学习目标

1.了解本文作者和写作背景；用参考书和笔记理解课文内容；积累文言文词汇，掌握重点实词。(重点)

二、把握作品作为典型游记的特点，了解作品中的情感变化。(困难)

第三，激发热爱和赞美自然的自豪感，陶冶情操，培养健康的审美情趣。

作者简介

生卒年公元773年至公元819年11月28日，河东(今山西运城永济)人，汉族，文学家、哲学家、散文家、思想家。世称“刘合东”、“河东先生”，因有柳州刺史之称，故又称“柳柳州”。柳宗元和韩愈被称为“刘汉”，刘禹锡和王维、孟浩然和魏被称为“王蒙”。

刘渊一生写了600多首诗，成就大于诗作。骈文散文近百篇，理性强，文笔犀利，辛辣。写风景的地方很多，有河东先生的作品集，代表作有《戏居》、《江雪》、《渔父》。刘氏故居由刘渊后人所建，现位于山西省晋城市沁水县文星村，是国家级风景名胜区。

创作背景

刘渊在永贞元年间，因支持王变法，被汉武帝贬为永州司马。政治上的挫折使他抒发了对山川的感情。他通过对景物的具体描写，表达了自己被贬谪后无法摆脱的思想感情，成为后人写山水游记的典范。这里一共写了八篇著名的山水游记，后称为《永州八记》。《小石塘书》是其中的第四部。在第一部《西游记山宴图》中，作者是这样描述当时的心情的:“我是余生人，活在一种状态中，时时焦虑。”小石塘的故事里，场景语言就是爱情语言，“悲、寒、悲、情”的描写很好地说明了这个问题。《小石塘书》原名《小丘以西小石塘书》，选自《六合东集》卷二十九(中华书局，1974年)。《永州八记》是西山宴开始的游记，钴湖的故事，钴湖西边一座山的故事，西边一座山的小石塘的故事，袁家可，石渠，石坚，小石城山。

文本和详细注释

句型

1.古代和现代的不同含义:

池中有数百条鱼(古意:约。锦衣:能愿望动词，可以。)

石头上的影子(古义:反映。锦衣:由棉、麻等制成的材料。可以用来制作衣服或其他物品。)

不能久留(古意:留，留。锦衣:直播，直播)

记住了就走(古意:离开。金易:去，相对于“来”。)

2.多义性:

柯:①池里的鱼能做出几百个头(副词，约)

(2)熄灭时可见(助动词，OK)

For: ①以整块石头为底(动词，as)

(2)要当皇帝，要当岛(动词，要成为)。

清澈:①水特别清澈(形容词，清澈)

②太清楚了(形容词，难过)

用:①滚石头底出来(连词，和)

(2)太清楚了(连词，因为)

③以整块石头为底(介词、把手)

空: ① If 空你没有选择(名词作状语，in空)

②空没有人(形容词，里面什么也没有，也没有内容)

3.词类的灵活运用:

从小山向西一百二十步(名词作状语，表示行动的方向，向西)

参见Xiaxiaotan(名词作状语，表示方向，向下)

从水池看西南(名词作状语，面向西南)

它的岸势和狗牙(名词作状语，像狗牙)的岸势不一样

如果空游，那就没什么可依赖的了(名词作状语，in 空)

打蛇(名词作状语，像北斗七星，像蛇)

冷酷的(形容词的使役用法使...荒凉和...冷)

快乐(形容词的意动用法，以…为乐...)

4.文言文句型:

①如环(倒装句。谓语介词，正常语序是“如裴欢明”)

②将石头滚到底部(倒装句)。谓语介词，正常语序是“石头底滚出”)

(3)全石为底(倒装句。介词宾语，正常语序是“以全石为底”)

写作特点

第一，换个风景。

作者带领我们在动人的变换中欣赏各种不同的风景，动态画面感极强。从山头到竹林，从竹林到水声，再从水声到小石塘，讲述了小石塘发现的故事，充满了悬念和好奇，逐渐在人们面前展开了一幅美妙的画卷。

第二，场景中的爱情，场景交融。

作者在描写风景的时候，无不渗透着自己的感悟和感受。这个偏僻的小石塘生机勃勃，却无人欣赏。但它的隐逸和默默无闻，和作者的经历是一样的。此刻，过于寒冷的环境更容易激起他“悲伤、哀怨、深情”的情绪。小石塘的幽静景色与作者的凄凉心境形成了鲜明的对比，强烈地表达了作者无法回避的苦闷，含蓄地透露了作者对冷酷现实的不满。

繁重而困难的分析

文章前面写着“心悦诚服”，后面写着“悲天悯人”。怎么理解喜与忧？

文章前面部分是“高兴”，后面部分是“担心”。其实，“喜”是“忧”的另一种表现。作者因未能参与变法而被贬谪，心中的怒火难以平复，所以辛酸是其感情的主旋律，而他对山川的激情也正是为了摆脱这种压抑的情绪。但这种喜悦毕竟是暂时的，一旦被惨淡的环境触发，悲伤难过的情绪又会显露出来。