金络脑的读音(金络脑的拼音)

马史

[唐]李贺

沙漠/沙子/雪，

燕山/月亮/钩状。

当/金/络脑，

快走/踏/清秋。

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文章分析

诗歌通过吟咏、赞美或感叹马的命运来表达有志之士的天才、志气、情怀和愤懑，其表达方式属于比较。

背景介绍

在作者生活的贞元、元和时期，藩镇地区战事频繁。而“燕山”地区是缓冲区肆虐时间最长、灾情最重的地方。

学习目标

(1)积累“络”、“锤”等词，“金络”、“锤”等词。

(2)朗读课文，带着感情背诵。

(3)理解诗句的含义，了解诗人的远大志向和节操，学习诗人的高尚品质和崇高的人生追求。

同步实践

词汇积累

1.语音和字形

2.复音词:s √(似)sh √(似)

3.与“马”有关的成语:牵一发而动全身。老马识路，千军万马催马奔腾驰骋。

知识链接

石灰:以氧化钙为主要成分，由石灰石、白云石、贝壳等碳酸钙含量较高的制品经900-1100℃煅烧而成。

作者简介

李贺(约公元791-817年)，字常吉，中唐浪漫主义诗人，中晚唐诗风转变的代表人物，“常吉体”诗歌的开创者。他住在富昌长谷，后人称他为李长谷。人称“诗鬼”，分别为李昌济、鬼才、李长谷、，自称陇西昌济、庞梅、唐王孙、李昌济。他是唐代著名的诗人，与杜甫、李白、诗佛、王维齐名。他与李白、李商隐并称“唐代三李”。有《野门祖师之旅》、《李平引论》等名篇。

少年时才华横溢，在京城赫赫有名，却一生失意。死时年仅27岁。

李贺写诗，从来不急于立题，而是先要发现和挖掘生活中的主题。他经常骑着瘦马，带着家里的Warawako，边走边想。一旦有了好的句子或灵感，他就迅速记录下想到的灵感火花，扔进Warawako随身携带的小工具包里。他一回到家，连饭都没来得及吃，就从自己的小工具包里把白天扔进去的破章破句拿出来，马上整理出来，写成一串令人钦佩的诗句。

结构梳理

句子分析

1.大漠沙似雪，燕山月似钩。

(1)分析

沙漠:沙漠，这是指西北沙漠地区。燕山:指杨希嫣，这里指边塞。钩:一种形似新月的古代武器。

(2)翻译

月光下，大漠茫茫，黄沙万里，像一层白雪。在塞子的边缘，空，一弯秋月高悬，放射着冷光。

(3)总结

沙漠如雪:写沙漠的景象。燕山月如钩:我写燕山看到秋月就联想到兵器。

这两句话主要描写了两种景色:沙和月。通过运用形象化的修辞手法，将沙漠中的沙子比作雪，将天上的月牙儿空比作一把明晃晃的砍刀，生动地展现了一幅独特的边疆战场景象。这种写法突出了边疆战场的辽阔，战马可以驰骋，暗示了英雄可以发挥自己的作用。通过环境的渲染，为后期的情感表达做了铺垫。

2.做个金络脑，快走清秋。

(1)分析

什么时候:什么时候。罗进瑙:用黄金装饰的笼头。

(2)翻译

马什么时候可以装上黄金装饰的笼头？让它在秋高气爽的战场上自由驰骋，杀敌报国，建功立业？

(3)总结

何罗进的大脑:承上启下，希望能对国家有所贡献。清秋走得快:明明写的是马儿在沙漠里奔跑，实际写的是何时能被重用报效国家。“踏清秋”二字搭配新颖。在“清秋”季节，草是黄马和脂肪，就像马飞奔。前面有“快走”二字，形象地暗示了马的婉约矫健的神韵，体现了诗人想结识明师、得到重用、建功立业的愿望。

这两句话是借马抒情，是作者渴望建功立业而不被赏识的呐喊。

主要思想

《马诗》这首诗通过表达对事物的渴望来表达自己的志向。诗人通过写马来表达自己的远大志向和为国家做贡献的强烈愿望。同时，他也表达了他对自己的才能没有得到满足的感觉和怨恨。

写作练习

利用联想和想象，改写成一篇短文。

内容梳理

1.用你自己的话说，诗的前两句描写的是什么风景？

画出一幅凄凉寒冷的边疆战场场景:连绵的燕山山脉上，一轮明月空；沙滑千里，月色下似一层白霜雪。

2.诗句对生，看起来工整，读起来顺口。

积累和扩张

1.但是让龙城飞起来，不要教呼玛爬阴山。

2.洛阳亲友若相问，玉壶里有块冰。

3.黄沙百战穿金甲，不破楼兰不还。

实践和提高

1.收集关于“马”的资料，了解马在古代的特殊地位。

2.收藏渴望建功立业的诗词。

写作参考

《马史》的作者通过“马”表达了为国家做贡献的志向。通过类似这样的东西来表达自己志向的写法，叫做“托物表志”。

阅读拓展

马史

[唐]李贺

龙的脊背连着钱，

银蹄白烟。没有人挂毯铙钹，

谁铸造了金鞭？

龙马棘毛纹似相连铜钱，银蹄洁白如云。但没有人为它编织辉煌的屏障泥，又有谁愿意为它铸造镀金的皮鞭？