陪伴某人英语(陪伴在某人身边英语短语)

人教版九年级英语Unit 7词组句型词法句法语法

应该允许青少年选择自己的衣服。

常用词组

1.司机& # 39；驾照

2.六个十岁到十六岁的孩子

3.被允许做某事。

被允许做某事。

4.有兼职就有兼职

5.得到/有一个& # 39；穿耳洞穿耳洞

6.担心一& # 39；的安全

担心某人的安全。

做出选择做出选择

8.花时间和朋友在一起

9.对…感到兴奋

10.34.认真对待.../拿走...严重地

严重地

11.给某人唱歌。给某人唱歌

12.待在我身边。

13.穿过田野穿过田野。

14.给我温暖的怀抱睡觉

给我温暖的怀抱睡觉。

15.拥抱某人。拥抱某人

16.给某人做某事的机会。

给某人。做某事的机会。

17.一定要保证；必须

18.让我远离危险...让我远离...)

19.顶嘴顶嘴

20.会议期间被禁止入内

会议期间关闭。

21.回想那些时光

回顾过去的时光。

后悔做了某事。后悔做了某事。后悔做某事。

23.担心考试不及格。

24.鼓励某人做某事。鼓励某人做某事

在某事上对某人严格要求。在某事上对某人严格要求。

26.做一个& # 39；OwnDecision自己做决定。

27.为一个人做社会工作& # 39；s社区

为社区做社会工作

28.管理一个& # 39；Ownlife试图独自谋生。

29.完全不反对。

30.在某事上支持某人。以某种方式支持某人

31.挡…的路...受阻；挡…的路

32.职业体育明星

33.进入大学进入大学

重点句型

1.应该允许青少年选择自己的衣服。

应该允许青少年选择穿自己的衣服。

2.妈妈最清楚，对我来说，她只想要最好的！

妈妈最清楚，她只是想给我最好的！

3.我的父母一直教育我在学校努力学习和进入大学是多么重要。

我的父母总是教育我在学校努力学习和考上大学是多么重要。

我认为我应该被允许自己做决定。我认为我应该被允许自己做决定。

5.只有那时我才有机会实现我的梦想。

只有那时我才有机会实现我的梦想。

6.不管我们有多少困难，我相信所有的问题最终都能解决。

不管我们有多少困难，我相信所有的问题最终都能解决。

7.许多家长认为上学必须放在第一位，所以不应该鼓励青少年去time.打工

许多家长认为学校必须放在第一位，所以不应该鼓励青少年去做兼职。

词法精选

1.六个十岁到十六岁的孩子

six ten-dones的意思是“16岁的孩子”，是复数形式。

2.打耳洞

“get/have ++名词/代词+动词过去分词”这种结构的意思是“使……被完成；请人来做……”。比如:

①我& # 39；我要去理发了。

我想理发。

②为什么haven & # 39你还没有修理屋顶吗？

你为什么不修理屋顶？

3.后悔觉得遗憾；遗憾

(1)当1)retreate用作动词时，过去式和过去分词都是regretted，后面跟一个名词或动名词。常见的句型有:后悔做了某事。后悔做某事。令人遗憾的是...比如:

我很遗憾地说，他没有通过考试。

很遗憾他考试不及格。

②很遗憾没能帮上忙。=我很遗憾我不能& # 39；我帮不上忙。

我很抱歉不能帮助你。

③很遗憾，我不能& # 39；我不能和你去购物。

很遗憾，我不能和你一起去购物。

(2)后悔用作名词时，既可以是不可数的，也可以是可数的。比如:

非常遗憾，我不能接受你的盛情邀请。

非常抱歉，我不能接受你的盛情邀请。

4.关心关爱；关心；头脑

Care about是及物动词短语，意为“关心”；关心；心灵”，后面跟着一个名词或代词。比如:

我知道我的父母关心我。

我知道我父母关心我。

那个女孩从不关心她的小弟弟。

那个女孩从不关心她的小弟弟。

5.允许允许

允许董做某事。

允许某人做某事

被允许做某事。

被允许做某事。

句法精析

1.我不& # 39；我认为16岁的year- olds不应该被允许开车。

我认为16岁的孩子不应该被允许开车。

当主句的主语是第一人称我或我们，谓语动词是think、believe、posture、guess等词时。，就要否定前进。

2.不会吧！

不会吧！/不！

这是口语中直接拒绝对方的表达方式，强调你不同意别人的观点，或者不可能按照他们的要求做事。比如:

他们会给你一份工作吗？

他们会给你一份工作吗？

—不可能。不会吧。

3.当我还是一个哭了一夜的小婴儿时，我妈妈会唱歌给我听，并陪在我身边。

当我还是个哭了一夜的婴儿时，我妈妈会唱歌给我听，陪着我。

哭了一夜是现在分词短语，后面跟名词baby做定语修饰baby。比如:

正在打扫房间的女孩是我妹妹。打扫房间的女孩是我妹妹。

我同意。我同意。

②我不同意。我不同意。

(1)同意是指“同意”；同意”，用来表示同意某人的意见、观点等。比如:

①——我们明天去看电影好吗？

我们明天去看电影好吗？

我同意。我同意。

②我很同意你的观点。

我完全同意你的观点。

【引申】agree with表示“同意”，后接名词或代词表示人，或名词表示意见或看法。比如:

我们都同意她。我们都同意她。

②你同意我的想法吗？

你同意我的观点吗？

(2)不同意是同意的反义词，相当于不同意。

5.只有那时我才有机会实现我的梦想。

只有那时我才有机会实现我的梦想。

当only在句首，后跟状语时，句子的主语和谓语需要部分倒装。比如:

只有那时他才明白。

只有那时他才会明白。

②只有这样，你才能从错误中吸取教训。

只有这样，你才能从错误中吸取教训。

只有当她告诉我的时候，我才意识到。

只有当她告诉我的时候，我才意识到。

语法精讲

被动语态(3)

情态动词被动语态

(1)概念:带情态动词的被动语态表示某人被动动作所反映的感情和态度。初中被动语态中可以使用的情态动词有can、may、must、should，分别表示“可以是……”、“必须是……”和“应该是……”。句子结构为:主语+情态动词(can，may，must，should)+be+)+be+过去分词+其他。比如:

这些花应该每天浇水。

花应该每天浇水。

②汽车不能停在这里。这里不允许停车。

(2)将含有情态动词的主动句式改为被动句式:“情态动词+动词原型”改为“情态动词++ be ++过去分词”，然后在主动句中加上“by+主语(人称代词用宾格)”。短语by也可以省略。比如:

我们应该允许学生在学校穿自己的衣服。

(我们)应该允许学生在学校穿自己的衣服。

课后你必须交作文。

你的作文必须课后交上来。

(3)句式变化:带情态动词的疑问句和否定句的变化需要借助情态动词来完成。

1)一般疑问句:情态动词(Can，May，Must，should)+主语++ be ++过去分词+其他？即直接推进被动语态的陈述句中的情态动词。比如:

水果能在冰箱里保存很久吗？

水果可以在冰箱里长时间保存吗？

2)特殊疑问句:特殊疑问词+情态动词(can，may，must，should)+)+主语++ be ++过去分词+其他？即由特殊疑问词加上一般被动语态的疑问句组成。比如:

在哪里可以找到这本书？

这本书在哪里可以找到？

3)否定句:主语+情态动词+not+be+过去分词+其他。，即在情态动词后加not或never，但否定形式是done & # 39当must表示“必须”时& # 39；t .比如:

没有必要告诉她这件事。没有必要告诉他这件事。

②废纸不应该扔在这里。

废纸不应该扔在这里。