渗透拼音(桅杆的拼音)

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[练习1]

一、仔细阅读课文，用“√”标出课文中所加单词的正确读音。

1.太阳热得可以闻到松节油(zī zhī)的香味。

2.他们前后挣扎，最后不动了。

3.两只虫子被埋(mái mán)在一个松节油球里，挂在一棵老松树上。

第二，区分单词和组词。

详()侧()扇()环()渗()

项()衡量()范()天()参考()

三。词语搭配

()地面在跳舞，发出()的铃声()。

()的绿翅()的松脂()的松脂。

4.根据要求改写句子。

(1)两只虫子都淹没在老松树的黄泪中。(缩略句)

(2)一大滴松节油把两只虫子包在里面。(改为被句)

5.阅读短文，完成练习。

在那块透明的琥珀里，两个小东西还好好地躺着。我们可以看到它们身上的每一根毛发，可以想象当时它们是如何在粘稠的松节油中挣扎的，因为它们的腿上出现了几圈黑环。从那块琥珀中，我们可以猜出发生在几千万年前的故事细节，可以知道古代世界上有苍蝇和蜘蛛。

1.用“_ _ _ _ _ _”画出科学家看到的真实事物的句子，用“”画出科学家从这块琥珀中产生的猜想和想象的句子。

2.用“”将这段自然段落分层，写出层的意思。

3."他们的腿上有几个黑圈。"“他们”的意思是_ _ _ _ _。“周围有几个黑圈”是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _

4.这块琥珀的科研价值是_ _ _ _ _ _ _ _。

6.那么你对这块琥珀的形成过程有什么新的推测呢？

参考答案

一. 1胖(zhī) 2。弯曲(f ψ) 3。埋葬语

二、详(详)侧(侧)响(响)渗(渗出)

吉祥(吉祥)考(猜)甜(番茄)参(参)午(午)

第三，温暖快乐

柔软、高大、厚实

4.1.虫子淹没在泪水中。2.两只虫子被一大滴松节油包裹着。

动词 （verb的缩写）1.东西:“在那透明的琥珀里...每一根头发。”"他们的腿上有几个黑圈。"联想:“你也可以想象他们是如何……挣扎的。”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。

2.第一层:来自“在那透明的琥珀里……”以“黑圈”，写了这块琥珀的样子。第二层:最后一句，写了这块琥珀在科学研究上的价值。

3.苍蝇和蜘蛛，苍蝇和蜘蛛一边挣扎一边在松脂里划水，留下痕迹。

在古代，世界上有苍蝇和蜘蛛。

不及物动词示例:

1.在一个炎热的夏日，阳光照耀在一片松树林上。大滴大滴的松脂从树上滴下，一只苍蝇飞过。刚好又有一滴松节油从上面掉下来，落在上面。一只蜘蛛只是想把苍蝇当成一顿美餐，它正往这里赶。它离苍蝇很近，又有一滴松节油滴下来，盖住了蜘蛛。一滴，两滴，三滴...把他们俩都包在里面。

2.苍蝇和蜘蛛在几千万年前是一对好朋友。他们相遇时，被松节油包裹着。

[练习2]

第一节课

首先，读拼音，写汉字。

中午，烈日照耀着整个森林。许多老松树长着浓密的松树zhρ()。一只小苍蝇落在一棵老松树上，擦着石()的圆脑袋红了眼睛。突然，一只蜘蛛慢慢爬了过来，想把这只苍蝇当成美味佳肴。

第二，根据例子写单词。

1.例如:前倾和后倾(包括反义词)

2.例如:辛辣(ABB风格)

三。写出下列单词的同义词。

猜()透()详()涌()抹()

四。写出下列句子中主要使用的描述方法。

1.一个夏日，阳光温暖地照耀着，远处的大海波涛汹涌，树叶沙沙作响。( )

2.它伸着腿，刷着翅膀，用一双血红的眼睛擦着圆圆的脑袋。( )

3.“爸爸，你看！”他兴高采烈地叫道:“这是什么？”

( )

参考答案

首先，辛辣和油腻的食物

2.1.重围一直在想。

2.绿黄澄澄很高兴。

三、推测(推断)透明(透明)详细(详细)汹涌(湍流)擦拭(擦拭)

四。1.风景描述2。动作描述3。语言描述

第二课时

我可以在字典里查一下。

1.“饭”，先用单词查找法依次查大写字母_ _ _ _、音节_ _ _ _；先检查字根_ _ _ _，然后检查_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _图片。

2.「擦」用部首词搜索法先查部首，再查图片。单词组是。

第二，词语的形式。

博()冯()试()扔()

公园()耳语()擦拭()静止()

3.仿照例子写句子。

一只小苍蝇展开它嫩绿色的翅膀，在阳光下快乐地跳舞。

这句话用的是()修辞。请再写一个拟人句子:

4.根据课文回答问题。

在那块透明的琥珀里，两个小东西还好好地躺着。我们可以看到它们身上的每一根毛发，可以想象当时它们是如何在粘稠的松节油中挣扎的，因为它们的腿上出现了几圈黑环。从那块琥珀中，我们可以猜出发生在几千万年前的故事细节，可以知道古代世界上有苍蝇和蜘蛛。

1.这块琥珀有什么特点？

2.这块琥珀的发现有什么科学价值？

参考答案

1.cān吃7 2。擦6。

二、Po(琥珀)枫(枫树)试(考试)扔(扔掉)

柏树(柏树)沙沙作响(沙沙作响)仍然(仍然)

三、拟人化的宁静夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。

四。1.透明的，里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。

2.从那块琥珀中，我们可以猜出发生在几千万年前的故事细节，可以知道古代世界上有苍蝇和蜘蛛。

[练习3]

参考答案:

首先，读拼音，写单词。

挣扎的松脂，咆哮着擦拭着

埋葬和冲刷详细的澎湃琥珀

第二，比较，然后组词。

指(指导)边(边)中午(中午)去埋(埋)赚(挣钱)

脂肪(脂肪)测量(推测)原因(原因)声音(噪音)干净(干净)

3.多音节构词。

曼抱怨zhē n的挣扎。

麦埋zhè n挣钱。

4.同义词。

大约(大约)中午(中午)详细(详细)

咆哮-(咆哮)挣扎-(反抗)静止-(静止)

5.反义词。

温柔-(厚)淹没-(暴露)接近-(远离)

截-(续)详-(粗)古-(今)

6.选择适当的单词，填入句子的括号内。

争取自由

1.他们向前探了一会儿身子(挣扎了一下)，最后不动了。

2.半分钟后，蚂蚁终于(挣脱了)茫茫“大海”，看到了明媚的阳光，慢慢爬行，走得更远了。

凶猛而暴力

3.海风吹来(猛烈)，汹涌的海浪把海里的泥沙卷到岸上。

4.夏日的风轻轻吹过头发，拂过脸颊，仿佛迎着阳光(热烈地)起舞。

七。请根据意思写出相应的单词。

1.事物出现的方式。(情况)

2.根据你已经知道的想象你不知道的。(猜测)

3.接近，接近。(近似值)

4.松树等树干渗出的胶状液体。，主要由松香和松节油组成。(松节油)

5.美味的饭菜。(好饭)

6.形容身体前后摇晃。(前倾后仰)

8.根据需要改写句子。

把“把”变成“被”；

1.埋在沙子里的琥珀被渔夫的儿子挖了出来。

2.这片森林逐渐被海水淹没。

缩写:

3.小苍蝇飞。

4.老松树分泌松脂。

9.根据课文回答问题。

1.上述段落摘自德国作家柏吉尔(又名琥珀)写的一篇注释。本文介绍了琥珀的奇异性，想象了这块琥珀的形成过程。

2.作者按照事件的顺序写作。先写形成的时间，再写形成的过程，最后写发现的过程和价值。

3.本文所说的琥珀与其他琥珀不同:第一，在那个透明的琥珀里，还好好地躺着两个小东西。我们可以看到他们身上的每一根头发。二是因为他们腿上有几个黑眼圈。

4.上面一段主要讲了琥珀形成的条件和过程，其中我们可以知道松节油球形成化石需要什么条件？

第一，时间长；第二，陆地下沉，海洋上来；第三，松树腐烂；第四，埋在沙子里。

5.“”这个句子是想象画出来的。这个技术的作用是什么？

由作者“在那透明的琥珀里，还有两个小东西躺得好好的”，推测蜘蛛扑向苍蝇时，恰好被滴下来的松脂盖住。这种巧合既合理又奇妙有趣。