五边形内角和(五边形内角和是360度吗)

标注的部分是班级孩子错误率高的题目。

一、填空(每个空1分，共23分)

1.三根9厘米的棍子可以组成()的三角形，这个三角形的高度是()。

2.三角形按角度分类，可分为()三角形、()三角形和()三角形。

3.空可调支架焊接成三角形。这是因为三角形具有()的特性。

4.三个角成()度的三角形是正三角形。如果它的边长是6厘米，周长是()。

5.直角三角形的一个锐角为45°，另一个锐角为()。这个直角三角形也是()三角形。

6.一个等腰三角形，如果它的一个底角是50°，那么它的顶角是()；如果它的顶角是50°，它的底角之一是()。

7.三角形最多有一个()角或()角，但至少有一个()锐角。

8.在三角形中，如果一个角的度数是另外两个角的度数之和，那么这个三角形一定是()三角形。

9.等腰三角形的周长是15m，底边是7m，腰是()m。

10.一个等边三角形沿着它的一个高度被切开，分成两个直角三角形。一个直角三角形的两个锐角分别是()和()。

11.在等腰三角形中，两条边长分别为10厘米和4厘米，那么第三条边的长度最长为()，最短为()。

12.两个相同的等腰直角三角形可以拼成()形状，拼成的图形内角之和为()。

第二，判断。(每题1分，共10分)

1.由三条线段组成的图形叫做三角形。( )

2.4cm、4cm、9cm的小棍可以组成一个等腰三角形。( )

3.三角形的内角之和是180°，四边形的内角之和是240°。( )

4.等腰三角形是锐角三角形。( )

5.一个钝角三角形最多有两个钝角。( )

6.在锐角三角形中，任意两个内角的度数之和大于90度()

7.三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形。( )

8.两个面积相等的三角形可以组合成一个平行四边形。( )

9.将一个三角形剪成2个小三角形，每个小三角形的内角之和为90。( )

10.大三角形的内角和度数都比小三角形大。( )

第三，选择。(每10分中的空1分)

1.等边三角形()是锐角三角形。

A.肯定b .不一定c .不可能

2.直角三角形的高度是()。

A.1 B. 2 C. 3

3.三角形任意两条边的和()第三条边。

A.大于b .等于c .小于

4.把一块地围起来，()比较稳妥。

5.三角形中最大的角是锐角，这个三角形是()。

A.锐角三角形b .直角三角形c .钝角三角形

6.以下三组木棒可以拼成一个三角形()。

a . 4厘米、5厘米、6厘米b . 8厘米、4厘米、4厘米c . 3厘米、9厘米、3厘米

7.五边形的内角之和是()。

公元前360年至公元前540年

8.猜猜被部分覆盖的三角形是什么三角形，选择相应的字母填入括号内。

A.锐角三角形b .直角三角形c .钝角三角形d .不确定性

四。做数学题(9分)

1.你能根据三角形的内角之和求出下列图形的内角之和吗？

2.在直角三角形中，已知一个锐角是另一个锐角的两倍，求最大锐角的度数。

5.操作问题。(共10分)

1.在下面每个三角形的底部画出高度。(6分)

2.在下面的点状图中画一个等腰直角三角形和一个钝角三角形。(4分)

6.求下列角度的度数。(8分)

∠1= ∠2= ∠3= ∠4=

七、解决问题。(每题5分，共30分)

1.如果一个三角形的两条边长分别是10厘米和4厘米，那么这个三角形的周长是多少厘米？(取整厘米数)

2.爸爸给小青买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是75°，它的顶角是多少？

3.用一根铁丝围起一个边长12厘米的正方形。如果你围起一个底边长12厘米的等腰三角形，这个等腰三角形的腰长是多少厘米？

4.如图所示，三角形ABC是一个直角三角形。分别求∠1和∠2的度数？

5.四(1)班的学生要从学校到少年宫参加活动(如下图)。他们能走多少路？哪条路最近？为什么？

6.用一根18厘米长的线组成一个三角形。如果一条边的长度是8cm，有多少种方案可以组成一个三角形？请写出另外两面。(取整厘米数)