初中班规(初中班规班纪及奖惩办法)

走近2019年全国教书育人楷模⑨

他以严厉著称。

学生们亲切地称他的班级管理方法为

《小许班规40》

说“40”

实际上已经扩大到200多家了。

在多年的教学实践中

他探索出

“高效课堂阅读、听力、练习、讨论和口语。

五步教学法”

今天我们在一起。

走近2019年全国教书育人典范

徐俊泽

听听他的故事。

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学生人生路上的灯座

——记山西省长治二中教师徐俊泽

“地板要一尘不染，书要摆放整齐，字要方方正正，黑板要擦得干干净净，人要博学，衣着要朴素大方，说话要字正腔圆，背书要背得滚瓜烂熟……”

全国教书育人楷模徐军，在他任教的山西省长治二中，以“严”著称。他管理的班级，从学习到课堂纪律，再到课堂练习，都有详细的规定。久而久之，学生们亲切地称他的班级管理方法为“小许班规40条”。

学生被要求做什么。

自己先做。

1996年，徐军从山西大学师范学院外语系毕业，成为长治二中的一名英语教师。从教之初，他坚信只要脚踏实地，着眼大局，从小处着手，着眼于小处，就一定能做出不平凡的成绩。

"每个人都在一张A4纸上写简历."许君泽的《开学第一课》就是这么简单。但很多学生就是过不了这一关，因为徐军不仅看内容，还看学生的字迹。他把一手好字视为一种礼貌，“表示对自己和他人的尊重”。

徐军承认自己是一个荣誉感很强的人。“荣誉感往往能产生动力”。日常教学之外的各种活动，只要有助于促进学生的全面发展，鼓励学生积极参与，从不缺席，目的是培养学生的集体荣誉感。

“‘40条班规’不只是针对学生的。要求学生做的事，他们必须先做。”为了督促学生每天按时作息，徐军坚持每天早上7点前准时到达教室门口；中午，他要等学生总结完上午的课程内容，才和学生一起离开教室；晚自习结束，他和学生一起离开教室，然后检查宿舍，督促学生休息。当他到家时，大部分时间都是午夜。在许君泽看来，这是以身作则的必由之路。

2002年，为了让班级在运动会上取得好成绩，比赛前一个月，徐军开始每天早上和学生们一起训练。从那以后，徐军每天早上都坚持和学生一起跑步，从未懈怠，一直坚持了17年。“对于学生来说，陪伴往往是最好的鼓励和关怀。”谈及这样做的初衷，徐军如此表示。

所有的严格和适度都是爱。

徐军一直把细节作为学生教育的关键。他要求学生要有正确的态度，认真对待一切。他制定的“40条班规”，实际上已经膨胀到200多条，细节令人咋舌，但久而久之，学生发现“仔细想想也有道理”。

徐军认为，作为班主任，要求学生“严是爱，松是害”。一次自习课，一个学生在教室里大声说话，正好在走廊里的徐军听到了。他立即走进教室，严厉批评了那个学生。很多同学记得那天徐军很生气，大声说话，离开教室就关门。在他看来，一个人犯一些错误是不可避免的，也是可以理解的，但如果影响到别人，那就是“绝对不允许”的。

有人问许君泽，“你的‘40条班规’里很多规则和学习本身没有直接关系。它们有那么重要吗？”在徐军看来，做好生活中的小事，往往能对一个人的学习和成长产生潜移默化的影响。“我更看重学生的未来”。

牛沐川，徐军教过的学生，刚入学时成绩很差。他经常上课迟到，乱涂乱画，桌子上的书总是乱七八糟。徐军找他谈了很多次，想帮他改变这些坏习惯。一次，他做不到两次，两次，三次，反复，不知疲倦。经过许俊泽半年多的训练，牛沐川进步显著。2009年，牛沐川获得全国物理竞赛一等奖。2010年考入北京航空航天大学空的牛沐川在给许君泽的信中写道:“许老师，是您的严格要求让我养成了良好的习惯。是你们的严格要求让我感受到了成功的喜悦。是你们的严格要求，让我的人生一飞冲天。”

努力工作，勤于育人。

在多年的教学实践中，徐军摸索出了“高效课堂读、听、练、议、说五步教学法”。课前，他认真研读教材，制定科学合理的教学目标；上课时，他通过多种教学形式提高讲课效率，以丰富的形式激发学生的学习兴趣，增强学生的语言实践能力；课后，他督促学生加强阅读和写作，勤于背诵，注重实践。

为了防止部分学生偏科，徐军一有空就和其他学科老师一起分析研讨课学生的课堂情况、知识接受能力、单科成绩。如果发现有偏科的学生，他会及时和老师沟通，帮助他们及时补上知识点，保证他们所有的课程齐头并进。

在做好教育教学工作的同时，徐军还潜心研究，不断提高教育教学科研能力。编写了山西省校本教材《快乐英语动感地带》，承担了山西省“十二五”规划“高中英语写作渐进式教学模式研究”。授课实例被评为2016-2017年山西省“一师一课一名师”省级优秀班级。

徐军也很关心身边的每一个同事。他非常重视发挥领导和“指导”作用，通过“听课评课、听课互评”帮助青年教师，组织专题研究和培训活动。通过他的指导，长治二中许多青年教师迅速成长，成为学校教学骨干。

从教23年，徐军带了8个学生，其中1200多人考上了国家重点大学，很多人都取得了很大的成绩。

经过23年的平台培育，徐军也收获了很多礼物——山西省模范班主任、山西省五一劳动奖章、山西省特级劳动模范、全国先进工作者...

长治二中教学质量连续多年位居全市第一。该校校长阎青妤总觉得:“学校取得这样的成绩，是因为有一批像许君泽这样默默耕耘、任劳任怨的老师。”

作者|赵燕

来源|中国教育报