曹冲称象告诉我们什么道理(曹冲称象告诉我们什么道理英语)

词汇学习

学习点

1.作者简介

01

我会写/我会写

Chēng(图像、名称、姓名)

柱朱(柱、石柱、柱)

底部，底部，底部

钢笔、枪、杆子

Chèng(平衡杆、大秤、秤)

做祖(工作，做事，做衣服)

岁(岁，岁，岁)

站起来，站起来，排队

船，大船，小船

Ran á n(然后，突然，当然)

02

我会认出来的。

曹操(曹操，曹冲)

yuán成员(外部成员、团队成员、人员)

根，根治

讨论(讨论、讨论、提议)

论(演讲、论文、讨论)

重zhòng(重量、重力、举重)

砍柴，砍树

线xiàn(画线、线、直线)

停止(停止，停止，停止)

力度、重量、数量

03

多音字

旗杆

称之为chēng(地址)chèn(知足)

04

同义词

快乐-快乐谈话-讨论方法-方法

微笑——微笑，果然——果然

05

反义词

快乐-悲伤沉浮

06

理解单词

官员:被任命的拥有一定职位的政府官员。

评论:对一个人或一件事的好坏、对错发表自己的看法。

船舷:船的一侧。

果不其然:意思是事实与所说的或预期的相符。

07

句子分析

1.有的说:“你得建一个大秤，砍倒一棵大树才能做秤。”有的说:“你连规模都大不了。谁有力气举起这么大的秤？”还有人说:“有一个办法，就是把大象杀了，切成块，再称重。”

一些...一些..........................................................................................................................................................................

曹操之子曹冲，年仅七岁。

这句话中的“才”字，强调的是曹冲的年轻。小小年纪就能想出称大象的办法，可见曹冲不仅聪明，而且善于思考。

3.曹操点头微笑。他叫人们按照曹冲说的去做，于是他称了大象的重量。

事实证明，曹冲的提议确实是个好主意。

08

问题归纳

1.曹操和他的大臣们看到了什么样的大象？官员们提出了哪些问题？

这头大象又高又大，身体像一堵墙，腿像四根柱子。官员边看边聊:这样子有多重？

2.曹冲是怎么变成大象的？

我有个主意。我可以把大象赶到一艘大船上，看看它沉了多少，然后沿着水面在船边画一条线。然后在岸上抓大象，在船上装石头，一直装到船沉到了画线的地方。然后，称一下船上的石头。石头有多重，你知道大象有多重。

3.你觉得曹冲是从《大象的呼唤》里走出来的一个什么样的孩子？

我认为曹冲是一个有头脑、观察力敏锐、聪明大胆的孩子。

4.形象召唤告诉你什么？

我觉得曹冲很聪明。我也想向曹冲学习。遇到问题，善于思考，积极想办法解决。

09

主题

这篇文章描述了一个7岁的孩子曹冲，他想出了一个比官员更好的描述大象的方法，并由此讲述了大象重量的故事。可见曹冲是一个有思想、善于观察、聪明自信的孩子。

点击图片查看大图。

▼▼▼▼