教具制作(玩教具制作方案和玩法)

一个孩子学数学真的是个大问题。看似简单的加减法,学龄前儿童很难理解。如何让孩子理解数学的概念?最好的方法是用边玩边学的方式,把知识和场景结合起来。让孩子更有效的

一个孩子学数学真的是个大问题。

看似简单的加减法,学龄前儿童很难理解。

如何让孩子理解数学的概念?

最好的方法是

用边玩边学的方式,把知识和场景结合起来。

让孩子更有效的提升自己的能力。

从而建立数学模型。

今天,边肖为大家分享10多种自制教具。

利用身边的小物件,制作趣味数学教具。

爸爸妈妈赶紧收起来。

识别数字

对应珠子的数量,折多少根手指,拉下多少颗珠子。

教具制作(玩教具制作方案和玩法)插图

教具制作(玩教具制作方案和玩法)插图(1)

识别数字

对应数字乐高的数量,抽象的数字被形象化。

孩子更容易理解数和量。

教具制作(玩教具制作方案和玩法)插图(2)

教具制作(玩教具制作方案和玩法)插图(3)

教具制作(玩教具制作方案和玩法)插图(4)

教具制作(玩教具制作方案和玩法)插图(5)

相对尺寸

鳄鱼的嘴总是朝向数量最多的一边。

教具制作(玩教具制作方案和玩法)插图(6)

教具制作(玩教具制作方案和玩法)插图(7)

认知加法

用纸箱和纸杯制作加法教具,让孩子更容易理解。

教具制作(玩教具制作方案和玩法)插图(8)

教具制作(玩教具制作方案和玩法)插图(9)

识别图形

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了解时钟

需要做两层,第一层是:分钟,第二层是:小时。

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认知得分

用乐高来表示分数大小更容易理解。

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