少年志存高远(少年志存高远文言文翻译)

毛泽东从小就有救国救民的远大志向。从他早期的一些作品中可以看出，他从此野心勃勃！

一、不要做& # 34；井中之鱼& # 34；

1906年，年仅12岁的毛泽东逐渐对私立学校的刻板模式和老式教学方法感到不满。

有一次，老师毛玉菊外出，临走时规定学生要在屋里背书，不要出私塾。王先生一离开，毛泽东就背着书包跑到了房子后面的山上。他一边背书，一边摘毛栗子，孝敬王先生。

毛玉菊先生回来，却不领情，很生气地问:& # 34；谁让你到处跑的？"毛泽东回答道:& # 34；闷在屋里发晕，死记硬背也是空。"毛泽东又说:& # 34；然后查我的背书。"

知道读书打不过这个学生，毛玉菊做了个打算，指着天井说:& # 34；我要你赞美这口井！"

毛泽东沿着天井转了两圈，哼着歌道:

院子是方形的，四周有高墙。

清澈的鹅卵石，中间是小鱼。

只喝井里的水是不会长久的。

少年毛泽东大胆抨击了当时教学的弊端，启发人们注意学习方法，不要死记硬背，不要把自己的成长局限于& # 34；& # 34；，想在暴风雨中锻炼。

十几岁时，毛泽东有着独特的勇气、气魄和改变世界的雄心。

第二，要像& # 34；青蛙& # 34；

1910年，年仅16岁的毛泽东离开家乡韶山冲，到50里外的湘乡县东山小学读书。

东山小学环境优美，河流环绕，树木葱郁。春天到处都是蛙声，这激发了毛泽东热爱生活和追求真理的感情。他写了一首七言绝句《蛙吟》:

像老虎一样独自坐在池塘里，

在树荫下培养精神。

春天来了我先不说，

哪个虫子敢不吭声。

这首诗通过青蛙的形象和心理描写，表现了作者主宰国家命运的远大抱负。

从这首诗中可以看出，毛泽东以& # 34；天下兴亡，匹夫有责& # 34；因为这个原因，他以此为己任，给自己起了个名字& # 34；任& # 34；立志以救国救民为崇高责任。

"如果春天我不先开口，哪只虫子敢安静& # 34；透露出作者决心扭转干坤的野心！

第三，立志成为中国的华盛顿

毛泽东离家到东山小学读书时，根据前人的诗词加以修改，写了一首《赠父》诗送给父亲毛顺生:

这个孩子决心离开农村，

不要学着出名发誓不还。

为什么要把骨头埋在桑田里，

人生处处青山。

(毛泽东和他的父亲)

这首诗表达了毛泽东的远大志向和抱负，以及他对父亲的深厚感情。同时，为了中华民族的崛起，置生死于度外的超人境界将得到充分展现。

东山小学入学考试，当时学校规定的作文题目是& # 34；威尔& # 34；，大部分同学写的是读经和尊孔，& # 34；学习优秀，当官& # 34；毛泽东把救国救民的革命抱负写在了人民的苦难、民族的危机和祖国的前途上。李校长看后，大加赞赏，高兴地说:& # 34；今天，我们请来了一位创始天才。"

在东山学校，毛泽东还向同学小三借了一本《天下英雄传》，对他影响很大。他深受书中华盛顿、林肯、卢梭等人故事的影响。

后来，小三在《毛泽东同志的青年和早期革命活动》一书中回忆了这件事。

小三写道:有一次到了自习时间，学生们一窝蜂地涌进自习室。当毛泽东看到小三手里的一本书时，他问道:& # 34；那是什么书？"小三:& # 34；世界英雄传。"毛泽东:& # 34；让我借一下。"

几天后，毛泽东礼貌地把书还给小三，好像他犯了一个错误一样:& # 34；对不起，我把书弄脏了。"

小三打开一看，发现整本书用墨水画了很多圈，画得最密的是华盛顿、林肯、卢梭、彼得大帝等人的传记。

小三是毛泽东在学校最好的朋友之一。当毛泽东还书时，他也表达了他的感受。他说:

中国也应该有这样的数字。我们应该强调丰富强兵的方式，以免犯与安南、朝鲜和印度同样的错误。我们每个公民都应该努力工作。顾说得好，“天下兴亡，匹夫有责”。中国积弱积弱，要让他富强独立还需要很长时间。然而，时间并不重要。你看，经过八年的艰苦战斗，华盛顿取得了胜利，建立了美国。"

带着年轻的血液，毛泽东雄心勃勃，不成功决不回家。然后，诗人推进了他年轻时的野心。自古以来，没有人在生活中死去，但他的心会照耀历史& # 34；，一个人的生命比奋斗更昂贵，而君子应该& # 34；先天下之忧，后天下之乐。"

正是有了这样豪迈的人生誓言，毛泽东激励着自己，勇往直前，冲出农村，冲出长沙，走向全中国。

作为毛泽东这一代的领袖，他有一种与生俱来的英雄气概，并决心建立一个新世界。他蔑视敌人和困难，对革命的胜利充满信心。今天读来依然振奋人心，催人奋进！

(图片来自网络)

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