8边形内角和度数是什么(内角和1200度是几边形)

八年级数学|多边形内角及专题讲解+例题分析+专题训练，预习必不可少。

多边形内角和的学习是基于三角形内角和与外角关系的学习。以三角形为基础，把多边形分成不同的三角形，然后根据三角形的内角计算多边形的内角之间的关系，这是学习这部分的重点。其中多边形的内角与其边数的关系是我们在计算过程中必须掌握的一种方法。

另外，对于多边形的外角，除了它的定义之外，它和三角形的外角有什么关系？也是我们在学习中相互比较，加强知识点之间联系的重要方式。接下来唐老师就多边形内角和外角内角之和的计算和推理进行详细讲解，希望对同学们在学习和复习的过程中有所帮助。

首先我们要明白，在多边形学习的过程中，我们是基于三角形的内角和边的关系来展开的，所以当我们看到一个多边形时，我们先把多边形分成多个三角形，然后在此基础上进行计算，从而推导出多边形的内角和计算公式。因此，难点在于用分割法探索多边形内角和计算公式与边的关系。而重点内容就是利用多边形内角和、外角和的计算公式来解决国际问题。这也是几何学考察中计算的重点内容。

第一，多边形内角之和。对于多边形的理解，我们是以三角形为基础的，所以用分割的方法对多边形的内角和进行变换。这种转化方法可以将所学知识快速应用到新知识的学习过程中，提高学习效率。这涉及到一个多边形可以分成多少个三角形，一个多边形的对角线有多少条，有多少个三角形，所以一个多边形的内角之和就是这些三角形的内角之和。了解了这个原理之后，我们就可以从这一系列的推导中总结出多边形内角和公式与边数的关系。以便在以后的计算中利用这个公式，提高学习效率。

因此，在求解多边形内角和的过程中，从总结出的公式出发，计算效率较高，只需算出多边形的边数，输入公式即可得到多边形的内角和。

第二，多边形的外角之和。以三角形的内角和外角的关系为研究对象，我们也可以通过内角和外角之和为180度来相互转化，这是一种互补关系。由多边形的一系列内角和外角的变换，加上外角之和后，多边形的外角之和为360度。无论什么样的多边形，外角之和都是一样的。

由于多边形的外角之和是360度，所以无论有多少条边保持不变，都有几个外角，每个外角的度数是360度除以边数得到每个外角的度数。而且每个内角的度数也可以用内角和的公式除，然后，嗯，就可以得出每个内角的度数。这是我们在求解角度度数的过程中互相转化的公式的总结，也可以帮助你达到更高层次的理解。

通过上面对多边形内角和外角之和的推理和公式的总结，从下面的经典例题分析可以看出在实际应用中如何利用这些公式求解相应的角度。只有提高实际应用中对公式的理解和熟练程度，才能真正做到学以致用。

通过以上的公式推导、结论总结和立体分析，相信大家对一个多边形的内角和外角之和的公式已经有了一定程度的了解。你其实可以通过下面的专项练习来验证一下，及时发现自己在公式推导和理解层面的问题，以便及时查漏补缺。只有自我认识水平上升到一定高度，公式的应用才能灵活。解题的速度和理解才能流畅。

最后，在学习多边形内角和外角和的过程中，要注意公式推导的全过程。不仅可以提高我们的数学思维，公式推导的方法也是大家学习的重点内容。以此为基础，发展知识点之间的关系。都是真正能提高数学能力的重要部分，而不是紧盯公式。另外，要学会灵活变换公式。在应用过程中根据实际情况灵活变换，是检验我们是否掌握的标准。