晏子使楚文言文翻译(晏子使楚文言文翻译及答案)

历史的小故事，人生的大智慧！每个小故事都是你和孩子之间的纽带！

故事背景

公元前547年。齐景公继承了王位。因为齐景公在访问晋国时很傲慢。引起了晋国的不满。于是他发兵讨伐。起初，齐景公并不在乎。回到那里，兵临城下，齐景公，这太疯狂了。此时，距离齐桓公去世已经过去了一百多年。虽然齐国仍然很强大，但是和统治时期相比，中国还是弱多了。所以齐景公觉得他需要找到一个盟友来对抗晋国。于是我把目光投向了南方的楚国。自从楚国楚怀王一鸣惊人，国力大增，成为春秋五霸。在这种特殊情况下，晏子奉命出使楚国。于是就有了历史上晏子制楚的经典故事。

王三扮演燕姿。

当时楚国正处于强大而弱小的背景下，楚王听说齐国派去做使者。他和部长讨论如何给晏子制造困难。第一是取笑他个子矮，不把他当人看，故意设个狗洞让他钻；二是嘲笑不配，嘲笑齐任用不当，显得“无名之辈”；三是污蔑齐人是贼，然后指责他们“擅偷”。当然，这些贬损和侮辱并不是针对晏子个人，而是针对他所代表的齐国，以保持他们的威慑力，确保齐楚斗争的外交胜利。

漂亮的反击

晏子是春秋时期著名的外交家，面对楚王的挑衅，他沉着冷静，足智多谋。按照愚人的愚蠢来回答他。一个一个地打破它们。楚王让他从小门进去，为了给他一个下马威。晏子并不害怕，他反击道:“谁让狗国进了狗门”。其隐含的逻辑三段论是:你让我从狗门进，你不费吹灰之力就是狗国，就是把狗的侮辱还给楚王。

楚王嘲笑晏子不堪使命，晏子却回答说:“贤者使贤者为王，无良者使恶者为王，幼者最无良，故使楚矣。”接过楚王的话题后，他轻而易举地报复楚王“腐败”。

针对楚王诬齐人为“善贼”一事，引用了化橘为枳的故事，说明橘生于淮南，橘生于两淮，其叶、弟子相似，但口味不同。原因是水、土壤和大气不同。然后以此类推，指出齐人在齐时不偷，入楚时偷，这是由于楚国的水陆风气，也就是社会环境。

精彩经典回复

第一次，当楚以貌取人时，严厉地指出对方的逻辑是错误的。一个有礼貌的绅士的国家不会让外国使节从狗门进来。让人通过狗门入境的，一定是狗国。明明是骂了对方，又不把对方尴尬到无法忍受的地步。然后又说:“我主楚，从这个门进不合适。”我的任务不是狗国而是楚国，不应该从狗门进入。一下子就巧妙地把楚从“狗国”的尴尬境地拉了回来，让对方被骂得无话可说，最后只能知错就改，自讨没趣。

第二次，是撤退。你觉得我“腐败”，我就觉得我“腐败”。正是因为我的“腐败”，我不得不被派到你们“腐败”的楚国去见你们。楚王嘲笑齐人任用晏子用人不当，显得齐国“无人”。晏子用临淄的“张梅成阴”，“挥汗成雨”，行人的“比肩”，指出了楚王的荒谬，展示了齐国的国力。

第三次干脆利落，直击要害，用南北橘的案例直接指出了楚的不良风气。与之形成鲜明对比的是，齐是中国的一类人。以国家为坚强后盾！

如果第一个晏子是一个小测试，给楚王。第二次是赤裸裸的讽刺楚王，第三次直接剥光了整个楚国。

关于燕姿

晏子精湛的外交艺术和高超的绘画技巧。有充分的理由，使楚没有成功。不仅个人没有受到任何挫折，还捍卫了齐国的国威。

晏子是春秋时期著名的外交家和政治家。他也是历史上著名的人物。在晏子执政期间，他提倡儒家的仁爱、节俭、管仲的爱民政策，重视礼教。为官清廉等一系列优秀的道德品质。他也成为了中国后世德高望重的楷模！

对孔子的排斥成了终身的争议。

虽然晏子很受尊敬，但在晚年，晏子建议齐景公不要重用孔子。当时，当齐景公准备给孔子一个封地时，晏子强烈反对，并最终说服齐景公放弃了使用孔子的计划。这使得晏子在后世备受争议。后人往往认为他比孔子懂得多，所以在排挤孔子。这就是为什么孔子能成为中国历史上的圣人，而晏子不能。

让我们一起来学习原文

(一)

晏子使楚。楚人以为简称，以为门边。晏子不进去，说:“让狗国从狗门进去。我不该从这个门进去。”防备你们的更好，从门进入。楚王见了，说:“齐国没人了吗？让孩子成为信使。”晏子对他说，“启智林子有300块钱，张梅是阴天，汗流浃背，肩并肩。为什么没有人？”王曰:“使何物？”晏子对他说:“所有的使者都有自己的主人。圣人使贤主，无良使无良主。婴儿最差，不如作楚易。”

(二)

晏子将使楚。王文志听了，说:“莺莺，启智的朗诵者。今天，我要侮辱它。为什么？”左右说:“为了他的到来，我让你把人绑起来，穿过国王。国王说，“什么事？”有，‘齐人也。’王:“你坐在哪里？”岳曰:“坐而盗之。”"

燕子志，楚王给燕子酒，燕子酒喝了，两个官员把一个人绑在国王身上。王道:“捆着的呢？”是的，“连人都是贼。”王燕子曰:“齐人善盗乎？”晏子避宴曰:“婴儿闻之，橘生淮南则橘，橘生淮北则橘。叶子和徒弟差不多，其实味道不一样。那为什么呢？水和土不一样。如今民生比齐国好，但入楚必盗。若楚无土，必窃之。”王笑道:“圣人不乐，吾不乐。”

温馨提醒:如果你家有孩子上学，建议和孩子一起读古文。不要因为一口古文就不看了。读一百遍看它的意思。看多了就很容易理解古人的语调了。遇到文言文，读了自然就明白意思了。尤其是高考文言文是必须的！