怎样学写日记(小学三年级日记范文)

来源:小学生作文写作

日记是一种不受时间、空和写作形式限制的文体。主要是作者关注周围的一切，仔细观察周围的人、事、景、物所看到的、听到的、感受到的，非正式地写下来。日记素材来源于我们的生活。

日记的方式灵活、小额、多样。它可以用来叙述、描述、解释和讨论，书写场景和物体，记录和表达感情。来自某个夏夜的星星空，繁忙的集市，路边的花草，鸟儿的歌唱，人们的音容笑貌，日常生活，饮食，学习，劳动，都可以作为日记的内容。

写日记。一、勤于观察，持之以恒，养成观察的习惯；第二，善于观察，掌握观察的方法；第三，要善于思考，富有想象力。通过观察，拓宽思路，提高观察能力，逐步提高作文水平。第四，要写真情实感，反对虚假，这样可以培养我们诚实朴实的性格。

著名昆虫学家法布尔斯小时候就喜欢观察昆虫。他经常蹲在一旁，静静地观察蜘蛛如何织网，捕食飞虫。他一边观察，一边想:为什么蜘蛛网能粘住飞虫，而蜘蛛本身却不会被粘住？法布尔强烈的好奇心和求知欲使他想出了一个聪明的计划:他轻轻地抓住蜘蛛，用去油的溶剂洗它的脚，然后把蜘蛛放回蜘蛛网上。蜘蛛被卡住了。法布尔是多么高兴，蜘蛛的秘密被发现了！

这个故事告诉我们，只有通过仔细的观察和仔细的思考，我们才能有所发现，培养我们的各种兴趣，丰富我们的知识，开阔我们的视野，启发我们进一步探索自然的秘密。

观察要有方法，要注意顺序和层次。

第一，从静态到动态。无论观察什么，都要遵循一定的顺序。由近及远或由远及近，无论采取哪种方法，都要注意由远及近观察到的不同景色。

第二，从整体到局部。

第三，科学观察。

人们的社会生活是复杂的。掌握了观察自然的方法，就不难进一步研究和观察人们的社会生活。观察社会生活，要从自己的身边做起，观察我们熟悉的社会现象，比如家庭生活，学校生活。

以下日记，分别从动物、植物、自然现象、社会生活等方面，描述了孩子们在生活中的所见所闻所感所想，真实生动地反映了我们丰富多彩的生活。这些观察日记，因为观察细致，观察深刻，所以就像写出来的一样，没有说空的话，没有说假话，有作者的真情实感。另外附上一篇《爸爸戒烟》小作者写的关于我的经历的文章。如何写好观察日记，我们可以从这篇体验文章中得到一些启发。

[示例注释]

日记1 (1)

11月22日星期二天气:晴到多云

今天早上，我的老师对我说:“我们班这次获得了湛江‘百赞中国’歌唱比赛二等奖。”我高兴得跳了起来。

你知道吗？你知道吗？我妈妈为这次演出设计并安排了我们队的服装。合唱队穿着蓝裙子、蓝裤子和白衬衫。我们的舞蹈队穿着红色的裙子。我妈说:“蓝裙子蓝裤子象征蓝天；白衬衫象征白云；红裙子象征着祖国的花朵。”总的主题是:蓝天白云下，祖国的花朵盛开。你说的是多么有趣的意思，多么鲜明的主题！这也难怪，当大幕拉开时，观众们惊叹于我们的队型和服装，“哇，好美！”这给观众和评委留下了深刻的印象，我妈妈的设计为这次演出的成功做出了巨大的贡献。

放学后，老师对我说:“请你代表你的同学感谢你的妈妈，感谢她为我们班赢得了荣誉。”

我今天多开心啊！

[观点]

《日记一》是小学二年级学生写的，语言简练，可谓短小精悍。作者的叙述很简单:老师告诉她，她所在的班级获得了文学比赛二等奖，这次比赛的服装设计是她妈妈。老师让她把这个消息告诉她妈妈，代表全体学生感谢她妈妈。作者描述事物清晰，文笔生动，充满童真。尤其是写蓝裤子白衬衫红裙子，准备颜色的象征意义的时候，都说“蓝天白云下，祖国的花朵盛开。”写得多美，读来亲切感人。

日记1 (2)

12月26日星期天可以。

吃完早饭，我怀着愉快的心情跟着妈妈去看爷爷奶奶。当我们到达车站时，一个售票员对他的母亲喊道:“你是去濉溪吗？”

“是的！”

“上我们的车！”

“你的车里没有客人。什么时候走？”妈妈看着车说。

售票员肯定地说:“还有五分钟就要开了。”

妈妈有点不相信，说:“你不会骗我们吧？”“我在做生意。我不能对你撒谎。快上车！”售票员一再催促。

我妈环顾四周，看到其他车厢都坐满了人，车上也没有座位，就拉着我上了车。五分钟后，三四个乘客陆续上来，但车还没开。妈妈着急的问:“不是说好等五分钟再开车吗？为什么不打开？”售票员正在大声拉客，无视他母亲的询问。母亲不好意思再问，也不好意思下车。

就这样，我们等了一个小时，公交车才开走。

我们被售票员欺骗了，这使我非常生气。我认为售票员这样做是错误的。我长大后永远不会像他那样，但我会做一个诚实的人。

[观点]

这篇日记没什么好惊讶的，只是写下了我和妈妈一起骑车时“被骗”的故事。他认真地写下了售票员和他母亲的对话，批评了公共汽车售票员的不诚信。像这样的小事件在我们身边并不少见。为什么说“没什么好写的”？可能不值得写吧。但是这个小作者，却从反面吸取教训，用反面教材来教育人。

如果这个小作者不多记笔记，是写不出这么好的日记的。

【优秀作品欣赏】

健康日记

10月8日星期五会是晴天。

今天我学到了吃水果和卫生的道理。我多开心啊！

放学回家，一进门就大声喊:“妈妈，妈妈！今天我又明白了。

获得了卫生知识。"

“什么知识？”

“瓜果怎么吃！”

“真有意思，那你给我讲讲！”

“第一，不能吃腐烂的水果。”

妈妈说:“哎呀，小傻瓜，这谁不知道啊！”

我忙不迭地说:“更何况，就算是新鲜的瓜果也要清洗干净，能去皮的一定要去皮再吃。”

我妈很疑惑，问:“为什么？”

“因为这些水果被苍蝇咬过，爬过；有的被带菌的脏手接触过；有些装了不干净的篮子；其中一些已经被工厂排出的“废水”和“废气”污染了...所以吃之前一定要先清洗干净，然后去皮。

我妈幽默地说:“哎呀，傻孩子，我也知道吃瓜果了。我会在吃之前把它们削皮。”

这时，桌子上刚好有两个苹果，我渴了！就拿起刀，削苹果，把大的递给妈妈。我们母女津津有味地吃着香甜可口的苹果！

[欣赏]

这本日记选材新颖，小作者向妈妈宣传自己的卫生知识，并和妈妈一起付诸实践。内容地道，语言简洁精炼，层次有序，中心一目了然。