怕的时间。

A.如果b .除非c .当d .虽然

5.事故减少了，人们遵守交通规则。

A.如果b .虽然c .除非

6.—排球篮球，你更喜欢哪项运动？

—我更喜欢排球。

A.或者b和c但是

7.你& # 39；博士带着地图你赢了& # 39；不要迷路。

A.因此，只要…就好。

8.比尔，别抽烟了，你& # 39；我会很快好起来的。

A.但是b .在c .或d .之后

9._________我们没有& # 39；虽然我们没有赢得这场篮球赛，但我们对自己的努力感到满意。

A.如果b .虽然c .因为d .因为

10.—会议开始了吗？

—还没有。我们必须等，每个人都在这里。

A.直到c或d。但是

11.我给你打过电话了，你的电话停机了。

A.b .但是c .所以d .或者

12.海伦对我很好。我拒绝再和她说话，她说对不起。

A.直到b .如果c .因为d .自从

13._ _ _ _ _ _ _继续捕杀大象以获取象牙，我们人类最终会失去它们

A.如果b .在c .之前直到d .虽然

14.—我& # 39；我担心电子书可能对我们的眼睛有害。

——嗯，但如果我们好好利用它们，它们会对我们有帮助的。

A.即使如此，只要…就好。

15.—记住用皮带(狗链)牵着狗，你遛狗，亲爱的！

当然可以。我赢了& # 39；不要让它伤害别人。

A.直到b .之后c .虽然d .自从

回答和分析

1.B

2.C

3.A

4.D

5.A

6.A

7.A

8.D

9.B

10.B

11.B

12.A

13.A

14.B

15.C