维果茨基最近发展区(维果茨基把教学分为三类)

维斯基重视社会文化在认知发展中的作用,创立了“文化-历史”发展理论。维斯基认为,人的思维和智力是借助语言和其他系统在活动中不断内化的结果。什么是内化?内化是指将

维斯基重视社会文化在认知发展中的作用,创立了“文化-历史”发展理论。维斯基认为,人的思维和智力是借助语言和其他系统在活动中不断内化的结果。什么是内化?内化是指将个体的外在或他人的心智转化为自己的内在表征。因此,维果茨基提出,发展的本质是个体在环境和教育的影响下,逐渐从低级心理功能向高级心理功能转化的过程。维斯基认为,儿童有两个发展水平,即儿童目前的水平和可能的发展水平。

维果茨基最近发展区(维果茨基把教学分为三类)插图

“最近发展区”是指儿童目前的水平与其可能的发展水平之间的差异。

免责声明:本站所有文章内容,图片,视频等均是来源于用户投稿和互联网及文摘转载整编而成,不代表本站观点,不承担相关法律责任。其著作权各归其原作者或其出版社所有。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,侵犯到您的权益,请在线联系站长,一经查实,本站将立刻删除。

作者:美站资讯,如若转载,请注明出处:https://www.meizw.com/n/113623.html

发表回复

登录后才能评论