前几天去学校接孩子的时候，突然听到学校门口一个小女孩和她妈妈的对话。小女孩今天老师教她们一道数学题的时候告诉妈妈一加一等于二，但是她觉得不对，应该等于四。

妈妈说怎么可能，老师教的是正确答案。但孩子反驳说，我爸我妈生了我和我哥，就是一加一等于四。母亲无言以对，不知如何回答。

当我听到母亲和孩子的对话时，我突然意识到，现在我们经常给孩子一些标准答案。这些标准答案虽然理论上是正确的，但是会扼杀孩子在日常生活中或者其他方面的创造力。

一加一真的只能等于二吗？

无论是亲子教育，还是学校对孩子的教育，人们的方向都是逐渐固化孩子的思想，把想教给孩子的东西放在孩子身上，让孩子体验大人想让他们知道的知识和技能。

对于这些，孩子最初是排斥的，因为这些东西往往与自己内心的想法相悖，他们往往会给家长和老师负面的看法。

但是面对孩子一些奇怪的想法，家长和老师会不假思索的否定。告诉他们不应该有这样的想法，而应该像老师和家长告诉他们的那样思考，这是不对的。

这样虽然可以让孩子提前了解一些知识，但是也会让孩子的思想逐渐变质，让孩子只往一个方向想，不去想别的。

在这种方法的教育下，很多孩子失去了独立思考的能力。当他们做作业时，他们会按照老师告诉他们的去做。一旦这个话题变了，孩子就会彻底迷茫，不知道如何举一反三。

所以短期内有可能这样固化的思想会让孩子短时间内接触到一些知识，吸收的很快，但是时间长了，学习技能和学习方法的习得会越来越僵化，不灵活。

孩子创造力的好处？

1.让他们学会创新。

从小就有创造能力的孩子，会习惯把自己的想象变成现实，做出一些稀奇古怪的东西。比如有的孩子从小就喜欢用废弃物品自己做玩具，或者把临时的箱子改装成汽车等等。

在我小的时候，这些看起来只是孩子娱乐的一种方式，其实是在不断发挥想象力，提高动手能力。

2.激发孩子的好奇心。

如果有不断的思想教育，孩子的想象力就会被束缚。孩子不仅想象不到，也不敢想象。对于日常生活中遇到的很多问题，孩子往往只是按照父母要求的常规方法去解决，而不知道如何灵活解决问题。慢慢地，他们渐渐失去了求知欲。

3.有利于孩子大脑的发育。

我们常说，大脑活跃的孩子越来越聪明，如果一直不用，大脑就会生锈。那些大脑固化的孩子会变得单一、迟钝，大脑的很多功能都没有被这些孩子充分发挥出来。其实这是一种遗憾。

有什么有效的方法可以提高孩子的创造力？

1.多想想

如果你想让孩子真正创造出东西，首先要让他们的大脑有创新思维。牛顿之所以能够提出万有引力，是因为他看到苹果落地时并没有视而不见，而是在大脑中产生了一个神奇的问号。这就是苹果落下来而不是向上的原因。

就是这样一个小问题，吸引着他一步一步思考，一步一步实验，最后才能成为举世闻名的物理学家。

所以家长不能限制孩子的思维，尤其是问一些家长觉得不合理的问题。即使家长不能回答，也要引导他们让他们自己学习，自己做实验，让他们自己去寻找这些问题的答案。这是正确的方法。

2.提高孩子的动手能力。

中国学生普遍缺乏实践能力，因为在中国的教育体制下，学习成绩似乎是家长唯一关注的，而忽视了孩子的实践能力。

很多家长把学习作为孩子唯一的任务，不让孩子参加任何家务劳动或实践活动，因为这对家长来说是浪费时间。他不认为这些实践活动能真正培养孩子的创造力，提高学习成绩。

很多标准答案在家长眼里是对的，但这些答案恰恰是在扼杀孩子的创造力。