端午节的英文(端午节的英语作文)

要学好英语，端午节不要说端午，也不要说端午节。

今天是中国的端午节、屈原节和中元节。但是，站在英语学习者的角度，我在想，用英语表达“端午节”，你能“说”多少英语？

1.是只能说端午，还是干脆“说”端午，一个半中半洋的英语？

还是只用端午这个英文单词“和人说话”？

它& # 39；明天是端午节，我们不去上学。

然后“我不知道”这句英语是什么意思。只有加上一句中文“明天端午节不要上学”才能“学会”一句英文，“使用”一句英文？

这是很多人“学习”英语的模式:只有依靠汉语才能“学习”英语。他们“学”的英语越多，对汉语的依赖就越强。而且假设中国文学英语是用来和人交流的。

这种传统的“英语学习”模式实际上弊大于利:

1.学习英语的“理解语言”不是英语，而是汉语，也就是说你的英语“学习”并没有给你理解英语的能力，记忆英语的能力带来任何训练和强化。学一句英语，解释一句汉语，本质上就是“学汉语”。

2.在非英语语言环境中，中国人“学”英语、汉语“理解”和汉语“记忆”的能力越来越强，英语“能力”减弱。结果学了之后发现，日常生活和工作中很少有或者根本没有机会和人一起“使用”来自中国文学的英语:学以致用只是一句话空。结果只能学中文，又忘了用中国文学。学了之后，语文还是强，英语还是那样。

第二，一定要明确，在非语言环境下“学”英语，不是“拿来和别人用”。

但是通过学习某个英语句子，我们可以训练自己的“英语能力”，用英语学习英语，用英语理解英语，用英语记忆英语。如果你能做到这一点，即使你没有机会使用你学过的英语，你也不会忘记:你已经拥有了英语的“肌肉记忆”。

学习端午节的英语表达，你必须会“说”下面的英语。

以下关于端午节的英语，不允许借助汉语来理解和记忆。你可以直接记住这些英语单词。

1.端午节是中国六月的公共假日。

2.公共假日是普通民众(整个国家)的休息日。这意味着学校和大多数企业和办公室都关闭了。

3.公众的休息日是公共假日，就像星期六和星期天一样。

你不需要中文来理解和记住英语这个公共假日。只要训练自己用英语理解并记住它，给普通人放一天假。学校和大多数企业和办公室都关闭了。只是这样做“太难了”，所以“就用中文文献，用中文背”:就是从这一点上“放弃”了，所以总是学不好英语。

4.端午节是为了纪念中国古代著名学者屈原的生与死。

纪念“又不懂”吧？习惯性地问:什么是语文？

以下是《用英语学英语》:

5.端午节评说屈原的生与死，意思是在评说QY，意思是为了纪念QY，或者干脆为QY举行，是为了纪念QY，意思是庆祝QY，意思是庆祝QY。

有这么多的英语单词来理解另一个英语句子。为什么一定要“用”中文？

这就是最终导致一个人在非语言环境下学习英语质量的分道扬镳。

下面这句话也是一样的:

6.屈原因政治原因投水汨罗江自尽。

“不知道”又是英语中的“淹没”是什么意思，要不要再问一遍“什么是中文”？

7.屈原投水自杀的意思是他在河里自杀，意思是他跳河自杀。

drowned himself,committed suicide in the river, killed himself by jumping into the river都是一个意思，说哪一个都可以，直接用它们来彼此理解，彼此记忆即可，为什么还要用中文呢？

简而言之，学英语就是训练你用英语学英语，用英语记英语。很多时候，并不是为了“学会和别人一起用”。

这一点必须明确。