力气造句(全身力气造句二年级)

造句是小学语文的常见话题。很多小学生在学习造句的时候都会出现一些问题，造出来的句子不完整或者是病句。今天我想和大家分享一些造句技巧，希望能帮助孩子学习造句！

单词理解是重点。

句子是由词组成的，一个句子是由几个有特定含义的词组成的。所以，要想写好一句话，一定要理解你用的词，准确理解你要用的词的意思，包括它们的词性和感情色彩，然后你才能更清楚地表达你的意思。

经常区分和模仿。

造句技巧在训练中需要三种以上的技巧，即:多听、多思考、多模仿。多听是为了让孩子多了解好的单词和句子。通过大量的阅读，包括课本阅读和课外阅读，儿童可以凭借大脑的“模糊识别”功能和语感来理解句子和单词的意思。当我们让他们造句的时候，他们不会觉得奇怪，也不会束手无策。

第一步:仔细阅读这句话。

第二步:依次提问(1)句子中是谁？(2)在哪里？(3)它在做什么？

第三步:进一步提示

第四步:把你说的句子写下来，不认识的单词可以用拼音。

多理解单词，多积累单词。

第一步:找到单词的句子造一个句子，小朋友画一条直线。

第二步:提示这个词是什么意思？

其实并不是孩子不认识或者不理解单词，而是家长没有用恰当的方法去启发孩子去使用积累在脑海里的单词。家长要耐心启发，同时扩大孩子对同义词和反义词的积累。在特定的语言环境中理解单词要比单独理解单词容易得多。因此，建议在和孩子一起阅读时，提示孩子理解某个单词，并指导孩子改变一个单词，然后在特定的语言环境中使用。然后，我觉得时间长了读这本书就“厚”了。

一大串单词

第一步:好好读这句话。

步骤2:进一步指导

家长在家里指导孩子写、说(造句)的时候，可以用几个相关的词来引导孩子造句。

用连词代替简单句。

细心的家长应该会发现，当孩子在写作中使用分层次的句子时，老师通常会给予很好的评价。出现这种情况的原因是儿童使用复合句。复合句的使用一般会给句子增色不少，会增强语言的表达能力和有效性。其实说复杂的句子并不难。通常是引导孩子在阅读中体验和感受，逐渐结合自己的生活和经历去运用。

小学常用的关联词和例句

条件关系

仅仅...仅仅...

只要我们努力学习，将来就有机会成为祖国的栋梁。

只要有努力，就会有收获。

只要你需要，我就会帮助你。

仅仅......仅仅......

只有努力工作，我们才能成功。

只有平时打好基础，才能在测试中得心应手。

只有不断努力，才能有美好的明天！

只有积累好的单词和句子，才能写出生动活泼的作文。

只有仔细观察身边的事物，才能写出真诚的作文。

一…就…...

我一想到它就发抖。

她一听到这个消息就离开了。

3.用这种快速胶卷，照片只需一分钟就能冲洗出来。

一提到狗，她就害怕得退缩了。

他们一听到这个好消息，就非常高兴。

他一听到这个消息就跑了。

星座

一方......一方......

在一家工艺美术小厂工作的同时，我自学。

我边听音乐边写作。

中午，我一边吃饭一边听歌。

它是...这也是...

我们是少先队员，是优秀的小学生。

回忆很美好，也很痛苦。

父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

两者......又......

春天美丽可爱，温暖多彩。

我们总是对未来充满恐惧和希望，排斥和期待。

这种文具既美观又实用；既省钱又环保。这真是个好主意。

树木不仅可以绿化环境，还可以产生新鲜的空气体，可以平衡生态环境，保护地球。

因果关系

因为...因此...

因为明天会下雨，所以郊游取消了。

他没去上学，因为他生病了！

因为我们想找到一份好工作，所以我们应该努力学习。

原因...是因为...

我回家晚的原因是我被老师留下来写黑板报。

他取得今天成就的原因是他努力工作了。

我取得好成绩的原因是我努力学习。

因为.....仅仅...

既然认识到自己错了，就要马上改正！

既然外面风这么大，我们就不要出去了。

既然来了学校，就要好好学习！

转向关系

尽管...但是...

虽然他病了，但他仍坚持工作。

虽然我厌倦了学习，但我还是坚持了下来。

虽然今天下雨了，但我仍然坚持去上学。

虽然天气很热，但是为了节省能量，我们不能保持空音。

尽管...但是...

虽然小明今天生病了，但他仍然坚持来上学。

尽管天气很热，农民的叔叔仍然在地里干活。

尽管天气很冷，他仍然坚持锻炼。

尽管雨下得很大，他仍然信守诺言。

......但是...

玩游戏很容易上瘾，但小明灿忍住了这种诱惑。

......然而...

我们都认为这个队会赢，但他们输了。

......但是...

初春的天气还是那么冷，但是草已经露出了头。

....但是...

天阴了，但他还是坚持要出去送信。

附:提高造句能力的几个小技巧

1.在理解词义的基础上，解释一下。

如果用“致敬”造句，可以这样造:我们站在广场上向革命烈士纪念碑致敬。因为“看见”就是带着敬意仰望。

2.用形容词造句，可以详细描述事物的动作、表情或形状。

如“沉默”句:教室里一片寂静，再也没有人说话、玩耍，连大气都不敢出。这样“沉默”就说清楚了，句子也就完成了。

3.有些形容词可以由一对反义词或褒义词和贬义词组合而成。强烈的对比能起到更好的表达作用。

比如用“光荣”造一句话:“讲卫生光荣，不讲卫生可耻。”将“荣”与“耻”相提并论，强调卫生是一种美德。

4.用类比词造句，可以通过联想和想象使句子生动。

用“仿佛”造句:“今天特别冷，风吹在脸上像刀子一样。”

5.用关联词造句时，一定要注意词的合理搭配。在平时的学习中有必要区分和记忆几类关联词。

6.先把要组成短语的单词展开，然后完成句子。

如果用“添加”造句，可以先把“添加”做成“添加装备”、“增加信心”或“增加力量”，再造句更方便。