四个字:342;三个词:530分中的188分)1.颜色(彩色):会议:红色蓝色黄色橙色绿色粉色黑色白色红色黄色橙色绿色粉色黑色白色会议:棕色灰色紫色褐紫色2.动
四个字:342;三个词:530分中的188分)
1.颜色(彩色):
会议:红色蓝色黄色橙色绿色粉色黑色白色
红色黄色橙色绿色粉色黑色白色
会议:棕色灰色紫色
褐紫色
2.动物:
会议:猫狗猴子熊猫兔子鸭子猪鸟
狗,猴子,熊猫,兔子,鸭子,猪和鸟
老鼠老虎狮子蛇牛母鸡熊
老鼠、狮子、蛇、牛、母鸡、熊
会议3:大象龙长颈鹿斑马羊目标
大象长颈鹿斑马绵羊山羊
3.食物:
会议4:米饭肉鱼汤蛋糕面包热狗可乐豆腐
米饭,鱼汤,蛋糕,面包,热狗,可乐豆腐
果汁牛奶水茶奶酪鸡蛋糖果土豆西红柿
牛奶、水、茶、奶酪、鸡蛋、糖果、土豆和西红柿
会议3:汉堡鸡肉薯条咖啡面条花生
鸡肉、薯条、咖啡、面条、花生
冰淇淋饼干巧克力
曲奇巧克力
4.水果:
会议:苹果香蕉梨桃子桔子葡萄汁
香蕉梨桃子橙子葡萄猕猴桃
会议3:草莓菠萝西瓜芒果
草莓、西瓜和芒果
5.衣服(布料):
会议:服装t恤外套帽子帽子袜子汗水
t恤,衬衫,外套,帽子,帽子,袜子,毛衣
裙子短裤礼服鞋
裙子,衣服,鞋子
是:裤子拖鞋口袋wimsuitjacket
裤子、口袋、泳衣、夹克
6.正文:
会议:头脸头发眼睛鼻子嘴巴耳朵手胳膊腿脚
头、头发、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、胳膊、腿和脚
会:肩膀膝盖脚趾手指牙齿(牙齿)
肩膀、脚趾、手指和牙齿(复数)
7.编号(数字):
会议四:一二三四五四七八九十一十二
一三四五六七八九一一二
第三次会议:13141561178
十三十五十六十七十八
一九二一年第二次第三次
十九、第一、第二和第三
8.文具:
会议:钢笔铅笔尺子橡皮擦书包书
钢笔、尺子、橡皮书包和书
会议:铅笔盒铅笔盒蜡笔刀
铅笔盒铅笔盒蜡笔卷笔刀
9.运输:
会议:汽车公共汽车出租车轮船飞机船自行车
汽车、公共汽车、出租车、轮船、飞机、轮船和自行车
会议:火车摩托车
摩托车
10.家庭成员:
会议4:爸爸妈妈哥哥姐姐朋友爸爸妈妈
父亲,兄弟,弟弟,姐姐,妹妹,朋友,父亲,母亲。
男孩女孩男人女人儿子
男孩,男人,女人,儿子
会议:爷爷奶奶表妹美女['KZN]孩子阿姨叔叔
祖父母、堂兄妹、孩子、阿姨和叔叔
1.职业:
会议:教师医生护士司机农民工人
教师、护士、司机、农民和工人
会议3:警察消防员小丑杂技演员邮递员
警察,小丑,特技演员,邮递员
12.乐器:
会议:长笛小提琴钢琴鼓吉他
长笛小提琴钢琴鼓吉他
会议:古筝小号二胡
古筝二胡
13.天气:
会议:冷热暖雪雨晴凉
炎热和温暖的雪和雨,阳光和凉爽
是:多风多云
多云的
14.主页:
会议4:房子家里电话桌子椅子门窗户桌子床
房间电话桌子椅子门窗户桌子床
电脑电视光盘
计算机光盘
第三场:卧室客厅浴室厨房广播视频
客厅浴室厨房收音机录像机
炊具照相机灯黑板地板教室
摄像机灯黑板地面教室
15.练习:
会议三:足球篮球赛跑乒乓球早操
早上练习篮球、骑自行车和乒乓球
16.形容词:
会议4:高的矮的长的胖的瘦的聪明的无聊的生气的开心的
高的矮的长的胖的瘦的聪明的无聊的生气的开心的
大的小的可爱的伤心的累的好的好的老的
大的,小的,可爱的,悲伤的,累的,好的,老的,老的
湿新快速高害羞可爱漂亮
湿,新,快,高,害羞,可爱又漂亮
见面:调皮饿最爱左右丢忙
淘气的饿得像左顾右盼的迷路一样忙碌
整洁脏盲聋漂亮退休容易便宜
整洁;又脏又瞎又聋又漂亮又累又容易又便宜
7.动词:
会议四:我是谢谢你看帮助去玩看看看
是的,是的,谢谢你的帮助。去玩吧,看着看着。
唱歌工作读写听说走点击购物付款
工作,阅读,写作,听,说,走,点击支付购物。
飞跑跳听小姐讲闻厨师排想要
跑,跳,听,错过,告诉,闻,煮,计划和想要。
画制作骑洗游泳来喝放买吃
画画,骑马,洗漱,游泳,喝酒,摆放,买菜。
舞蹈停止像生活知道关闭打开发送
停止跳舞,像生活一样,知道关闭和打开交付和交付。
是:请通过类型计数行清洁油漆同意学习
请将打印数交给清洁刷和绘画同意学习。
想想笑吧
思考和喂养
前,后,后,左,左,右
白*百
千*千
万万
一万十万
百万*百万
一千万一千万
亿万富翁
外研社小学三至六年级新标准英语词汇表
英语3A-6B新词的分类和总结
1.号码号码
数字:1 2 2 3 4 5 6 7 8 9 9 10 11 12 30 13 14 14 5 15 16 17 17 17 8 9。二十二十三十四十五十六十七十八十九十百分之九十亿万。
序数:第一,第一,第二,第二,第三,第四,第五,第六,第七,第八,第九,第十,第十一,第十二。
序数
有序的词叫做序数。序数的主要形式:
A.从1号到19号
一—第一、二—第二、三—第三、五—第五、八—第八、九—第九、十二—第十二—第五是特殊形式,其他序数是在它们对应的基数词后加“th”形成的。
B.从二十号到九十九号
十进制整数的形式是通过将结尾字母Y改为I并在其对应的基数上加上“eth”来形成的。
二十——二十三——三十
表示十位数时,用十位基数加连字符“-”的形式和个别序数的形式表示。
第三十一届会议
C.一百多个序数
末尾把基数形式改为序数形式。
第一百二十一、第一百二十一
一千三百二十,三饿二十
D.序数的缩写形式
有时,序数可以用缩写形式表示。主要缩写是。
第一——第一第二——第二第三——第三
第四——第四第六——第六第二十——第二十
第二十三届——第二十三届
Lst,2nd,3rd是特殊形式,其他是阿拉伯数字后跟th。
2.时间时间
-现在几点了?-已经五点了。/现在是五点半。
时间时间
今天晚上,明天年,今天分钟,昨天,周末,点钟,晚上休息,休息,有时,假日,某一天。
-今天星期几?-今天是星期一。
周一周一周二周二周二周三周四周五周六周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日周日
一年有十二个月。
月份一月一月二月三月四月四月五月六月七月八月九月十月十月十月十一月十二月小时
3.节日:节日
新年圣诞节圣诞节春节儿童节感恩节端午节国旗日国旗日元宵节元宵节中秋节中秋节
春节国际儿童节
建军节(建军节)教师节(教师节)元旦(元旦)
国际劳动节中秋节
端午节(龙舟节)重阳节(重阳节)
清明节(清明节)
4.教室:教室
书包书包书本纸钢笔铅笔尺子椅子书桌作业铅笔盒铅笔盒单词字典图书馆卡片书卡片学校卡片卡片贺卡信
5.课程:
中学中学语文数学科学技术课音乐音乐课英语物理物理化学化学地理、语文(汉语)数学(数学)英语(英语)物理(物理)生物(生物)地理(地理)化学(化学)历史(历史)政治(政治)音乐(音乐)绘画(美术)算术(算术)几何(几何)计算机(计算机
6.运动:运动
球篮球篮球跳绳跳绳足球乒乓球乒乓球跳高游泳自行车骑自行车跳远早操早操赛跑比赛棒球棒球篮球棒球排球手球保龄球高尔夫球水球冰球气球网球乒乓球羽毛球台球羽毛球
7.动物:动物
鸟鱼鱼熊猫蛇猫狮子狗鹦鹉龙老虎猴子大象鸡鸡鸡鸡猫头鹰鸭子
苍蝇(苍蝇)蝴蝶(蝴蝶)鱼(鱼)昆虫(昆虫)企鹅(企鹅)熊(熊)狗(狗)猫(猫)猪(猪)牛(牛)羊(山羊)猴(猴)马骡驴驴驴牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛斑马鹿长颈鹿长颈鹿长颈鹿长颈鹿骆驼大象河马狐狸狼松鼠熊兔野兔兔兔鼠(统称)老鼠老鼠猴子猴子猴子黑猩猩黑猩猩大猩猩袋鼠考拉考拉考拉考拉考拉考拉考拉[ku '\ɑ:l]蝙蝠鲸鱼海豚河豚海豹
8.颜色:彩色,
蓝色红色红色黄色黑色白色白色棕色橙色绿色绿色
9.运输:
汽车飞机飞机公共汽车船轮船火车火车自行车自行车货车邮件卡车卡车宇宙飞船宇宙飞船
10.身体部位
耳朵手胳膊胳膊眼睛头脚脚嘴腿鼻子头发肩膀
1.食物食物
肉面面条面包米饭糖果花生饼干汤汤果汁蛋糕葡萄酒牛奶鱼冰淇淋快餐快餐巧克力奶酪例如鸡蛋热狗热狗香肠茶薯条月饼汉堡可乐
12.水果水果
苹果梨梨芒果香蕉橘子西瓜西瓜
苹果梨香蕉葡萄桃柠檬李子蜜瓜橙子菠萝西瓜木瓜甘蔗
13.服装衣服,鸭舌帽帽子带帽檐帽子泳衣外套连衣裙t恤毛衣口袋口袋背带鞋
14.四季季节
春夏夏秋冬
15.国家
中国,中国,中国,英格兰,英格兰,英语,墨西哥,印度,墨西哥,印度,印度,美国,美国,苏格兰,澳大利亚,法国,法国,中华人民共和国,联合国,中华人民共和国
16.家庭家庭
爸爸,父亲,父母,父母,兄弟,兄弟,母亲,母亲,爷爷,祖父,祖母,祖母,堂兄弟,姐妹,祖父母,外祖父母,儿子,祖父/爷爷(祖父)祖母/祖母(祖母)父亲/爸爸/爸爸(父亲)母亲/妈妈/妈咪(母亲)丈夫(丈夫)妻子(妻子)儿子(儿子)女儿(女儿)儿媳(儿媳)孙子(外孙女)孙女(孙女)姐妹(妹妹)兄弟(兄弟)侄女(侄女)
17.地址:
朋友朋友孩子孩子孩子(单数)男孩男孩女孩女王亲戚男人男人(复数)女人(复数)笔友笔友
18.职业
教师,医生,医生,司机,司机,护士,护士,农民,小学生,小学生,工人,小丑小丑,守门员,守门员,消防员,消防员,杂技演员,画家,邮递员,邮递员,警察,警察飞行员,飞行员,宇航员,宇航员模型
19.音乐类别
音乐二胡吉他鼓古筝流行音乐流行音乐歌曲古典音乐长笛小号小提琴舞蹈舞蹈
20.家庭类别
窗锤落地灯剁筷子房子房子架子油灯房间房间报纸包裹沙发花瓶床票牙刷叉子小刀灯笼邮票茶杯门照片图片图片炊具炊具盒门铃门铃楼梯
21.电器:
电脑收音机收音机收音机电话电视电视摄像机屏幕CD光盘只读存储器CD光盘只读存储器电视电电话电脑电脑键盘显示器激光电话ter打印机鼠标录像带图标地址信息信息信息电子贺卡电子邮件电子邮件
2.自然类别
海河流岛屿石头山小山小山小山水湖树花天空空云云太阳竹子竹子火世界
23.娱乐:
芭比娃娃芭比娃娃泰迪熊拼图玩具风筝风筝滑梯秋千象棋游戏杂志宠物杂志宠物气球气球
24.位置
车站学校学校公园公园百货商店池塘操场操场运动场运动场社区马戏工厂图书馆图书馆草原草原剧院机场大楼建筑唐人街唐人街餐馆广场广场农场空间too 空
25.景点:
白金汉宫白金汉宫海德公园海德公园伦敦眼泰晤士河塔桥密西西比河大本钟珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰
黄河,长江,长江,长城,泰山,泰山,西湖,西湖
颐和园颐和园科学博物馆十三陵十三陵十三陵
26.城市城市
华盛顿特区华盛顿纽约纽约旧金山旧金山加拿大悉尼香港香港上海北京福建福建厦门西藏哈尔滨哈尔滨哈尔滨哈尔滨
27.天气:
温暖温暖炎热凉爽寒冷多雨晴朗晴朗多风多雪潮湿潮湿
-今天天气怎么样?-天气晴朗。
天气晴朗晴朗多雨多云温暖
刮风刮风下雪天热的冷的冷的冷的冷的冷的
霜冻的雾打雷的雾阵雨暴风雨的阵雨暴风雨的闪电飓风台风微风微风
28.痛苦:
头痛胃痛胃疼感冒发烧发烧
29.问候:
你好,谢谢,谢谢,早上好,下午好,祝你好运。祝你好运。生日快乐。生日快乐。你好吗你好吗好吧。很好。不客气!不客气!打个招呼打个招呼
30.感觉:
悲伤饥饿邪恶口渴口渴疲倦害羞害羞兴奋高兴生气无聊无聊兴奋紧张紧张正常快乐幸福
31.表单:
胖的瘦的瘦的高的高的矮的长的长的小的大的老的年轻的年轻的年轻的小的年轻的强壮的强壮的强壮的大的大的光光光
32.位置词:
在…在…在…在…在…在…上面紧挨着在…下面在…下面在…上面在…上面在…上面在…附近附近左右右右北西北西在…周围在…周围东东南南里面在…
33.人:
he I I I it it I she她他们我们你(你)你的他们(宾格)我我们我们我自己他们我的你(你)他她她自己。
34.指示代词:
这个,那个,那个,那些,那些,那些,这里,那里,到处都是
35.疑问词:
如何,如何,什么,哪里,哪里,为什么,多少,多少,谁是谁的
36.副词:
现在关于任何一点,一点点,每一个都乘以所有,所有的都从如此,所以一些然后非常与-一切在一起,比…一件事,也需要,但非常。太好了,太好了,太坏了,太坏了,在一起,慢慢地,慢慢地,还在国外,另一个很快,很快,已经,从来没有,从来没有很快,更多,也许再次,总是,总是,快点,快点,经常这样等待(因为)因为大声每个人都在那里。。。稍后,稍后
37.短语:
快点,快点,那边好多,运动日,运动日,开灯,站起来,站起来,点坐下,一天,吃早饭,吃午饭,吃晚饭,吃晚饭。看电视吃晚饭,看电视,上班,回家,回家,一点半就回家,当然,很多擅长的都在我习惯于在过去,我习惯于对现在有一点期待,但我不得不打开开关,打开思维的思考一样………。。到处飘走飘走中学中学
38名词:
名称礼物电影米怪兽党党野餐野餐野餐赢家项目综合实践活动亚洲亚洲婚礼车轮车轮字母字母道路清单英镑东西卡信用卡行垃圾垃圾团队节目行团体秘密秘密新闻问题某事绘画绘制旗帜旗帜千米和平明信片明星电影规则错误ides声音竞赛印刷要点问题问题问题问题混乱肮脏生活圈护照爱好行
39.形容词:
最喜欢的喜欢的亲爱的新的旧的失去的安静的安静的对的黑暗的好的美味的好的年轻的可爱的可爱的聪明的聪明的顽皮的强大的昂贵的不必要的不必要的美丽的困难的更好的更坏的沸腾的著名的有趣的吓人的吓人的恐怖的快速的巨大的沉重的高的宽的可爱的美丽的欢迎受欢迎的不同的困难的忙碌的真正幸运的足够奇妙的令人惊奇的整洁的有用的盲目的惊奇的危险的有趣的有才华的有才华的有才华的传统的耳聋的特别的骄傲的骄傲的错误的吵闹的吵闹的吵闹的
40.动词:
玩唱,唱,读,读,写,听,说,画,画,喝,跳,骑,划,划,跑,游泳,训练,洗,拿,穿,跳舞,走,跑,吃,点击,点击,打字,清洁,清洁,收集收集复制模仿出生在点上指看起来像看起来像看计数想要爱像想同意开始见面听到感觉电话准备好离开相信。拍拍你的手,小姐秀小姐秀秀戳戳(脚)享受发光,戒指,戒指,站立,站立,知道帮助,帮助通过,采取让,转活,停留在过去,请购买来,找到使,放,修理,尝试参观,参观,等待和等待发送。学会叫叫做说话,说走就走,说完就开始变,变了就掉下来就发生,拎着就撞着发明,铺着就铺着,成本就付,飞来飞去争论,控制就闻来闻去。烹饪通过交叉烹饪旅行旅行返回更喜欢解决建议不同意不同意声音听起来像变得花花画画笑理解,明白学习实践实践担心
41.其他:
是的,不,不是。有前有后,有前无后。
42.动词过去式
玩-玩-唱-唱-读-写-写
听-听-说-说-画-画-喝-喝
jump-jumped ride-ride row-row-run-ran swiw-swaw train-trained wash-wash hold-hold wear
跳舞,跳舞,走路,走路,吃饭,点击,点击,打字
干净-干净的捕捉-捕捉-收集-收集爱-爱的思考
通过这一段时间的研究,总结出几种适合小学生记忆单词的方法:
1.观察记忆法
用这种方法,你可以在第一次接触单词时,通过巧妙的观察快速记住单词。
如:男孩玩具快乐
九号线
夜间右灯等
通过观察发现,这几组词都有相同的部分,只要改变一个字母,就会变成另一个词。所以,只要记住一个单词的拼写,就能很快记住其他单词。
再比如:他她
不是没有
通过观察,我们发现这些组词是通过在学过的单词上加减一个字母,变成另一个单词的。知道了这些单词,再记单词就容易多了。
2.构词法记忆法
通过了解英语单词的构成,学生可以快速记住单词。英语中有三种主要的构词法:
1)转换,即从一种词性转换到另一种词性。例如:
绘画
水——浇水
2)派生,即打前缀或后缀形成另一个词,例如:
快乐-不快乐(前缀)快乐(后缀)
3)合成,即由两个或两个以上的词合成一个词。例如:
玩耍++地面=操场
黑++板=黑板
这种记忆法可以同时记忆一系列词类不同或基本意义相同但意义相反的单词,使不同单词的意义和词类不易混淆。
3.比较记忆法
英语和汉语一样,有很多同义词、反义词、同形异义词和同形异义词。根据这些特点,可以让学生对比记忆,即省力又记忆牢固。例如:
(1)反义词:高-低,大-小,快-慢,
对与错,好与坏,胖与瘦,
热——冷,等等。
(2)同义词:好主意——太棒了——好的——好的,
好——好——嗯,看——看——看,等等。
(3)同形异义词:
对—对,看—看,
嗯——嗯,橙——橙,等等。
(4)同音异义词:
孙(孙)—子(子),右(右)—写(写),
我(I)—眼睛(eye),太(也)—两(2)
他们的(他们的)—那里的(那个)等等。
4.图像记忆方法
它是利用一个词的整体或局部结构的象形(形)来想象某种意义,加深印象,从而达到强化记忆的目的。比如“眼睛”从形状上看像人的眼睛,中间的“Y”是人的鹰钩鼻,既形象又好记。再比如,Zoo看起来有点像200。假设动物园里有200只动物。当然,这两种方法最适合学生自己动脑,自己发现,自己写。这样就把复杂简化了,便于学生理解,同时也发挥了学生的想象力。
5.瞬时记忆法
瞬时记忆法也叫快速记忆法和限时记忆法,是一种先给学生一个明确的记忆指标,限定时间后由教师检查记忆效果的记忆方法。根据心理学原理,记忆可分为三种:瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。瞬时记忆虽然存储时间短,但在记忆过程中起着主要作用。在瞬间记忆的基础上,通过联想和回忆转化为长时记忆,从而提高记忆单词的效率。
6.“作曲”的记忆方法
优美的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感,促进他们智力和思维能力的发展。英文歌曲能有效地调动学生的多感官参与学习活动,背单词自然变得容易。例如,你有订书机吗?作者要求学生根据所学知识写歌,充分发挥聪明才智。学生唱歌,改编,努力成为小词曲作者。在这次活动中,我们把订书机换成了尺子、纸、胶带等新单词,复习了钢笔、铅笔、圆珠笔等旧单词,真是一举多得!
7.分类合并方法
复习的时候可以分为文具、食物、感觉等。要总结记忆,或者放到具体的情境中去巩固。比如购物游戏,单词接龙,英语押韵。
8.遗忘法记忆法
心理学研究证明,遗忘的规律是先快后慢,新记住的材料在最初几个小时内遗忘最快。如果4-7天内没有重现,记忆就会被抑制甚至完全消失,而防止遗忘的有效方法就是及时、经常的复习。所以要引导学生有计划地记忆所学的词汇,让学生通过反复学习巩固所学的词汇。
字母a在第一个音节上发[ei]音。
例如:命名平面简婴儿蛋糕
字母A在封闭音节[?]
举例:包爸爸帽子图黑背
e读在开头的音节[i:]
例如:他这些我中国人
字母E在封闭音节[e]中读
例子:床让笔书桌是蛋
我读了开头音节[ai]的那封信
例子:自行车飞驱动时间漂亮的风筝
字母I在封闭音节[i]中读
例子:鱼大口喝酒坐奶游泳
这封信的第一个音节是[ou]
例子:那些亲近的人回家了
o字母读封闭音节[]
例如:时钟不是盒子商店袜子
u读在开头音节[ju:]
例子:学生周二请假
字母U在封闭音节中读作[]
例子:巴士杯跳多午餐
在开头音节中,当元音字母U跟在辅音字母j l r s后面时,发[u:]音,例如:June blue ruler super
28条英语拼写规则(必须知道)
(2009-11-23 19:19:41)
1.字母q始终带u,发音为/kw/,其中u不是元音。
2.字母C在字母e,y,I之前读作/s/ (cent,city,cycle),其他字母读作/k/(cut,cap,cop)。
3.E,I,Y前的字母G可以读作/j/(page,giant,gym),其中E,I前的字母G也可以读作/j/(get,girl,give);其他字母前的g读作/g/(gate,go,gust)。
4.元音a、e、o、u一般在音节(开音节)末尾读成元音(长音a、e、o、u),有助于学生正确划分和拼写元音+辅音+元音的不熟悉的单词(re port…而不是report)。
字母I和y常读作/i/(大,健身房),但也可以读作I(无声,我的,类型)。
6.一个英文单词以字母Y结尾,而不是I (my,by)。
7.结尾的字母E不发音有五种情况。(比如我、她、他等短词末尾的字母E发音为E,长词末尾的字母E不发音。)
不发音的最后一个字母e应该被认为是“有工作”
7.1 bake gene time/type code cute让他前面的元音按字母顺序发音。..
7.2爱给蓝真让我们不会以V和u结尾一个字。
7.3 chance bodice charge据称使G和C读轻声/j/和/s/。
7.4避免没有元音的音节。
7.5护士养羊是不是你的原因,斯伯丁女士称之为“没有工作的结尾字母e”;Sanseri女士被称为旧的工作结尾字母E,她说除了前四个字母以外的不发音的结尾字母E被称为旧的工作结尾字母E .
7.5.1造一个不以S结尾的非复数单词(dense而不是dens,purse而不是purs,false而不是fals)。
7.5.2添加长短意词(main-idea),如awe、ewe、rye
7.5.3区分同音异义词的含义,如or/ore for/for。
7.5.4英语和外来词中(最后一个字母E要发音的地方),后面留下,现在不发音。例如,论文长颈鹿
8./er/有五个字母组合发音。记住下面的句子。
她的护士首先工作得很早。这个句子是按照英语用法的降序排列的。
另外,or可以在w后面发/er/,记住ar和or的一些词尾也发/er/,比如dollar,doctor。
9.1-1-1规则:单音节单词中,词尾是单元音加单辅音。添加以元音开头的词尾变化时,需要在末尾再写一遍辅音字母,然后添加词尾变化。(比如单脚跳)。但是结尾是x,因为是两个音/ks/。
10.2-1-1规则:双音节单词,词尾是单元音加单辅音。添加以元音开头的尾变时,需要重新写尾辅音字母,然后添加尾变(be gin - be gin+ning)。如果第二个音节不重读,就不能双写结尾辅音字母(en ter,prof it,bud get)。
1.去除e的规则,以不发音的e结尾的单词在添加以元音开头的词尾变化时需要去除不发音的e (come-coming)。
12.是ie还是ei?一般应该是ie,但是1) ei用在C后面;2)字母A发音时,用ei(邻,称,脉)。有以下例外:要么是外国主权者因浪费闲暇而没收了假货。另外:要么威尔蛋白小母牛:
13.音位sh用在一个基本词(she,dish)的开头或结尾,也用在一个音节(fin ish)的结尾,但绝不用在后一个音节的开头,除非它以ship (wor ship,friend ship)结尾。
14.音素si、ti、ci最常用于一个基本单词的第二个和后面的开头,以及/sh/的发音。通过检查词根和词根词,您通常可以确定在发音/sh/时使用哪种音位。例如
传染给寄生虫/收集到收集/潜在的
从音乐到音乐/从空间到空间/从金融到金融
社会(同伴)对社会/古代(旧)对古代
从一种到另一种
15.音素si在前一个音节以s结尾时发音为/sh/(session),一个基本词在后缀变化后只有一个s (tense-tension),其中音素si发音为/sh/。
讨论讨论/压缩压缩/接纳广告
16.音素si可以读作/zh/,如vision,division,oc casion,ex plosion。
17.只有一个元音的单音节单词,通常是双L,S,f。如will,off,miss。有时候双音词也用这个规则,比如re-cess。
18.当后缀是长音时,ay常用在后缀处,而不是a. (bay,day,decay)
19.当元音I和O后面跟着两个辅音时,往往听起来很长。(查找,旧)
20.s从来不跟在X后面,音位X包含a /s/ sound,/ks/。
21.去L 1规则1: all alone有两个L,但是前缀只有一个L(al most,al so,al through)。
22.去除L 2的规则二:till和full分开出现,有两个L,只有一个L (until,full)作为后缀。
23.音素dge只用在单个元音后,而且这个元音很短(badge,e dge,bridge,lodge,budge bud)。
24.Y变I规则:改变后缀时,后缀是辅音字母+y,你要把Y变I,下面两种情况(1)加-ing,和(2)改变会造成音节分裂。
城市/城市美景/精彩的游戏/有趣的玩家/有趣的事情
可靠的;可靠的;可靠的;可靠的;可靠的
25.音素ck只用在单个元音后,而且这个元音短(背、颈、舔、摇滚、鸭)。
26.字母开头的z总是会发送/z/,而不是/s/。
27.音位ed有三个音,基本词以/t/和/d/结尾,ed发音为/ed/(分-分,热-热);基本上以浊辅音结尾的词是/d/(活),以清辅音结尾的词是/t/(停)。
28.单词总是被分成两个辅音之间的音节[但是注意不要分开辅音字母组合(比如ma the ma tic)]。只有重读音节的辅音才发,非重读音节的辅音不发lit tle。
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