石油附中怎么样(石油附中学为什么不好)

走进北京石油学院附属中学，你会发现学校道路两旁贴满了五颜六色的海报。除了朗读的声音，你还会发现各种乐器交织出的优美音乐。穿着校服准备上体育课的同学们青春洋溢，校园里飘荡着他们的笑声…

北京石油学院附属中学校长孙玉珠

从“铁人精神”到“五唯文化”，从专业的师资队伍到独特的文化内涵，作为海淀区示范性高中，北京石油学院附属中学以其独特的人文地理优势和丰富的科技文化资源，默默诉说着历史的沧桑，默默吸收着每一个学生发自内心的读书声音。

北京石油学院附属中学创建于1960年。是一所完全中学，有初高中。学校位于海淀区学院路，这里高校众多，毗邻北京林业大学、北京语言大学、北京科技大学、北京大学医学部、北京航空航天大学空等多所高等院校和科研单位。是北京科技大学、北京语言大学、中国石油大学、北京工业大学等多所名校的源头基地学校。在区教委的帮助和指导下，学校与北京语言大学建立了合作共建关系，本着优势互补、资源共享、合作共建、协调发展的原则开展合作。

“铁人精神”承载着深厚的校园底蕴。

起初，学校由北京石油学院创办，为大庆石油会战提供人力和技术支持。创始元老都是北京石油学院的老师和应届毕业生。在办学过程中，石油之战中的“铁人精神”成为学校的精神支柱。随着时代的发展，学校对“铁人精神”做出了具体的诠释——形成了独特的学校文化“五唯文化”。弘扬“铁人精神”，培育“五唯文化”，是校园文化建设的特色，是学校搞好教育教学的基础。

从历史传统到现在的精神，校园精神的传承归根到底是浓缩在每个学生的头脑里。传承有多远，底蕴就有多深。因此，学校将所有的社区服务、社会实践、学科实践活动等融入到课程中，形成了学校独特的“五唯德育课程”，这也是校园文化建设的使命和重要任务，是学生德育的桥梁。

学生社团的十二个小创客。

校园被赋予了崇高的精神诉求。

正如每个学校都有自己独特的文化地标一样，北京石油学院附属中学也是如此。学校始终坚持“一个精神”、“三个解放”、“五个创新发展”。即一种精神:“发扬铁人精神，不断追求卓越”。三个解放:领导解放，教学解放，学习解放。五大创新发展:1 .创新的管理文化。创新的教学文化。创新教育文化。创新的学习文化。创新校园文化。这些精神激励着石油学院附中一代又一代人在独特的环境中创新奋进。

为了激发学生的竞争活力，学校还设立了“三好奖”和“优秀成就奖”，增设了“优秀奖”、“进步奖”、“班级贡献奖”——奖励一学期内关心班级、为班级做出贡献的学生。为了教育学生“铁人精神”和“民族精神”，培养学生的社会主义价值观，我们还开设了铁人班，并进行了“王进喜”金银奖的评选，鼓励学生发扬铁人精神，不断追求卓越。根据每个学生的进步情况，建立学生综合评价档案，让学生主动学习，感受成功的喜悦。

Xi大学生人文游学活动

承载四心，让教育走得更远。

团结的核心。为了调动每个成员的积极性，提高参与度，孙玉珠会长实行了集体领导制。学校从大到小的集体会议都采取集体讨论的方式，“即集众人之智，形成合力，共同管理学校。”在石油附中，孙玉珠的管理风格极为大胆，学校甚至还设立了石油附中铁人故事，以弘扬石油附中的铁人精神。

尊重。“教师是学校发展的基石。没有一支优秀的教师队伍，学校无法长远发展。”孙玉珠校长是这样认为的。在工作日，他必须公开宣布从学校到老师的一切事情。每当有一些学校的发展，学生的进步，老师的典型事迹，他总是通过各种方式传达给老师。在学校里，只要和老师的兴趣、成绩有关的，孙玉珠都尽量放大。每到一个学校，孙玉柱做的第一件事就是把师生的利益放在心上，尽量为他们办实事。

鼓励。学校一直坚持鼓励学生做最好的自己。从学校教育开始，在学校组织的运动会和科技节上，在学校和年级的常规评比中，我们都力争第一。无论是在艰苦的训练还是平时的学习中，大家都有一个共同的信念:做最好的自己，创造最好的集体。不仅在学习上力争上游，在学校组织的各种活动中，同学们都表现出极大的热情和合作精神，积极参与主动锻炼。

一颗关爱的心。教育学生就像一场激动人心的冒险。教育者对学生和学习过程的态度，将决定其工作过程是否冷静坚定，工作结果是否有效有用。而“当你笑着教育同龄人的时候，一切都变得可能。”你会发现这个旅程令人愉快和兴奋，你会成为一名优秀的教师，拥有幽默感、乐趣、动力、热情和卓越。

学校女子足球俱乐部参加比赛。

有幸福感的学校才能培养出快乐的学生。多年来，学校锐意进取，不断创新，取得了丰硕的成果，得到了家长和社会的充分肯定。先后被评为全国特色学校、全国教学科研百强学校、全国信息技术教学与应用示范学校、全国中学化学新课程实施先进单位、全国海洋意识教育基地学校、北京市学校文化建设示范学校。学科、艺术、体育、科技频频获奖。北京石油学院附属中学在特色办学实践中，善于发挥学校、社会、家庭的作用，使“以学生发展为本，为学生魅力人生奠定基础”的素质教育理念成为教育现实，提升了学校的内涵和发展。2016年，石油学院附中中考、高考双丰收。

教育的意义是什么？是试卷上的分数还是薄薄的毕业证？有人给出了答案，教育的真正目的是获取知识，提高个人修养，增加我们对生活的感悟，从而认识自己，不断完善自己。北京石油学院附属中学把这项工作付诸实践。除了提高学生的文化知识，它更注重提高学生的个人修养，帮助他们实现迷人生活的开始。