法律论文(法律论文800字)

思想道德修养与法律基础

课程讨论文本

这篇论文的题目是增强公民的法律意识，了解法律和使用法律。

姓氏xxx

xxx类

学习xxx

年日

挑选

法律是公民维护自身权益的有力武器，也是公民最起码的行为准则。只有公民的法律意识高。只有明确自己的合法权利和义务，才能更好地规范自己的行为，维护自己的合法权益，从而推动全社会的法治建设，实现法治。现在的社会已经是法制社会，法律无时无刻不在影响着人们的工作和生活。因此，知法守法已经成为所有公民的必备素质之一。而法律意识是公民理解、尊重、实施和维护社会主义法律规范的重要保证，也是公民知法守法的必要条件。但是，公民的守法行为不会由空产生，而是可以在一定的法律观念和法律意识的引导下实现的。在建设社会主义法治国家的过程中，提高全体公民的法律素质，特别是法律意识，是一项长期而艰巨的任务。一方面，虽然我国公民的法律意识较改革开放初期有了很大提高，但离法治社会的目标还很远。特别是一些肩负组织、管理、决策职能的领导的法律意识还很淡薄，“以言代法”、“以权代法”、“以情代法”的现象还在一定范围内存在；另一方面，中国学术界对法律意识的研究和探讨有待进一步深化。

关键词:法律意识，社会地位，守法用法

主体

一、中国的社会主义法

我国法律实行社会主义法，即中国特色社会主义法。它是党的主张和人民共同意志的体现，是维护人民利益和公民权利的法律武器，是国家机关、社会团体和全体公民的活动规则和行为准则。研究社会主义法，必须正确把握社会主义法的本质特征。正确认识社会主义法律的重要作用，充分认识我国社会主义法律的运行机制。

从法制现代化的角度来看，一方面，社会主义法制现代化的进程正在进行。

一直往前推；另一方面，法制现代化面临许多挑战和困惑。那

一个最突出的表现就是法律的实现效益不高，法律的权威难以形成。法律权威低下的原因是多方面的，但其中一个重要因素是公民法律意识现代化水平低。因此，培养公民的现代法律观念，促进公民法律意识的现代化，已经成为“依法治国”方略不可或缺的一部分，成为建设社会主义法治国家的一项基础工程。

二、社会主义法律意识的含义和主要内容

所谓“法律意识”，是人们关于法律和法律现象的观念和心理的总称，即人们对法律的看法和执法守法的意识。

具体来说，法律意识应该包括三个组成部分:法律知识、法律观念和法律观点。

(1)法律知识是法律意识的基础。

意识是客观存在的反映，任何人的意识都不是空可以产生的。马克思说，“意识在任何时候都只能是已经实现了的存在”。当然，法律意识只能是客观存在的法律的反映。因此，法律意识的产生必须以一定的法律知识为基础。也就是说，只有当人们对法律知识有了一定的把握和了解，才能有相应的法律意识。因此，树立一定的法律意识，要求我国每个公民都必须掌握基本的法律知识。

(二)法制观念是人们对法律的重视和自觉遵守的程度。

定法律关系，也有不同程度的对法律知识的理解和掌握。每个人观念中对法律的重视程度和自觉遵守程度不同，构成了不同的法律观念，各有优劣。

(3)法律观点是法律意识的灵魂。

法律观是人们对法律的本质、法律的产生、发展规律、法律的功能等一系列基本问题的看法。由于对法律的本质、其产生发展的规律及其功能的不同看法，出现了不同的法律观。

三、公民法律意识的现状

(一)公民法律意识普遍不强

在公民的日常生产生活活动中，当权利受到侵害或者他人的房屋需要完全分割时，需要诉请法律保护制止侵害或者法院采取强制措施使他人履行某种行为，已经实现了对方的权利。上述法律提供的保护侧重于民事纠纷领域，更接近于最近的过敏状态。而公民不知道法律是什么，法律保障的权利又缺乏常识性的准确性，因此可以有效地运用法律武器维护自己的合法权利。我国公民法律意识的现状与法制建设的内在要求还有很大差距。大多数公民对法律缺乏基本的认同，法律意识不高，是非观念往往在法。

从制度上看，人情观念也深深影响着中国公民的思维模式，对市场经济的理解出现偏差，权利义务关系被误解。甚至为了谋取私利，利用各种不正当手段侵害国家和他人利益的权利本位思想依然存在，导致了前代滥用权力的现象。归根结底，问题的一个方面在于

如果法律没有严格执行，就没有自由。一方面，法制不完善，立法草率，一些法律难以实施。所以我们国家有依法治国的理念，但是缺乏依法治国的习惯。它不仅是制度的建设，也是人们法律意识和法治实践的同步发展。人们的价值观、思维模式、行为模式和人格特征与法治进程的和谐发展，在很大程度上决定了法治社会建设的顺利进行和预期目的的成功实现。因此，必须重视公民法律意识和法治精神的培养，实现法律观念和法律素养的转变。从法律意识和法治精神的角度观察和思考我们的法律进程，会发现很多问题的存在和无法解决都与公民法律意识的淡薄有关。

(2)公民的法律意识仍然很低。

从纵向上看，公民法律意识的形成是一个不断发展的过程，有四个阶段，即形成法律观念、理解法律观念、提高法律评价能力和确立法律信仰的过程。现在公民的法律意识停留在法律感知阶段，难以形成牢固的法律意识，难以在生活中发挥作用。

四。中国公民的法律意识问题。

(一)社会地位问题

首先，礼法并举的社会模式出了问题。我国仍然主张依法治国和以德治国并行，以至于在社会治理过程中，在实际运用过程中没有正确区分礼仪和法律的主次作用，没有明确体现法制的主导作用，导致法律意识在公民整体意识中处于较低的地位。其次，社会经济发展影响商品经济遵循平等协商、平等补偿的价值原则，从而形成平等的法律意识。自然经济在生产经营中不尊重成本和收益，人们的观念中就会形成服从命令和专制的法律意识。自然经济在中国农村占有很大比重，这进一步对公民的法律意识产生负面影响，从而使法律意识的培养更加困难。

(B)从公民的角度看问题

公民在生活中缺乏或者直接放弃原有法律意识的机会。本来直接用法律手段完全可以解决纠纷，但是公民往往用各种手段或者关系来解决纠纷，用传统的关系观念来解决问题。公民在行使权利时，滥用公民权利，只着眼于自己的利益，而牺牲了国家的集体利益和他人的合法自由权利。这种状况使得公民无法理解国家权力的性质、自身权利的作用，也无法自觉地运用法律保护自己的权利。在此基础上，自然不可能凭借法律意识达到支持和配合自己行为的目的。

(3)法律问题。

首先，法律生活失衡。目前中国的法律并不完善，法律的触角并没有延伸到所有领域。立法和执法不够严谨，甚至有矛盾。其实执法中也有措施不当的地方。一些行政人员官僚主义，在执法过程中滥用国家权力，侵犯公民权利或影响公民权利的实现，或不愿意充分利用国家权力保护公民权利。如果让这种状态继续下去，法律就有失去权威的危险。不但没有提高公民的法律意识，反而被削弱了。

5.对中国公民法律意识存在的问题提出解决方案。

(一)积极开展多层次的公民意识教育

总结发达国家现代化经验的一个重要方面就是高度重视公民意识教育。虽然发达国家公民意识教育的本质内涵带有鲜明的意识形态色彩，并且是为资本主义民主政治培养合格的政治公民服务的，但一些具体做法值得借鉴。比如韩国有专门的道德课和国民伦理课，进行“国民精神教育”。《美国公民》是一本美国公民读物，内容涵盖公民的权利和义务、公民与政府的关系、公民与社会的关系、公民与国际社会的关系。随着我国社会主义市场经济的不断发展和社会结构的深刻变化，公民意识教育成为更好的社会引领者。

为民主法制建设服务，必须通过公民意识教育促进人们公民人格和精神素质的成长，促进人的全面发展。

(2)从转变政府观念入手，打破封建遗毒对公民意识的束缚。

为了树立现代政府理念，我国各级政府应克服传统行政理念的束缚和影响，树立以人为本、主权在民、顾客至上、公共服务为中心、民主开放的理念。比如，完善公民利益表达机制，健全政务公开制度、社情民意反映制度、重大事件社会公示制度、社会听证制度、新闻发布制度等民主制度，逐步扩大公民有序政治参与的广度和深度，在政府与公众良性互动过程中激发公民的责任感和大局感。政府要实行政务公开，扩大公民参与的范围和程度。

(3)通过确保公民参与制度来提高公民的意识。

为公民参与提供法律保障，建立和完善公民参与权法律制度。建立和完善公民参与权法律制度包括三个方面:政治参与制度、公共事务参与制度和法律参与制度。由于一些法律法规不健全，参与操作程序缺乏具体的实施措施，一些地方难以调动公民的积极性和主动性。因此，应当在充分尊重宪法和法律赋予公民的政治权利和自由的前提下，明确规定公民参与的内容、方式和途径，使之能够按照一定的程序实际操作，并以法律的形式固定下来，做到有法可依、公民依法参与，使公民参与制度化、规范化、程序化。

(5)调整普法内容。

公民意识的培养不能像过去那样仅仅依靠简单的说教或思想灌输，社会存在必须改革。通过全社会的努力，我们一方面要在观念上提高公民的个体素质，使公民获得普遍的公德意识；另一方面，如果我们致力于建设一个公共、民主和法制的社会结构，我们应该改变以前片面的做法，增加权力法律规范的教育，培养我国公民认识和运用法律的热情。只有这样，才能达到法制教育的预期效果。

参考

[1]思想道德修养与法律基础

[2]石论中国公民法律意识的培养河南大学

[3]公民法律意识的现状及提高