中国数学家的故事(中国数学家的故事简短30字)

苏1902年9月出生于浙江平阳县的一个山村。虽然家里穷，但父母省吃俭用，努力供他上学。当他上初中的时候，他对数学不感兴趣。他觉得太简单了，一学就懂。然而，后来的一堂数学课影响了他的一生。那是在苏上初三的时候，他就读于浙江省第六十中学。一个刚从东京留学回来，正在教数学课的年轻老师来了。第一节课，杨先生讲了一个故事，而不是数学。他说:“当今世界，弱肉强食，世界列强靠船和枪谋利，都想蚕食和瓜分中国。中国亡国灭种的危险迫在眉睫。振兴科学，发展工业，救亡图存，是一蹴而就的。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的各位都有责任。”他引用他人的话，讲述了数学在现代科技发展中的巨大作用。这节课的最后一句话是:“为了救国图存，必须振兴科学。它是数学科学的先驱。为了发展科学，我们必须学好数学。“我不知道苏一生中听过多少课，但这一课会让他终生难忘。杨老师的课深深地触动了他，给他的心灵注入了新的兴奋剂。读书不仅仅是为了摆脱个人困境，而是为了拯救中国苦难的人民。读书不仅仅是为了个人寻找出路，更是为了中华民族寻求新生。这一夜，苏翻来覆去，彻夜未眠。在杨先生的影响下，苏的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书救国，读书救国”的校训。一迷上数学，无论是炎热的夏冬，霜雪的清晨，苏只知道读书、思考、解题、计算。四年时间，他算了上万道数学习题。现在温州一中(也就是当时的省十中)还珍藏着一本苏的几何练习本，是毛笔写的，作品完整。中学毕业时，苏各科成绩都在90分以上。

17岁时，苏赴日本留学，并以第一名的成绩考入东京高等工业学院，在那里如饥似渴地学习。为国争光的信念驱使苏较早进入数学研究领域。在完成学业的同时，他写了30多篇论文，在微分几何方面取得了令人瞩目的成就，并于1931年获得了理学博士学位。在获得博士学位之前，苏一直是日本帝国大学数学系的讲师。正当一所日本大学准备以高薪聘请他为副教授时，苏决定回国，为养育他的祖先教书。回到苏的浙江大学教授，日子过得很苦。面对困难，苏的回答是，“苦不算什么，我愿意去做，因为我选择了一条正确的路，这是一条爱国光明的路！”这是老一辈数学家的爱国赤子之心。

免责声明：本站所有文章内容,图片，视频等均是来源于用户投稿和互联网及文摘转载整编而成，不代表本站观点，不承担相关法律责任。其著作权各归其原作者或其出版社所有。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,侵犯到您的权益，请在线联系站长,一经查实,本站将立刻删除。

作者：美站资讯，如若转载，请注明出处：https://www.meizw.com/n/145894.html

中国数学家的故事(中国数学家的故事简短30字)

相关推荐

发表回复